Презентация урок русского языка "Произношение и написание -тся и -ться в глаголах"
Презентация урок русского языка "Произношение и написание -тся и -ться в глаголах"

#1 слайд
«Подари улыбку»
1 слайд
«Подари улыбку»
#2 слайд
"Жеті қазына" в культуре казахского народа
занимает особое положение, представляя из себя
символ семи богатств. Концепция сложилась в
непрерывной связи с повседневной жизнью
кочевого народа, уходит корнями в
древнетюркские времена и тесно связана с
числом семь.
Эти семь благ формируют уникальный
мировоззренческий код, который прослеживается
через многие поколения и придает кочевникам
особый характер и стойкость в жизни.Жеті қазына – семь сокровищ
казахского народа
2 слайд
"Жеті қазына" в культуре казахского народа занимает особое положение, представляя из себя символ семи богатств. Концепция сложилась в непрерывной связи с повседневной жизнью кочевого народа, уходит корнями в древнетюркские времена и тесно связана с числом семь. Эти семь благ формируют уникальный мировоззренческий код, который прослеживается через многие поколения и придает кочевникам особый характер и стойкость в жизни.Жеті қазына – семь сокровищ казахского народа
#3 слайд
Настоящее
времяПрошедшее
время Будущее времяРаспредели глаголы по временам.
Дескриптор: распределяет глаголы по временам
3 слайд
Настоящее времяПрошедшее время Будущее времяРаспредели глаголы по временам. Дескриптор: распределяет глаголы по временам
#4 слайд
Настоящее
времяПрошедшее
время Будущее время
пели
ходитчитала играла сохнет
смотрю
научитсяпоможет
сыграет
4 слайд
Настоящее времяПрошедшее время Будущее время пели ходитчитала играла сохнет смотрю научитсяпоможет сыграет
#5 слайд
Первое место в "жеті
қазына" отведено
мужчине. Это связано с
тем, что мужчина –
добытчик,
кормильщик, защитник
и продолжение рода.
5 слайд
Первое место в "жеті қазына" отведено мужчине. Это связано с тем, что мужчина – добытчик, кормильщик, защитник и продолжение рода.
#6 слайд
6 слайд
#7 слайд
Тема урока:
«Произношение и написание -тся и -ться в глаголах.
Как ты можешь помочь окружающей среде?»
Цели урока:
- писать глаголы на -тся , -ться ;
- прогнозировать содержание информации
по схеме обосновывая свое мнение;
7 слайд
Тема урока: «Произношение и написание -тся и -ться в глаголах. Как ты можешь помочь окружающей среде?» Цели урока: - писать глаголы на -тся , -ться ; - прогнозировать содержание информации по схеме обосновывая свое мнение;
#8 слайд
8 слайд
#9 слайд
Получи тся
Сломаю тся
Становя тся
Нуждаю тсяНаучи ться
Заботи ться
Обраща тьсяГлаголы Н.ф.
Что дела ть ?
Что сдела ть ? Глаголы 3-го лица
Что дела ет ?
Что дела ют ?
Что сдела ет ?
Что сдела ют ?
9 слайд
Получи тся Сломаю тся Становя тся Нуждаю тсяНаучи ться Заботи ться Обраща тьсяГлаголы Н.ф. Что дела ть ? Что сдела ть ? Глаголы 3-го лица Что дела ет ? Что дела ют ? Что сдела ет ? Что сдела ют ?
#10 слайд
10 слайд
#11 слайд
Хваткий беркут
Эта птица также священна
для казахов.
Традиционно считалось,
что дом, в котором
присутствует беркут,
защищен от нечисти.
11 слайд
Хваткий беркут Эта птица также священна для казахов. Традиционно считалось, что дом, в котором присутствует беркут, защищен от нечисти.
#12 слайд
«Сортировка»
Дескриптор:
-распределяют глаголы начальной формы и 3-го лица – 2
б.Задание: рассортируй глаголы начальной
формы и 3-го лица.
Варит(?)ся , используют(?)ся, прощат(?)ся,
играет(?)ся, тянут(?)ся, умыват(?)ся
12 слайд
«Сортировка» Дескриптор: -распределяют глаголы начальной формы и 3-го лица – 2 б.Задание: рассортируй глаголы начальной формы и 3-го лица. Варит(?)ся , используют(?)ся, прощат(?)ся, играет(?)ся, тянут(?)ся, умыват(?)ся
#13 слайд
Дескриптор:
-распределяют глаголы начальной формы и 3-го лица – 2
балл. проща ться
тяну ться
умыва ться вари тся
использую тся
играе тся Глаголы Н.ф.
Глаголы 3-го лица
13 слайд
Дескриптор: -распределяют глаголы начальной формы и 3-го лица – 2 балл. проща ться тяну ться умыва ться вари тся использую тся играе тся Глаголы Н.ф. Глаголы 3-го лица
#14 слайд
ЗНАНИЯ И УМ
Знания и ум тоже одна из
важных сокровищ народа.
Наши предки читая книгу
брали знания. У них не было
телефонов поэтому они
благодаря книгам развивали
свой ум и знания.
14 слайд
ЗНАНИЯ И УМ Знания и ум тоже одна из важных сокровищ народа. Наши предки читая книгу брали знания. У них не было телефонов поэтому они благодаря книгам развивали свой ум и знания.
#15 слайд
«Заполни схему»
Дескриптор:
•
Составляет схему –
1 балл.
•
Делятся мнением–
1 балл.В группе составьте схему, поделитесь мнением
15 слайд
«Заполни схему» Дескриптор: • Составляет схему – 1 балл. • Делятся мнением– 1 балл.В группе составьте схему, поделитесь мнением
#16 слайд
БЫСТРОНОГИЙ ТАЗЫ
Собака лучший друг человека. Вот почему он
входит в состав сокровищ. Еще его можно взять
в охоту. Он охраняет дом.
16 слайд
БЫСТРОНОГИЙ ТАЗЫ Собака лучший друг человека. Вот почему он входит в состав сокровищ. Еще его можно взять в охоту. Он охраняет дом.
#17 слайд
Физминутка
17 слайд
Физминутка
#18 слайд
Двенадцато
е марта
Классная
работа
Береги
природу!
18 слайд
Двенадцато е марта Классная работа Береги природу!
#19 слайд
Запиши глаголы в два столбика.
Дескриптор:
•
Распределяет глаголы Что дела ть ? Что дела ет ?
Радоват…ся – радует…ся, смеят…ся –
смеёт…ся, улыбат…ся – улыбает…ся,
огорчат…ся – огорчает…ся.
Стр. 77. упр.8
19 слайд
Запиши глаголы в два столбика. Дескриптор: • Распределяет глаголы Что дела ть ? Что дела ет ? Радоват…ся – радует…ся, смеят…ся – смеёт…ся, улыбат…ся – улыбает…ся, огорчат…ся – огорчает…ся. Стр. 77. упр.8
#20 слайд
Дескриптор:
•
Распределяет глаголы
Всё верно – 6 б.
За каждую ошибку минус 1б. Что дела ть ? Что дела ет ?
Радова ться радуе тся
смея ться смеё тся
улыба ться улыбае тся
огорча ться огорчае тся
20 слайд
Дескриптор: • Распределяет глаголы Всё верно – 6 б. За каждую ошибку минус 1б. Что дела ть ? Что дела ет ? Радова ться радуе тся смея ться смеё тся улыба ться улыбае тся огорча ться огорчае тся
#21 слайд
БЫСТРЫЙ СКАКУН
Лошадь о многом значит
для казахов. Его можно
есть как мясо, пить как
кумыс и ездит верхом.
Быстрый скакун не
оставить батыра в плену у
врагов. Вот почему его
считают одним из
сокровищем.
21 слайд
БЫСТРЫЙ СКАКУН Лошадь о многом значит для казахов. Его можно есть как мясо, пить как кумыс и ездит верхом. Быстрый скакун не оставить батыра в плену у врагов. Вот почему его считают одним из сокровищем.
#22 слайд
22 слайд
#23 слайд
Рефлексия
Достиг цели
Всё понятно
Мне было
трудноНужно
повторить
23 слайд
Рефлексия Достиг цели Всё понятно Мне было трудноНужно повторить
#24 слайд
Домашняя работа
стр 77. упр.9
24 слайд
Домашняя работа стр 77. упр.9
#25 слайд
25 слайд
#26 слайд
Глаголы Н.ф.
Что дела ть ?
Что сдела ть ?
26 слайд
Глаголы Н.ф. Что дела ть ? Что сдела ть ?
#27 слайд
Глаголы 3-го лица
Что дела ет ?
Что дела ют ?
Что сдела ет ?
Что сдела ют ?
27 слайд
Глаголы 3-го лица Что дела ет ? Что дела ют ? Что сдела ет ? Что сдела ют ?
#28 слайд
28 слайд
#29 слайд
пели ходит
читала
играла сохнетсмотрю
научитсяпоможет
сыграет
29 слайд
пели ходит читала играла сохнетсмотрю научитсяпоможет сыграет
#30 слайд
30 слайд
#31 слайд
31 слайд
#32 слайд
«Подари улыбку».
- Чтобы у нас у всех сегодня на уроке было хорошее
настроение, давайте подарим друг другу улыбки.
На цветной бумаги нарисованы красивые улыбающиеся
мордашки.
Педагог: «Улыбка ничего не стоит, но много дает. Она
обогащает тех, кто ее получает, не обедняя при этом тех, кто
ею одаривает. Она длится мгновение, а в памяти остается
порой навсегда. Она создает счастье в доме, порождает
атмосферу доброжелательности в деловых
взаимоотношениях и служит паролем для друзей. Подарите
друг другу улыбку. Улыбайтесь, и вы будете нравиться
людям. (Вместе с улыбкой дети обмениваются картинками.)
32 слайд
«Подари улыбку». - Чтобы у нас у всех сегодня на уроке было хорошее настроение, давайте подарим друг другу улыбки. На цветной бумаги нарисованы красивые улыбающиеся мордашки. Педагог: «Улыбка ничего не стоит, но много дает. Она обогащает тех, кто ее получает, не обедняя при этом тех, кто ею одаривает. Она длится мгновение, а в памяти остается порой навсегда. Она создает счастье в доме, порождает атмосферу доброжелательности в деловых взаимоотношениях и служит паролем для друзей. Подарите друг другу улыбку. Улыбайтесь, и вы будете нравиться людям. (Вместе с улыбкой дети обмениваются картинками.)
#33 слайд
Жеті қазына –
семь сокровищ
казахского
народа
33 слайд
Жеті қазына – семь сокровищ казахского народа
#34 слайд
Н
а
с
т
о
я
щ
е
е
в
р
е
м
я
П
р
о
ш
е
д
ш
е
е
в
р
е
м
я
Б
у
д
у
щ
е
е
в
р
е
м
я
34 слайд
Н а с т о я щ е е в р е м я П р о ш е д ш е е в р е м я Б у д у щ е е в р е м я
шағым қалдыра аласыз













