презентация "Тематические карты"

#1 слайд
Тема урока: Тематические карты и дополнительные элементы их описания Цель обучения: 8.2.1.1 составляет элементы дополнительной характеристики тематических карт: профиль, диаграммы, графики, таблицы Цели урока: Составлять элементы дополнительной характеристики тематических карт: профиль, диаграммы, графики, таблицы

1 слайд

#2 слайд
Вопросы: Что такое географическая карта?  Какие условные обозначения вы знаете?  Как можно разделить карты по содержанию? В чем различие тематических и общегеографических карт? Какую информацию можно получить с тематических карт?

2 слайд

#3 слайд
ТЕМАТИЧЕСКИЕ КАРТЫ посвящены одной теме или комплексу взаимосвязанных тем; * общегеографические карты отображают все географические объекты и явления с одинаковой степенью детальности

3 слайд

#4 слайд
Тематические карты - географические карты, на которых один или несколько природных или социально- географических элементов показаны с большей подробностью и глубиной, т. к. они являются темой данной карты; В названии тематических карт указывается тема: Пищевая промышленность мира, Карта народов , Растительность и т.д

4 слайд

#5 слайд
ПРИРОДНЫЕ Комплексные (физическая, ландшафтная) Частные (геологическая, климатическая, карта растительности и т.д.) СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ Комплексные (экономическая карта страны, региона, транспорт…) Частные (отраслевые: население, химическая промышленность…) ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ Комплексные (анализ комплекса явлений) Частные (кислотные дожди, антропогенное воздействие на растительность…)

5 слайд

#6 слайд
На тематических картах отображается: более узкий круг явлений, однако раскрытые особенностей явлений достаточно широк; пространственное размещение явлений; не только качественная, но и количественная характеристика явлений (относительная и абсолютная)

6 слайд

#7 слайд
Особенности тематических карт Выделяются 2 группы элементов: Элементы обще- географической основы (береговая линия, населенные пункты, реки, границы, реже рельеф) Элементы тематические (географические явления)

7 слайд

#8 слайд
Обеспеченность стран пресной водой

8 слайд

#9 слайд
При применении метода картодиаграмм учитывается: Размеры диаграммных фигур соответствуют размеру региона; Допускается выход диаграмм на соседние территории, моря, океаны, но необходимо четкое представление о том, к какой территории относится диаграмма; Диаграммные фигуры отображают не только абсолютный размер явления, но и внутреннюю структуру (длится на части, сектора…)

9 слайд

#10 слайд
Абсолютная шкала: размеры прямо пропорциональны количественным характеристикам 10 100 1000

10 слайд

#11 слайд
Условная шкала Отражает количественные различия в условной соизмеримости 10 100 1000

11 слайд

#12 слайд
Непрерывная шкала Изменение количества явления влечет увеличение или уменьшение размера значка 25 100 500 1000

12 слайд

#13 слайд
Ступенчатая шкала Все значения ряда чисел делят на несколько групп («ступеней») и каждой присваивают знак определенного размера (равноинтервальные, неравноинтервальные) 10-30 30-100 100-300

13 слайд

#14 слайд
Геометрические значки Линейный тип (соотношение между высотой значка и размером явления) 1 мм – 10000 ед. Площадной тип (соотношение между площадью значка и размером явления); 1 мм² - 10000 человек Объемный тип (соотношение между объемом значка и размером явления) 1 мм³ - 10000 га

14 слайд

#15 слайд
Значки позволяют раскрыть внутреннюю структуру явления (суммарный значок) ►Машиностроение ►Лесная ►Пищевая ►Химическая

15 слайд

#16 слайд
Диаграмма На климатической диаграмме показаны температура воздуха и количество осадков, их изменение в течение года и соотношение между собой.  

16 слайд

#17 слайд
Годовой ход температуры представлен в виде графика, количество осадков по месяцам — в виде столбчатой диаграммы. Анализируя представленную климатическую диаграмму, можно сказать, что пункт находится в северном полушарии, так как самые высокие температуры воздуха приходятся на май–август. Среднемесячная температура воздуха в самом холодном месяце составляет −8 °С, а в самом тёплом — +18 °С, большинство осадков выпадает летом, среднегодовой показатель — 657 мм. Это говорит о том, что пункт расположен в умеренно- континентальной области умеренного климатического пояса.

17 слайд

#18 слайд
Применение В основном, на климатических картах (показ господствующих ветров с помощью розы ветров, размещенных в ряде точек); На экологических картах (показ загрязнения атмосферного воздуха с помощью зеркальных диаграмм)

18 слайд

#19 слайд
Роза ветров

19 слайд

#20 слайд
Роза ветров

20 слайд

#21 слайд
Гипсометрический Метод показа рельефа; Не является методом изолиний; Гипсометрии строятся по горизонталям, а не по точкам; Рельеф как географическое явление в пространстве изменяется не плавно

21 слайд

#22 слайд
Гипсометрия:

22 слайд

#23 слайд
Дайте ответ на следующие вопросы: - Какие элементы дополнительной характеристики Вы можете назвать? Какие наблюдаете на представленной карте? - Какие предложили бы добавить? -Достаточно ли информации для построения диаграммы, графика, профиля или таблицы?

23 слайд

#24 слайд
Задание Выбери определенную тематическую карту (геологическая , климатическая , политическая, населения мира, природных зон и т.д.), и дополни карту : диаграммой, графиком, профилем или таблицей.

24 слайд

#25 слайд
Карта растительности

25 слайд

#26 слайд
Политическая карта мира

26 слайд

#27 слайд
Народы мираНароды мира

27 слайд

#28 слайд
Полезные ископаемыеПолезные ископаемые

28 слайд

#29 слайд
Заповедная система России

29 слайд

#30 слайд
Экономическая карта Украины

30 слайд

#31 слайд
Машиностроение Зарубежной Европы

31 слайд

#32 слайд
Машиностроение

32 слайд

#33 слайд
Плотность населения

33 слайд

#34 слайд

34 слайд

#35 слайд
Задание 4  Прочитай! Параграф 6 на стр. 31-34 «Чтение с пометками»

35 слайд

#36 слайд
Задание 5. Работа в тетради! Даны понятия: «Условные знаки», «Текстовые пояснения» и «Таблица». Ответь на вопрос: Что дает больше информации в тематической карте? Обоснуй

36 слайд

#37 слайд
Рефлексия Я сегодня смог понять….. У меня остались вопросы о…… Я не понял……

37 слайд