400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар
4 990₸/ 1 жыл
🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін
Одан кейін - 29 990 ₸
Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Презентация «Қалай дұрыс тамақтану керек» 1-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Материал бастауыш сынып яғни 1-сынып мұғалімдеріне арналған.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Слайдтың жеке беттері
Туребекова Меруерт Жумабековна №48 Т. Рысқұлов атындағы орта мектебі Жаратылыстану 1-сынып 1.2.3.3 адамның өсуі мен дамуы үші

#1 слайд
Туребекова Меруерт Жумабековна №48 Т. Рысқұлов атындағы орта мектебі Жаратылыстану 1-сынып 1.2.3.3 адамның өсуі мен дамуы үшін керек қажеттіліктерді анықтау 1.1.1.1 қоршаған әлем құбылыстары, үдерістері мен нысандарын зерттеудің қажеттілігін түсіндіру Б.о Дұрыс тамақтану ережесін айтады К. о Адамның өсуі мен дамуы үшін керек қажеттіліктерді анықтайды К.о Қоршаған әлем құбылыстары, үдерістері мен нысандарын зерттеудің қажеттілігін түсіндіреді Адамның өсіп-дамуына қажетті жағдайларды атайды Қоршаған ортаны зерттеудің маңыздылығын түсіндіреді Қалай дұрыс тамақтану керектігін біледі; Оқу мақсаты Бағалау критерийі Сабақтың тақырыбы Қалай дұрыс тамақтану керек?

1 слайд

Туребекова Меруерт Жумабековна №48 Т. Рысқұлов атындағы орта мектебі Жаратылыстану 1-сынып 1.2.3.3 адамның өсуі мен дамуы үшін керек қажеттіліктерді анықтау 1.1.1.1 қоршаған әлем құбылыстары, үдерістері мен нысандарын зерттеудің қажеттілігін түсіндіру Б.о Дұрыс тамақтану ережесін айтады К. о Адамның өсуі мен дамуы үшін керек қажеттіліктерді анықтайды К.о Қоршаған әлем құбылыстары, үдерістері мен нысандарын зерттеудің қажеттілігін түсіндіреді Адамның өсіп-дамуына қажетті жағдайларды атайды Қоршаған ортаны зерттеудің маңыздылығын түсіндіреді Қалай дұрыс тамақтану керектігін біледі; Оқу мақсаты Бағалау критерийі Сабақтың тақырыбы Қалай дұрыс тамақтану керек?

Қолдауды үнемі қажет ететін оқушыларға саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі бойынша сұрақтар қойылады. Қабілеті жоға

#2 слайд
Қолдауды үнемі қажет ететін оқушыларға саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі бойынша сұрақтар қойылады. Қабілеті жоғары оқушыға «Ойлан, жұптас»әдісі арқылы әр оқушының оқу үдерісіне қатысуына жағдай жасалады. Белсенді оқу әдісі Саралау Бағалау критерийі “Ыстық жүрек” шаттық шеңбер “Сиқырлы сандық” топқа бөлу Миға шабуыл “Құпия зат” жаңа сабақты ашу “Кластер әдісі” т.ж “Дастархан” тапсырмасы ұ.ж Ширату жаттығу “Бұзық телефон” “Аспазшы” ойыны т.ж Шеңбердегі азық-түлік т.ж “Сен білесң бе?” аңдатпа Сабақты қорыту “Зерттейік ж.ж” Қолдауды үнемі қажет ететін оқушыларға саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі бойынша сұрақтар қойылады. Қабілеті жоғары оқушыға «Дереккөздер» әдісі арқылы әр оқушының оқу үдерісіне қатысуына жағдай жасалады. Әр тапсырманың дискрипторын құра отырып түрлі тәсіл арқылы бағаланады “Бағдаршам” “От шашу” “Күлегештер” “Қошемет көрсету” КЕРІ БАЙЛАНЫс “Аспан әлемі” Қортынды: Жаңартылған білім мазмұны бойынша сабағымды жоспарлау үрдісінде оқушылардың әр түрлі әрекеттесу формаларында жұмыс жасауына, өзіне деген сенімінің қалыптасуына, проблемаларды шешуге және өзін – өзі бағалауға, кері байланыс арқылы өз білімін жетілдіруге мүмкіндік беретіндігіне көз жеткіздім.

2 слайд

Қолдауды үнемі қажет ететін оқушыларға саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі бойынша сұрақтар қойылады. Қабілеті жоғары оқушыға «Ойлан, жұптас»әдісі арқылы әр оқушының оқу үдерісіне қатысуына жағдай жасалады. Белсенді оқу әдісі Саралау Бағалау критерийі “Ыстық жүрек” шаттық шеңбер “Сиқырлы сандық” топқа бөлу Миға шабуыл “Құпия зат” жаңа сабақты ашу “Кластер әдісі” т.ж “Дастархан” тапсырмасы ұ.ж Ширату жаттығу “Бұзық телефон” “Аспазшы” ойыны т.ж Шеңбердегі азық-түлік т.ж “Сен білесң бе?” аңдатпа Сабақты қорыту “Зерттейік ж.ж” Қолдауды үнемі қажет ететін оқушыларға саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі бойынша сұрақтар қойылады. Қабілеті жоғары оқушыға «Дереккөздер» әдісі арқылы әр оқушының оқу үдерісіне қатысуына жағдай жасалады. Әр тапсырманың дискрипторын құра отырып түрлі тәсіл арқылы бағаланады “Бағдаршам” “От шашу” “Күлегештер” “Қошемет көрсету” КЕРІ БАЙЛАНЫс “Аспан әлемі” Қортынды: Жаңартылған білім мазмұны бойынша сабағымды жоспарлау үрдісінде оқушылардың әр түрлі әрекеттесу формаларында жұмыс жасауына, өзіне деген сенімінің қалыптасуына, проблемаларды шешуге және өзін – өзі бағалауға, кері байланыс арқылы өз білімін жетілдіруге мүмкіндік беретіндігіне көз жеткіздім.

Материалды PowerPoint форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
2 ұстаз жүктеп алған
27 қаңтар
1512
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі