#1 слайд
Сөз мағыналарын меңгерту жолдары (шеберлік сынып) Мақсаты : ҰБТ-ға оқушыларды дайындау барысында сөз мағыналарын түрлі әдіс – тәсілдер арқылы меңгерту жолдарын ұсыну.  

1 слайд

#2 слайд
 Берілген мақалдардағы көнерген сөздерді тауып, мақалды толықтыр. (Мақал- мәтелдерді оқушылар өздері іздестіріп тауып әкеледі) 1. Асабасы жоқ асқа жарымас. 2. Қараша үйден ханша шығар. 3. Шықсаң ұзақ сапарға, арымас ат – отарба. 4. Ер азамат белгісі – түзде мырза, үйде құл. 5. Ынтымақ – оқ өтпес сауыт, татулық – тамаша сауық. 6. Бақа - көлінде патша, балық – суында патша, жігіт – елінде патша. т.б № 1әдіс

2 слайд

#3 слайд
 1.Шидем – қойдың жабағы жүнінен тігілген сыртқы киім.  2.Тоқымқағар – жас жігітті ұзақ сапарға шығарып саларда ауыл елінің арнайы ас беруі. 3.Нияз – пітір, садақа.  4.Саба – қымыз құятын ыдыс.  5.Бел көтеру – қарияларға арнайы даярланатын тағам, астың ең дәмді, әл беретін ет, айран, құрт, кеспе қосу арқылы дайындалады.  6.Аушадияр – үйлену тойы кезінде айтылатын дәстүрлі өлең - жыр.Әдіс №2 Тізбектеп қайталау әдісі

3 слайд

#4 слайд
 Ойлы болсаң озып көр. Жасырылған сөздің қай салада қолданылатынын табу. а) шидем *киім тағам  ыдыс жасау Шидем – қойдың жабағы жүнінен тігілген сыртқы киім. ә) тоқымқағар салт өнер  *ырым кәсіп Тоқымқағар – жас жігітті ұзақ сапарға шығарып саларда ауыл елінің арнайы ас беруі. б) нияз  илік дәстүр  өнер *дін Нияз – пітір, садақа. в) саба құрал *ыдыс  мата жер Саба – қымыз құятын ыдыс. г) бел көтеру - дәстүр киім  құрал *тағам Бел көтеру – қарияларға арнайы даярланатын тағам, астың ең дәмді, әл беретін ет, айран, құрт, кеспе қосу арқылы дайындалады. ғ) аушадияр -  киім *дәстүр  сайман тағам Аушадияр – үйлену тойы кезінде айтылатын дәстүрлі өлең - жыр.   Әдіс №3 ТЕСТ

4 слайд

#5 слайд
 Берілген мәтіннен диалект сөздерді тауып , топпен бірлесе отырып мағынасын тауып,кластер дайындау.  Бес жасар Бейсенбай азанда ерте тұрып, бақшадан екі-үш бәдірен үзіп алып, дәу тамның артындағы әткеншекке жайғасты. Кенет әулінің дарбазаға тақау бұрышындағы тауық кепеден біресе мекиеннің, біресе қораздың жарыса шыққан дауыстары естілді. Ол әткеншектен секіріп түсіп, солай қарай тұқым алуға беттеді. Әдіс №4 Топтық жұмыс арқылы мағына тану .

5 слайд

#6 слайд
 Азан – таңертең  Бәдірен – қияр  Дәу – үлкен  Там – үй  Әулі – аула  Дарбаза – қақпа  Кепе –қора  Күрке - тауық  Мекиен – ?  Тұқым – жұмыртқаСөздік

6 слайд

#7 слайд
 Суретке қарап кім көп көнерген сөз жазады?Әдіс №5  

7 слайд

#8 слайд
 1.Сабақта не өттік?  2.Түсінікті болды ма?  3.Не түсініксіз болды?  4.Қандай сөздердің мағынасын жақсы меңгердің?  5.Қандай сөздердің мағынасы түсініксіз?  6.Сабақтағы өз жұмысымды қалай бағалаймын?  7. Сабақтың қай тұсы ұнады немесе ұнамады?Әдіс №7 Эссе стратегиясы

8 слайд

#9 слайд
 2 дана адам макеті жасалады. 2 оқушы бас ойығынан басын шығарып киеді. Макетке көнерген сөздер немесе диалект сөздер атауының зат бейнелері ілінеді.Олар бір-бірлеріне сұрақ қою арқылы өздерінің үстіндегі зат атауын табады.Әдіс №7 Сипаттау арқылы мағына тану

9 слайд

#10 слайд
 Оқушылар жұптасып, бір-бірінің шекесіне көнерген сөз жазылған стикер жапсырады. Сұрақ қою арқылы мағына атауын табуӘдіс №8 Жұптық жұмыс

10 слайд

#11 слайд
 1-топқа диалект сөздер  2-топқа көнерген сөздер  3-топқа кәсіби сөздер теориясынан материал үлестіріледі.Топта талданып болған соң, әр топқа елшілер жіберіледі. Соңында таныстырылым дайындалады.   Әдіс №9 Мозайка әдісі. Сыныпты 3 топқа бөлемін.

11 слайд

#12 слайд
Әдіс №10 Түртіп алу стратегиясы № Сабақ барысында меңгертілген материал Белгілеу Бұрыннан білемін Келіспеймін - Жаңадан білдім+ Қызықты ++ Түсініксіз ?      

12 слайд