Презентация "Театр қызметі арқылы балалардың тілін дамыту"

#1 слайд
  № 51 «Жарқын бала» МДҰ           Тақырыбы: Театр қызметі арқылы мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамыту.     Орындаған : Д.Т.Биманова      

1 слайд

#2 слайд
№ 1. ДРАМАТИЗАЦИЯЛЫҚ ОЙЫН.  БҰЛ ОЙЫНДА БАЛА – АРТИСТ, ИНТОНОЦИЯ, МИМИКА, ПАНТОМИМА АРҚЫЛЫ ӨЗ БЕТІМЕН БЕЙНЕ ЖАСАЙДЫ, ӨЗІНДІК ӘРЕКЕТ ЕТІП РӨЛДІ ОЙНАЙДЫ. БҰРЫННАН ЖАСАЛҒАН САХНАЛЫҚ ҚОЙЫЛЫМДА БАЛА ОЙЫН – ДРАМАТИЗАЦИЯСЫНДА КЕЗ КЕЛГЕН БІР СЮЖЕТТЕ ОЙНАЙДЫ. ОЙЫН ДРАМАТИЗАЦИЯСЫ КӨРЕРМЕНСІЗ МУЗЫКАЛЫҚ СИПАТТАҒЫ ОРЫНДАУ БОЛАДЫ.

2 слайд

#3 слайд
ДРАМАТИЗАЦИЯ ТҮРЛЕРІ:  А/. ЖАНУАРЛАР, АДАМДАР, ЕРТЕГІЛЕР БЕЙНЕСІНДЕГІ КЕЙІПКЕРЛЕР ОЙЫНЫ; Ә/. МӘТІН БОЙЫНША НЕГІЗДЕЛГЕН ДИАЛОГ, МОНОЛОГ, РӨЛДІК ОЙЫНДАР; Б/. ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ КӨРСЕТІЛІМ; В/. БІР НЕМЕСЕ БІРНЕШЕ ШЫҒАРМА АРҚЫЛЫ ҚОЙЫЛЫМ ҚОЮ.  Драматизация ойынының 2 түрі қарастырылады:  а/. Саусақтар ойын драматизациясы. Балалар атрибуттарды саусақтарына киеді. Ертегінің мәтінін айта отырып саусақтарын қимылдатып сюжет жасайды. Көріністі ширманың сыртында тұрып, немесе топта еркін қозғала жүріп көрсетеді.

3 слайд

#4 слайд

4 слайд

#5 слайд
САУСАҚ ТЕАТРЫНЫҢ БІР КӨРНІСІ.

5 слайд

#6 слайд
ҮСТЕЛ ҮСТІ ТЕАТРЫ.  ҮСТЕЛ ҮСТІ ТЕАТРЫНЫҢ ТҮРЛЕРІ ЕҢ КӨП НҰСҚАЛЫ ДЕСЕК БОЛАДЫ. СЕБЕБІ МҰНДА КӨПТЕГЕН ЗАТТАРДЫ ҚОЛДАНУҒА БОЛАДЫ. МЫСАЛЫ:  ҚАСЫҚ, САПТЫАЯҚ, ТАЯҚШАЛАР, КИНДЕРДІҢ СЫРТЫ,САЗ БАЛШЫҚ ОЙЫНШЫҚТАР, АҒАШ ОЙЫНШЫҚТАР, ТҮРЛІ КӨЛЕМДЕГІ КОНУСТАР,ЦИЛИНДРЛЕР МЕН ҚОРАПШАЛАР, Т.Т.Б.

6 слайд

#7 слайд
РЕЖИССЕРЛЫҚ ОЙЫНДАР.  РЕЖИССЕРЛЫҚ ОЙЫНДА БАЛАЛАР ӘРЕКЕТ ЕТУШІ БЕЙНЕ БОЛМАЙДЫ, ӨЗІ РЕЖИССЕР ЖӘНЕ САХНА ҚОЮШЫ РӨЛІНДЕ ОЙНАЙДЫ, ОЙЫНШЫҚТАРДЫҢ ОРЫНЫНДА БОЛАДЫ. МҰНДА БАЛА ҚОЗҒАЛМАЙТЫН ПІШІНДЕР ЖӘНЕ ОЙЫНШЫҚТАРМЕН ӘРЕКЕТ ЕТЕДІ, СОНДЫҚТАН ОЙЫНДА ИНТОНАЦИЯ МЕН МИМИКА ЕРЕКШЕ ОРЫН АЛАДЫ.АРЫ ҚАРАЙ РЕЖИССЕРЛЫҚ ҮЛГІДЕГІ САН АЛУАН ТЕАТР ТҮРЛЕРІНЕ ҚЫСҚАША ШОЛУ ЖАСАЙЫҚ.

7 слайд

#8 слайд
ҚУЫРШАҚ БИБАБОМЕН ОЙЫН – ДРАМАТИЗАЦИЯСЫ  . БҰЛ ОЙЫНДА САУСАҚТАРҒА ҚУЫРШАҚ БИБАБОНЫ КИІЛЕДІ.ШИРМАДА ОЙНАЛАДЫ. МҰНДА ҚУЫРШАҚТАРДЫҢ БАСЫ МЕН ТҮРЛІ МАТАЛАР ҚОЛДАНЫЛАДЫ, ЕСКІ ЗАТТАРДАН ДА ЖАСАУҒА БОЛАДЫ.БҰЛ ТЕАТР ТҮРІ «ПЕТРУШКАЛАР»  ТЕАТРЫНА ДА ҰҚСАЙДЫ. ҚУЫРШАҚТАР ҚОЛДЫҢ ҮШ САУСАҒЫНА ҚОЛҒАП СИЯҚТЫ КИІЛЕДІ. ҚУЫРШАҚТЫҢ БАСЫ, ҚОЛЫ МЕН ДЕНЕСІНІҢ ҚИМЫЛЫ ҚОЛ САУСАҚТАРЫНЫҢ КӨМЕГІМЕН КЕЛТІРІЛЕДІ.

8 слайд

#9 слайд
БІЗДІҢ БАЛА БАҚШАДАҒЫ МАҚТАҚЫЗ БЕН МЫСЫҚ

9 слайд

#10 слайд
Ертегі кейіпкерлерімен рөлдік диалог. Жануарлар ертегілерінің бөліктерін саханалау. Халық ертегілеріндегі бірнеше кейіпкерлерді драматизациялық ойындармен әрекеттеу. Ойнау дағдыларын дамыту жағдайында ойнау тәжірбиесін толықтыру.  Бірінші топ. «Көрермен» позициясын меңгеруге үйрену. (жақсылықпен қарайтын, аяғына дейін тыңдайтын, қолдарын соғатын, артистерге рахмет айтатын). Екінші топ. «Артист» болуға 1-ші қадамын жасауға үйрену. (мимикасын, қозғалысын, күшін, дауыс ырғағын, сөз ырғағы) арқылы кейіпкерге ену. Үшінші топ. Ойынның басқа қатысушыларымен қарым-қатынас жасай білу, дауласпай, кезекпен тартымды рөлдер ойнау. Ортаңғы топтағы балалар «өз үшін» ойынан бала біртіндеп көрермендер үшін жасалған қойылымға ауысады. Бұл жастағы балалардың театрландырылған ойынға қызығушылықтары тереңдей түседі. Ортаңғы мен ересектер тобының балалары саханалық өнерді үйреніп, сезіне бастағанда олардың тілі, ойлау түйсігі, өнерге құштарлығы арттады. 

10 слайд

#11 слайд
 ҚОРЫТА КЕЛГЕНДЕ БАЛАЛАР ЕРТЕГІ АРҚЫЛЫ НЕНІ ТҮСІНЕДІ, БІЛЕДІ ЖӘНЕ МЕҢГЕРЕДІ: -КЕЙІПКЕРЛЕРДІҢ  ЖАҒЫМДЫ ЖӘНЕ ЖАҒЫМСЫЗ ҚАСИЕТТЕРІН АЙЫРА БІЛУ ЖƏНЕ ЖЕТКІЗЕ БІЛУ ҚАБІЛЕТІ ДАМИДЫ;    -БІР ТЕКТІ ҰҒЫМДАРДЫ САЛЫСТЫРЫП,ҰҚСАСТЫҚТАРЫ МЕН ДАРАЛЫҚ  ҚАСИЕТТЕРІН ӨЗ ЖАСТАРЫНА САЙ   АЖЫРАТА БІЛУДІ ҮЙРЕНДІ;   -ОЙЛАУ ТƏСІЛДЕРІ, ОНЫҢ ІШІНДЕ  ЖҰПТАСЫП, ТОПТАСЫП ОЙЛАУ ҚАСИЕТТЕРІ ДАМЫДЫ;   -КЕЙІПКЕРЛЕРДІ СИПАТТАУ АРҚЫЛЫ БҰРЫН ТАНЫС ЕМЕС СӨЗДЕРДІ ҮЙРЕНДІ;  - СУРЕТТІ СЫЗБАНҰСҚАМЕН   ЖҰМЫС ЖАСАУДЫ ҮЙРЕНДІ;     -  ЕРТЕГІ  СЮЖЕТІН ҚЫЗҒЫЛЫҚТЫ ЕТІП БАЯНДАУ ШЕБЕРЛІГІНЕ МАШЫҚТАНДЫ; - ӨЗ ОЙЫН ІРКІЛМЕЙ АЙТУҒА БЕЙІМДЕЛДІ; -ЕРТЕГІЛЕРДІҢ ƏРБІР КЕЙІПКЕРІНЕ  ЖАС  ЕРЕКШЕЛІКТЕРІНЕ САЙ   ЛАЙЫҚТЫ МІНЕЗДЕМЕЛЕР БЕРУ, ОЛАДЫҢ ОБРАЗДАРЫН, КӨЗ АЛДЫНА ЕЛЕСТЕТЕРЛІКТЕЙ ШАҒЫН ПОРТРЕТТЕР  ЖАСАУ, ƏРҚАЙСЫСЫНЫҢ ІС-ƏРЕКЕТТЕРІНЕ ҚАРАЙ СӨЗ ТАБА БІЛУГЕ ДАҒДЫЛАНДЫ;  -СӨЙЛЕУ ЛОГИКАСЫ  МЕН ДИКЦИЯСЫН, ДҰРЫС АРТИКУЛЯЦИЯНЫ  МЕҢГЕРЕ  БІЛДІ.              

11 слайд

#12 слайд

12 слайд