#1 слайд
Основы математики Воспитатель : Хакимова.Л.С.

1 слайд

#2 слайд
Раздел: Основы математики Тема: «Закрепление знаний о цифрах 1, 2, 3» Цель: Закрепить знание о числе и цифре 3; продолжать формировать умение соотносить число с количеством предметов; закрепить умение сравнивать знакомые предметы по высоте, объединять предметы по этому признаку; развивать внимание, воспитывать любовь к животным.

2 слайд

#3 слайд
I. Мотивационно-побудительный этап. Д/ и «Назови и сосчитай» Предложите ребёнку рассмотреть картинки, сосчитать предметы изображенные на них и указать соответствующую цифру.

3 слайд

#4 слайд
II. Организационно-поисковый этап. Повторите с детьми стихи И. Блюмкина про цифры 1, 2, 3.   Эта цифра — единица, Видишь, как она гордится. А ты знаешь, почему? Начинает счет всему.   Цифра два Лошадка-диво. Мчит, размахивая Гривой.   Выгнув шею Гусь и только, Цифра три Спешит за двойкой.

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд
Задание в тетради. На странице 22 выполнить 1, 2 задание Задайте вопросы: - Сколько раскрасили торсыков, почему? - Сколько раскрасили пиалок, почему? Задайте вопросы: - Какую цифру обвели под треугольником, почему? - Какую цифру обвели под кругами, почему? - Какую цифру обвели под квадратами, почему?

6 слайд

#7 слайд
. Задание в тетради На странице 23 выполнить 3 задание.

7 слайд

#8 слайд
.Задание в тетради На странице 23 выполнить 4 задание. Прочитайте ребёнку стихотворение: Возле дома пёс цепной, но не страшный, а смешной. Ну кого он устрашит, Если он из плюша сшит?

8 слайд

#9 слайд
III. Рефлексивно-корригирующий этап. Д/и «Пальчики» Покажите детям карточки с числами 1, 2, 3, 1, 3, 2, 2, 1, 3. Предложите показать столько пальчиков, сколько показывает цифра Спросите: - Чем сегодня на занятии занимались? - Какие задания выполняли? - Что показалось трудным? - Что понравилось? Покажите ребёнку заранее приготовленный лист с правиль но выполненным заданием… . Предложите оценить свою работу.

9 слайд