Презентация урока на тему Глагол 10 класс

1 слайд
Двадцать первое января , четвер г Классная работа Глагол как часть речи

2 слайд
Цели урока: Дать сведения о глаголе как часть речи, уметь их определить и употребить в речи. Систематизировать знания учащихся по теме «Глагол». Проверить степень усвоения умения определить морфологические признаки глагола. Развивать умение употреблять глагол в речи. Содействовать воспитанию любви к языку .Цели урока:

3 слайд
І. Знание ІІ. Понимание ІІІ. Применение ІҮ. Анализ Ү. Рефлексия ҮІ. Подведение итогов и выставление оценок. Дидактические этапы

4 слайд
Тема: Местоимение как часть речи

5 слайд
Кое-что о том о сём На днях, не знаю сам зачем, Зашел я в незнакомый дом, Мне захотелось Кое с Кем Потолковать о том о сём. Я рассказал им, кто, когда И почему, и отчего, Сказал, откуда, и куда, И как , и где, и для чего; Когда ж закончил я рассказ, То кое - кто спросил: «И всё? Ты говорил Тут целый час, А рассказал ни то ни сё!»

6 слайд
Дидактический этап- Знание

7 слайд
Блиц-опрос 1 . Что такое местоимение? Привести пример... 2. Какую роль выполняют в предложении местимения? 3. Назовите личные местоимения... 4. На какие разряды делятся местоимения? 5. Как склоняются местоимения? 6. Какое местоимение не имеет именительного падежа?

8 слайд
Двадцать первое января , четвер г Классная работа Глагол как часть речи

9 слайд
Дидактический этап- Понимание

10 слайд
У каждого свои волшебные слова, Они как будто ничего не значать, Но встретятся, скользнут, мелькнут едва- И сердце засмеётся и заплачет З. Гиппиус

11 слайд
Ответить на вопросы -Какую проблему затрагивает поэт в этих строках? -Актуальна ли она сегодня? -Какова основная мысль этих строк? -Вы можете согласится с мнением автора? К чему это обязывает?

12 слайд
Глагол - самостоятельная часть речи, обозначает действие предмета, отвечает на вопросы что делать? что сделать?. В предложениях глагол выполняет роль сказуемого и иногда подлежащего. Постоянный вид глагола вид, переходность- непереходность, возвратность- невозвратность, спряжение. Непостоянный вид глагола: наклонение, время, лицо и род.

13 слайд
Глагол Общее грамматическое значение – это действие Морфологические признаки- изменение по временам , лицам числам и родам (в прошедшем времени) имеет наклонение Синтаксические признаки в предложении глагол является сказуемым

14 слайд
ПовелительноеИзъявительное Наклонение глагола Сослагательное

15 слайд
Времена глагола Настоящее время Будущее время Прошедшее время

16 слайд
Дидактический этап - Применение

17 слайд
От глаголов неопределенной формы образовать глаголы прошедшего и настоящего времени ед. числа А) Писать, читать, решать, работать, уважать. Б) Сидеть, думать, отвечать, играть, помогать.

18 слайд
Дидактический этап - Анализ

19 слайд
Работа с текстом

20 слайд
І. В нашем районе недавно открыли самый большой и красивый театр кукол. Мы с мамой пришли смотреть кукольный спектакль. Актеры прекрасно играют свои роли. Мне очень нравиться театр. Следующий раз мы опять придем вместе с папой. ІІ. Около нашего села находится лес. Лес стоит стеной и никакому ветру с ним не справиться . Мы часто ходили туда летом. Сейчас зима. Ветки деревьев потрескивают на морозах. Изредка доносятся какие-то звуки. Синички попискивают, ищут под корой жуков. А в поле свирепствует ветер. То слышится протяжной вой его, то на минуту замирает. Но потом опять завоет, завоет с большой силой.

21 слайд
Дидактический этап- Рефлексия

22 слайд
Тестовые задания 1.Что обозначает глагол? А) предмет Б) признак В) Действие 2. Укажите глагол прошедшего времени А) прилетели, писал Б) пиши, знаем В) буду читать, побываем 3. Какую роль выполняет глагол в предложениях? А) дополнение, сказуемое Б) подлежащее, сказуемое В) обстоятельство, дополнение 4. Укажите глаголы настоящего времени А) будем играть, побываем Б) читать, прочитаем В) решает, читает 5. Сколько наклонении имеет глагол? А) 5 Б) 3 В) 1 6. Укажите глагол будущего времени А) придем, будем читать Б) говорить, читать В) выполняем, говорим 7. Укажите неопределенную форму глагола А) ехать, решать Б) говорим, решаем В) выполняете, решаете 8. Укажите вопрос неопределенной формы глагола А) Что делаете? Что делает? Б) Что делать? Что сделать? В) Что делаем? Что делаете? 9. Общее грамматическое значение глагола.... А) Действие Б) Признак В) Предмет 10. Укажите глагол в І лице .... А) Читает Б) Читаю В) Читаешь

23 слайд
Ответы тестовых задании 1- В 2- А 3- Б 4- В 5- Б 6- А 7- А 8- Б 9- А 10-Б 9-10 “5” 8-7 “4” 6-3 “3” 1-2 “2”

24 слайд
Дидактический этап-Подведение итогов и выставление оценок

25 слайд
Д/з: Выучить правила, составит предложение с глаголами настоящего и прошедшего времени.