#1 слайд
САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ : Еңбекақы төлеу бойынша қысқа мерзімді берешектер есебі (19ХҚЕС).

1 слайд

#2 слайд
SMART МАҚСАТТАРЫ:  > S - Еңбекақыдан ұстау және шегеру есебімен жүргізілетін операциялардың маңыздылығын айқындау  > M - Дәрісте алған білімді тәжірибелік сабақта меңгеру  > A - Іскерлік ойын, кейс стадия және тәжірибелік сұрақтар арқылы еңбекақыны есептейді  > R - Студент болашақта кәсіби маман болып немесе өз компаниясын құрған уақытта дұрыс шешім қабылдауды үйренеді  > T - 2 дәріс, 1 семинар, 1 СОӨЖ, 1СӨЖ

2 слайд

#3 слайд
САБАҚҚА ҚАЖЕТТІ ҚҰРАЛ- ЖАБДЫҚТАР :  А. Көрнекі құралдар: Кейс стадий (қима қағаздар, сызбанұсқа)  Б. Үлестірілетін материал: карточкалар, есеп шығаруға арналған кесте, үлгі шот жоспары, бухгалтерлік құжаттар.  В. Оқытудың техникалық құралдары: интерактивті тақта, флипчарт, калькулятор.

3 слайд

#4 слайд
САБАҚТЫ ӨТКІЗУ ӘДІСТЕРІ:  SMART мақсат  Ассоциограмма  Дескриптор(Басқарылатын кейс әдісі)  Бейне жаңалықтардан үзінді  «Терминдер сөйлейді»  Өндірістік жағдай (Проблемалық жағдаят)  Қызықты шоттар.  Ойлан -тап  Рефлексия

4 слайд

#5 слайд
1-топ «Бухгалтер» 2- топ «Аудитор»

5 слайд

#6 слайд
АССОЦИОГРАММА ӘДІСІ САБАҚТЫ БАСТАМАС БҰРЫН, ТАҚЫРЫП БОЙЫНША АССОЦИОГРАММА ҚҰРУ СТУДЕНТТЕРДІҢ ОЙ ҚАБІЛЕТІН ДАМЫТАДЫ, ӨЗДЕРІ БІЛГЕНДЕРІН ҚАҒАЗ БЕТІНЕ ТҮСІРЕДІ. Еңбекақы есебі ? ? ? ? ??? ? Критерийлер Дескриптор балл балл Ассоциограмм а Дұрыс шешімін табуына қарай 1-10

6 слайд

#7 слайд
БІЛІМДІ СТУДЕНТ ИНТЕЛЛЕКТУАЛДЫ ОЙЫН

7 слайд

#8 слайд
ФЛЭШ-ТЕСТЕРГЕ ЖАУАП БЕРУ «Бухгалтер» және «Аудитор» тобына «Еңбекақы төлеу бойынша қысқа мерзімді берешектер есебі»бойынша сұрақтар.  

8 слайд

#9 слайд
Критерий лер Дескриптор балл бал л Флэш-тест тапсырма- лары - 10 категориясыны ң біреуіне жауап беру 1 балл* 5 - 20 категориясыны ң біреуіне жауап беру 2 балл* 5 - 30 категориясыны ң біреуіне жауап беру3 балл* 5 Сұрақтарға толық жауап беруі (жауап беруіне қарай): 0-5 0-10 0-15 0-30

9 слайд

#10 слайд
ТЕРМИНДЕР СӨЙЛЕЙДІ Флинчарт және тақта бойынша 2 топ жарысады. Берілген сөздерді орыс - қазақ - ағылшын тілдерінде орналастыру. Қ азақ тілінде Орыс тілінде Ағылшын тілінде Еңбек ақы Заработная плата Salary Сыйақы Премия, вознаграждение Premium, remuneration Демалыс выходной Weekend Жұмыс жасау работать To work Салық налог Tax Жарна плата Fee Төлем оплата Payment П айда прибыль Profit Қ осымша ақы доплата Surcharge Табыс салығы Подоходный налог Income  taxe Тарифтік кесте Тарифная сетка Tariff scale Ұ сталым удержание Retention Еңбек демалысы отпускные vacation

10 слайд

#11 слайд
Критерийлер Дескриптор балл балл Термин дер сөйлейді Максималды Минималды Қорытынды 10 5 5-10

11 слайд

#12 слайд
Өндірістік жағдай (Проблемалық жағдаят) «Бухгалтер» және «Аудитор» тобына еңбекақы есебі бойынша кейс әдісімен есептер таратылады. 1 кейс - 10 кейс . Критерий лер Дескриптор балл балл Кейсті шешуі Дұрыс шешімін табуына қарай 1 кейсті шешу Қорытынды 3 3-15

12 слайд

#13 слайд
ҚЫЗЫҚТЫ ШОТТАР. Тақырып бойынша топ біріне - бірі сұрақ береді. «Рахаттың түбі кеңіс, Еңбектің түбі жеміс» (1320) «Ақша ақшаға келеді» (1010, 1030, 1040)

13 слайд

#14 слайд
ОЙЛАН ТАП – ШОТТАР САЙЫСЫ. Критерий лер Дескриптор балл балл Қызықты шоттар Ойлан - тап Дұрыс шешімін табуына қарай Қорытынды Минималды Максималды Қорытынды 1 1-10 1-5 6-15 1-15• Қызметкерге еңбекақы есептелді (Дт 7210 Кт 3350) • Негізгі өндіріс жұмысшыларына еңбекақы есептелді (Дт 8110 Кт 3350) • Мекеме кассасынан төленген еңбекақы (Дт 3350 Кт 1010)

14 слайд

#15 слайд
СТУДЕНТТІҢ РЕФЛЕКСИЯСЫ 1. Тәжірибелік сабақтан: білдім _______________________________________ зерттедім ___________________________________ үйрендім _____________________________________ 2. Тәжірибелік сабақта мені қызықтырған мәселелер ______________________________________________ 3. Тәжірибелік сабақты орындау барысында туындаған қиыншылықтaр ___________________________________________ 4. Тәжірибелік сабақ менім көзқарасымды өзгертті а) білім алуда __________________________________ б) шығармашылығымда _________________________ в) іс әрекетімде ________________________________

15 слайд