ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Қалқаман Сарин "Тәуелсіздік"өлеңі
#1 слайд
Краснокиевка орта мектебінің
қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі
Абылайхан Жанаргул
Сабақтың тақырыбы:
Қалқаман Сарин “Тәуелсіздік” өлеңі
5-сынып
1 слайд
Краснокиевка орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі Абылайхан Жанаргул Сабақтың тақырыбы: Қалқаман Сарин “Тәуелсіздік” өлеңі 5-сынып
#2 слайд
Сабақ арқылы
жүзеге асатын
оқу мақсаты:
5.05.Қосымша ақпарат көздерінен
тақырыпқа байланысты
мәліметтерді ала білу
Оқу деңгейлері: Білу, түсіну, қолдану
Пәнаралық
байланыс
Қазақ тілі, тарих, информатика
Құндылықтар
Мәңгілік Ел – ата-бабаларымыздың
сан мың жылдардан бергі асыл
мұрасы.
2 слайд
Сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты: 5.05.Қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді ала білу Оқу деңгейлері: Білу, түсіну, қолдану Пәнаралық байланыс Қазақ тілі, тарих, информатика Құндылықтар Мәңгілік Ел – ата-бабаларымыздың сан мың жылдардан бергі асыл мұрасы.
#3 слайд
•
Барлық оқушылар орындай алады:
Қосымша ақпараттағы мәтіндерді түсінеді,
сұрақтарға жауап береді.
Оқушылардың көпшілігі орындай
алады: Қосымша ақпаратты, ақпарат
көздерінен табады және салыстырады.
Кейбір оқушылар орындай алады: Қосымша
ақпаратты өмірмен байланыстырады, жеке көз
қарастарын, пікірін білдіріп, эссе жаза алады.
Сабақ
мақсаттары
3 слайд
• Барлық оқушылар орындай алады: Қосымша ақпараттағы мәтіндерді түсінеді, сұрақтарға жауап береді. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Қосымша ақпаратты, ақпарат көздерінен табады және салыстырады. Кейбір оқушылар орындай алады: Қосымша ақпаратты өмірмен байланыстырады, жеке көз қарастарын, пікірін білдіріп, эссе жаза алады. Сабақ мақсаттары
#4 слайд
Тілдік мақсатОқушылар орындай алады:-
Өлеңді оқиды, талдайды, өз
пікірлерін білдіреді.
Пәнге қатысты сөздік қор мен
терминдер: тәуелсіздік,
еркіндік, қасиет, қастерлі
Талқылауға арналған сұрақтар:
Тәуелсіздік дегенді қалай
түсінесің?
Алдыңғы
оқу Тәуелсіздік туралы мәлімет біледі
4 слайд
Тілдік мақсатОқушылар орындай алады:- Өлеңді оқиды, талдайды, өз пікірлерін білдіреді. Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: тәуелсіздік, еркіндік, қасиет, қастерлі Талқылауға арналған сұрақтар: Тәуелсіздік дегенді қалай түсінесің? Алдыңғы оқу Тәуелсіздік туралы мәлімет біледі
#5 слайд
Жоспар
(Басы)
Психологиялық ахуал. «Бумеранг» тәсілі.
Оқушылар үй тапсырмасын қайталау бойынша бірнеше сұрақтар дайындайды. Дайындаған сұрақтарын ұшаққа жазады. Ұшақтарын бір-біріне ұшырады. Ол сұрақтарға жауап жазылған соң, ұшақ ие сіне қайта ұшырылады. Ол өз жауабымен салыстырып, толықтырады.
- Тәуелсіздікті қай жылы алдық?
-Тәуелсіздік туралы не біле сіңдер?
- Еркін дегенді қалай түсіне сің?
-Біз қандай елде тұрып жатырмыз?
Топқа бөлу
1- топ “Елтаңба” 2-топ “Ту”
5 слайд
Жоспар (Басы) Психологиялық ахуал. «Бумеранг» тәсілі. Оқушылар үй тапсырмасын қайталау бойынша бірнеше сұрақтар дайындайды. Дайындаған сұрақтарын ұшаққа жазады. Ұшақтарын бір-біріне ұшырады. Ол сұрақтарға жауап жазылған соң, ұшақ ие сіне қайта ұшырылады. Ол өз жауабымен салыстырып, толықтырады. - Тәуелсіздікті қай жылы алдық? -Тәуелсіздік туралы не біле сіңдер? - Еркін дегенді қалай түсіне сің? -Біз қандай елде тұрып жатырмыз? Топқа бөлу 1- топ “Елтаңба” 2-топ “Ту”
#6 слайд
•Әнұран
•Ту нышандар туралы не біледі
соны айтады
КІМ КӨП БІЛЕДІ?
ОЙЫНЫ
•Бұл суретте не бейнеленген,
қандай жұмбақ ой жатыр?
•Суретті сөйлетіп көрейік.
6 слайд
•Әнұран •Ту нышандар туралы не біледі соны айтады КІМ КӨП БІЛЕДІ? ОЙЫНЫ •Бұл суретте не бейнеленген, қандай жұмбақ ой жатыр? •Суретті сөйлетіп көрейік.
#7 слайд
Бірлескен
оқылым.
«Сканерлеп оқу»
әдісі арқылы
өлеңді оқып,
түсінгендерін
айтады.
«Ізден . Тап. Біл»
әдісі.Өлеңдегі
қиындық
тудыратын
сөздердің
мағынасын
түсіндірме
сөздіктің
көмегімен
анықтаңдар
«Дара
диаграмма» әдісі
1) Өлеңнен
түсінгендеріңді
«Дара
диаграммада»
көрсет. 2) Автор
ойын анықта.
(Топтық жұмыс)
«Сұрақтар
қоржыны» әдісі
арқылы
сұрақтарға
жауап беріңдер.
(Жеке жұмыс)
«Толғаныс»
әдісі«Тәуелсіздік -
тірегім»,- атты
тақырыпқа 5-6
сөйлемнен тұратын
эссе жаз.( Жеке
жұмыс)
Белсенді оқыту әдіс-тәсілдері қолдану
7 слайд
Бірлескен оқылым. «Сканерлеп оқу» әдісі арқылы өлеңді оқып, түсінгендерін айтады. «Ізден . Тап. Біл» әдісі.Өлеңдегі қиындық тудыратын сөздердің мағынасын түсіндірме сөздіктің көмегімен анықтаңдар «Дара диаграмма» әдісі 1) Өлеңнен түсінгендеріңді «Дара диаграммада» көрсет. 2) Автор ойын анықта. (Топтық жұмыс) «Сұрақтар қоржыны» әдісі арқылы сұрақтарға жауап беріңдер. (Жеке жұмыс) «Толғаныс» әдісі«Тәуелсіздік - тірегім»,- атты тақырыпқа 5-6 сөйлемнен тұратын эссе жаз.( Жеке жұмыс) Белсенді оқыту әдіс-тәсілдері қолдану
#8 слайд
Бағалау
критерийлері
.
Дескриптор
Білу, түсіну,
қолдану
Ойлау деңгейі
Өлеңнің мазмұнын
түсінеді, сұрақтарға
жауап береді.
Қосымша ақпаратты,
ақпарат көздерінен таба
алады, салыстырады.
Өлеңдегі әрекетті
өмірмен байланыстрады,
жеке көзқарастарын,
пікірін білдіріп, эссе
жаза алады.
Өлеңді оқып, мазмұнын
түсінеді.
Сұрақтарға жауап бере
алады.
Тақырыпқа байланысты
қосымша ақпаратты
табады.
Өлеңді қосымша
ақпаратпен салыстырады.
Өлеңдегі әрекетті өмірмен
мысал келтіріп
байланыстырады.
Өз ойын эссе арқылы
жеткізе алады.
8 слайд
Бағалау критерийлері . Дескриптор Білу, түсіну, қолдану Ойлау деңгейі Өлеңнің мазмұнын түсінеді, сұрақтарға жауап береді. Қосымша ақпаратты, ақпарат көздерінен таба алады, салыстырады. Өлеңдегі әрекетті өмірмен байланыстрады, жеке көзқарастарын, пікірін білдіріп, эссе жаза алады. Өлеңді оқып, мазмұнын түсінеді. Сұрақтарға жауап бере алады. Тақырыпқа байланысты қосымша ақпаратты табады. Өлеңді қосымша ақпаратпен салыстырады. Өлеңдегі әрекетті өмірмен мысал келтіріп байланыстырады. Өз ойын эссе арқылы жеткізе алады.
#9 слайд
Кері байланыс «2 жұлдыз,
бір тілек»
9 слайд
Кері байланыс «2 жұлдыз, бір тілек»
#10 слайд
Рефлексия
10 слайд
Рефлексия
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
