#1 слайд
Психологиялы қ ахуал Бүгінгі күн терезеден. Міне бізге тұр қарап, Сондай жақсы көңіл күймен Басталады бұл сабақ.

1 слайд

#2 слайд
Өткен сабақты пысықтау • Мәтінді түсініп оқу «Туған жерімнің тұрғындары» • «Кезбе тілші» әдісі  Әбдіжәміл Нұрпейісов кім?  Қандай шығармаларын білесің?  Туған жер деген не?  Сенің туған жеріңнің тұрғындары қандай?  Болашақта лауазымды қызметкер болсаң,туған жеріңе қандай жақсылық жасар едің?

2 слайд

#3 слайд
Мағына ашу «Мюссемберг» әдісі араогнтоақазақмираетілімавк унгшанамьолджакнтілімпроп джзөзывукеентілімрпонелег

3 слайд

#4 слайд
Оқу мақсаты • 2.3.4.1. Өлеңді түсініп оқу. Өлеңдегі негізгі ойды анықтау.

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд
«Туған тілім» Дихан Әбілев Туған тілім-бабам тілі-өз тілім! Туған тілім-анам тілі-өз тілім! Туған тілім-далам тілі-өз тілім! Туған тілім-адам тілі-өз тілім! Туған тілде сыры терең жаным бар, Туған тілде әнім менен сәнім бар. Туған тілім тіл болудан қалса егер, Жүрегімді суырып-ақ алыңдар!

6 слайд

#7 слайд
Миға шабуыл • Ақын туған тіл деп отырғаны қай тіл? • Тілді кімге және неге теңеп отыр? • Қандай жағдайда ақын «Жүрегімді суырып-ақ алыңдар!» деді? • Өлеңдегі туған тілім деген тіркестің орнына қазақ тілі деген тіркесті қойып оқы.

7 слайд

#8 слайд
Топқа бөлу «Бинго» әдісі • Қасиетті • Құдыретті • Киелі

8 слайд

#9 слайд
Өлеңге кешенді талдау:  Жанр түрі мен шумақ саны  Өлеңнің авторы мен тармағы  Тақырыбы мен тәрбиелік мәні

9 слайд

#10 слайд
«Түртіп алу стратегиясы» • Бабам-үлкен ата • Далам-туған жер

10 слайд

#11 слайд
Шығармашылық тапсырма • Синквейн әдісі; • Тіл туралы мақыл-мәтел жазу; • Ребус құрастыру;

11 слайд

#12 слайд
«Түймедақ» әдісі Ассосация құру Қазақ тілі

12 слайд

#13 слайд
Үйге тапсырма: • « Туған тілім» өлеңін жаттау 106 бет

13 слайд

#14 слайд
Кері байланыс «Білім қоржыны»

14 слайд

#15 слайд
Назарларыңызға рақмет!

15 слайд