Презентация урока на тему "Белое чудо природы" 8 класс

1 слайд
Открытый урок 8 «А»класс Учитель русского языка и литературы: Саудабаева Н.А. Тема: «Белое чудо природы»Коммунальное государственное учреждение «Общеобразовательная школа имени А.Байтурсынова»

1 слайд

2 слайд
Добрые пожелания на сегодняшний урок

2 слайд

3 слайд
Разделить на группы по QR

3 слайд

4 слайд
Упражнение 14. Продолжить текст рассказом о том,как готовят наурыз- коже в вашей семье Дескрипторы:  не допускает ошибок  записывает предложения, раставляя знаки препинания Проверка домашнего задания

4 слайд

5 слайд
Раскрытие темы урока Видеоролик Угадайте, что означает «белое чудо природы»? Обратите внимание на название темы урока. Как вы думаете, о чём пойдёт речь?

5 слайд

6 слайд
Белое чудо природы –это МОЛОКО

6 слайд

7 слайд
 8.3.7.1 – извлекать необходимую информацию из различных источников, определяя ее актуальность, достоверность, полезность и ценность;  8.5.2.2 – использовать деепричастные обороты и заменять их синонимичными конструкциями Цели обучения

7 слайд

8 слайд
● на основе художественных текстов будете рассказывать о происхождении и полезных свойствах молочной продукции; ● узнаете, как обособляются уточняющие члены предложения; научитесь правильно использовать их в устной и письменной речи. Цели урока

8 слайд

9 слайд
Развитие связной речи 1 Какие бывают продукты по своему происхождению? 2. А как называются продукты, которые мы получаем от животных? 3. В чём разница между продуктами животного происхождения, какие они бывают? 4. Какие молочные продукты вы знаете? 5. Какую роль играет молоко в жизни человека? 6. Что можно приготовить из молока и молочных продуктов? Дескрипторы: -отвечает на вопросы-1б

9 слайд

10 слайд
 Как вы понимаете смысл слова уточнить?  Прочитайте значение этого слова.  Уточнить – сделать точным, точнее . (С.И. Ожегов)  Обособленные члены предложения могут уточнять, конкретизировать и пояснять другие члены предложения и отвечать на один и тот же вопрос. К уточняющему обособленному члену можно поставить дополнительный вопрос: где именно? как именно? кто именно? когда именно? . Уточняться могут все члены предложения – и главные, и второстепенные. Грамматическая тема урока Уточняющие члены предложения

10 слайд

11 слайд
Запятые при уточняющих членах Виды уточняющих членов Примеры  Уточняющие обстоятельства места;  Уточняющие обстоятельства времени;  Уточняющие обстоятельства образа действия;  (Где?) Далеко , (где именно?) в лесу , раздались удары топора.  (Когда?) Поздно вечером, (когда именно?) часов в одиннадцать , я вышел в сад.  Он (как?) наивно, (как именно?) по- детски , вытер пальцами глаза.

11 слайд

12 слайд
Главные члены: «Молоко» Состав и свойства молока. Второстепенные члены: « Молочные продукты » Что можно приготовить из молока?  Дескрипторы:  заполняет кластер-1б-  - записывают слова по теме и без ошибок -1б Групповая работа Стратегия «Кластер»

12 слайд

13 слайд
дескрипторы:  - составляет предложения -1б,  правильно выделяет члены предложений-1 б Облако слов для лидеров « WordsCloud » Из слов и словосочетаний составьте предложения. Выделите главные и второстепенные члены предложений

13 слайд

14 слайд
 Для производства молочных продуктов используют молоко разных видов сельскохозяйственных животных: коровье, козье, овечье, кобылье.  Молоко представляет собой секрет молочной железы млекопитающих. Правильный ответ

14 слайд

15 слайд
дескрипторы:  - выписывает из текста выделенные предложения-1б  -объясняет постановку в них запятых-1б Работа с текстом Индивидуальная работа Упражнение 8 Послушайте. О чём этот текст? Какова его тема? Выпишите из текста выделенные предложения и объясните постановку в них запятых

15 слайд

16 слайд
Разминка « learningapps » https://learningapps.org/ display?v=pwfdd7ru324

16 слайд

17 слайд
Работа в паре Составьте 3 тонких и 3 толстых вопроса 1 группа: «Сухое молоко» 2 группа: «Творог» Дескрипторы: -составляют 3 тонких вопроса-1б -составляют 3 толстых вопроса-1б

17 слайд

18 слайд
 Молоко  Молочный  Кисломолочный  Творог  сливки Словарный диктант

18 слайд

19 слайд
Дескрипторы: -ошибок нет -1б Взаимопроверка

19 слайд

20 слайд
Закрепление урока \ Какое утверждение верное? https:// wordwall.net/ru/resource/69021352

20 слайд

21 слайд
Рефлексия Напишите мне по ватсапу смс

21 слайд

22 слайд
Вставьте пропущенные запятые и найдите обособленные члены Здесь среди болот поросших богатой растительностью и глухих лесов изгибаясь пробирается тоненький ручеёк. Так начинает Волга самая большая река в Европе свой далёкий путь. Пройдя через несколько озёр она набирает силу и разливается могуче величаво. Семь тысяч больших и малых рек несут Волге-матушке свои воды. Человек путешествующий по Волге не перестаёт удивляться красоте её берегов разнообразных живописных. В верховьях сжимают реку жёлто-красные сосновые леса наполняя воздух запахом сосны. Живописен правый берег гористый круто обрывающийся к реке прорезанный глубокими долинами. Ближе к югу где-то после Саратова заросли уступают место хлебам уходящим в бесконечную даль.

22 слайд

23 слайд
Проверь себя! Здесь , среди болот , поросших богатой растительностью и глухих лесов , изгибаясь , пробирается тоненький ручеёк. Так начинает Волга, самая большая река в Европе , свой далёкий путь . Пройдя через несколько озёр , она набирает силу и разливается могуче, величаво. Семь тысяч больших и малых рек несут Волге-матушке свои воды. Человек, путешествующий по Волге , не перестаёт удивляться красоте её берегов, разнообразных, живописных . В верховьях сжимают реку жёлто-красные сосновые леса, наполняя воздух запахом сосны . Живописен правый берег, гористый, круто обрывающийся к реке, прорезанный глубокими долинами. Ближе к югу, где-то после Саратова , заросли уступают место хлебам, уходящим в бесконечную даль .

23 слайд

24 слайд
Это продукты, приготовленные из натурального молока и пищевых наполнителей, которые в результате специальной обработки и упаковки могут длительное время сохранять свои потребительские свойства. Молочные консервы

24 слайд

25 слайд
 Спасибо за внимание

25 слайд