ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Программалау тілдері
#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Программалау жүйелері. Пән: Информатика
Оқу мақсаты:
7.1.2.1 – «программалау жүйесі» және «программалау тілдері» ұғымдарын ажырата
білу.
Информатика пәнінің мұғалімі: Манап Керей
Сабақ мақсаты:
Барлық оқушылар: Программалау жүйелерінің артықшылығымен танысады. .
Оқушылардың басым бөлігі: Программалау жүйелері мен программалау тілдерін
ажырата алады.
Кейбір оқушылар: Программалау жүйесінің мүмкіндіктерін мысалдар арқылы
ажырата алады.
Бағалау критерийлері:Бағдарламалау жүйесінің қызметін түсінеді.
Бағдарламалау тілдері және бағдарламалау жүйелері түсініктерінің сипатын ажырата
алады. Әртүрлі бағдарламау тілдерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтай
алады.
Тілдік мақсаттар:
Пәндік лексика және терминология: Программалау тілдері- Fortran, Cobol, Algol,
Pascal, Basic, C(Си), C++, Java, Lazarus т.б. ассемблер тілі , Short Code Транслятор,
компиляторлар және интерпретаторлар.
Құндылықтарды дарыту
Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу негізінде
оқушыларды программалауды меңгеруге үйрету.
1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Программалау жүйелері. Пән: Информатика Оқу мақсаты: 7.1.2.1 – «программалау жүйесі» және «программалау тілдері» ұғымдарын ажырата білу. Информатика пәнінің мұғалімі: Манап Керей Сабақ мақсаты: Барлық оқушылар: Программалау жүйелерінің артықшылығымен танысады. . Оқушылардың басым бөлігі: Программалау жүйелері мен программалау тілдерін ажырата алады. Кейбір оқушылар: Программалау жүйесінің мүмкіндіктерін мысалдар арқылы ажырата алады. Бағалау критерийлері:Бағдарламалау жүйесінің қызметін түсінеді. Бағдарламалау тілдері және бағдарламалау жүйелері түсініктерінің сипатын ажырата алады. Әртүрлі бағдарламау тілдерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтай алады. Тілдік мақсаттар: Пәндік лексика және терминология: Программалау тілдері- Fortran, Cobol, Algol, Pascal, Basic, C(Си), C++, Java, Lazarus т.б. ассемблер тілі , Short Code Транслятор, компиляторлар және интерпретаторлар. Құндылықтарды дарыту Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу негізінде оқушыларды программалауды меңгеруге үйрету.
#2 слайд
Белсенді оқу
әдістері
Психологиялық
ахуал
Топқа бөлу
«Мозайка» әдісі
Үй тапсырмасын
тексеру
«Доп лақтыру»
әдісі
«Ойлан, тап»
әдісі
Топтық жұмыс
«Сәйкесін тап»
әдісі
Жеке жұмыс
Сергіту сәті.
«Ыстық лебіз»
Кері байланыс
“БББ” кестесі
Үйге тапсырма
беру
Бірге орындайық
“Жұптық жұмыс”
2 слайд
Белсенді оқу әдістері Психологиялық ахуал Топқа бөлу «Мозайка» әдісі Үй тапсырмасын тексеру «Доп лақтыру» әдісі «Ойлан, тап» әдісі Топтық жұмыс «Сәйкесін тап» әдісі Жеке жұмыс Сергіту сәті. «Ыстық лебіз» Кері байланыс “БББ” кестесі Үйге тапсырма беру Бірге орындайық “Жұптық жұмыс”
#3 слайд
Тапсырма 1.
-Көрнектілігі;
- тақырыпты ашуы;
- уақытты дұрыс пайдалану;
Тапсырма 2.
Алтыауын дұрыс анықтаса –
бесбұрыш;
4 – 5 дұрыс болса –
төртбұрыш;
0-3 дұрыс болса – үшбұрыш.
Тапсырма 3.
Бәрін дұрыс толтырса –
бесбұрыш;
1-4 теріс болса – төртбұрыш.
5 тен төмен – үшбұрыш.
- Қарқын ( тапсырма 3);
- Диалог және қолдау
көрсету (Сабақ
барысында);
- Бағалау (әр
тапсырмадан кейін);
- Жіктеу (сабақтың
басында).
Саралау Бағалау
3 слайд
Тапсырма 1. -Көрнектілігі; - тақырыпты ашуы; - уақытты дұрыс пайдалану; Тапсырма 2. Алтыауын дұрыс анықтаса – бесбұрыш; 4 – 5 дұрыс болса – төртбұрыш; 0-3 дұрыс болса – үшбұрыш. Тапсырма 3. Бәрін дұрыс толтырса – бесбұрыш; 1-4 теріс болса – төртбұрыш. 5 тен төмен – үшбұрыш. - Қарқын ( тапсырма 3); - Диалог және қолдау көрсету (Сабақ барысында); - Бағалау (әр тапсырмадан кейін); - Жіктеу (сабақтың басында). Саралау Бағалау
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
