Қашықтықтан оқудың жетістігі мен кемшілігі

#1 слайд
Ес ік гуманитарлық – экономикалық колледжі Тақырыбы: «Қашықтықтан оқытудың жетістіктері мен кемшіліктері» Орындаған: Магшар Ж. Тексерген: Куанышбаева А.Т.

1 слайд

#2 слайд
Жоспар:  Кіріспе  Негізгі бөлім Қашықтықтан оқытудың жетістіктері Қашықтықтан оқытудың кемшіліктері  Қорытынды  Қолданылған әдебиеттер

2 слайд

#3 слайд
Қашықтықтан оқыту – бұл белгілі бір қашықтықта оқыту, яғни оқытушы мен оқушы бір–біріне кеңістікпен алшақтатылған және оқу үрдісінің барлығы немесе оның басым бөлігін қазіргі ақпараттық және телекоммуникациялық технологияларды қолдану арқылы жүзеге асырылады.

3 слайд

#4 слайд
Қашықтықтан білім беру технологиясын қолдану арқылы оқу үдерісін ұйымдастырудың негізгі мәселелері:  Оқуды жекелеу ;  Оқуға ақпараттық технологияларды енгізу ;  Оқу тиімділігін (сапасын) жоғарылату ;  Дәстүрлі оқу нысаны қол жетімсіз болып табылатын тұлғаларға білім беру қызметін ұсыну ;

4 слайд

#5 слайд
Қашықтықтан оқытудың және кері байланыс жүзеге асырылған желілер мен платформалар 1.WhatsApp 2. Kundelik.rz 3. Googleclassroom 4. Onlinetestpad 5. Bilimland.kz 6. Daryn.online 7. Zoom

5 слайд

#6 слайд
Қашықтықтан оқытудың Жетістігі Кемшілігі

6 слайд

#7 слайд
• Оқытушының да, оқушының да оқытудың уақыты мен орнын тиімді таңдай білуі ; • Білімнің тиянақтылығы ; • Оқытушы мен оқушының арасындағы қарым-қатынастың қажеттілігінше болуы ; • Білім берудің дифференциациясы мен индивидуализациясы ; • Уақыт пен қаржының үнемділігі ; • Ата-ана бақылауы (ата-аналардың білім беру үрдісін және оқытушылармен қарым- қатынасын бақылау мүмкіндігі) ; • Жаңа технологияларды қодану. Жетістігі

7 слайд

#8 слайд
• «Жанды» байланыстың болмауы. Яғни, тәрбиелеу, жеке тәрбиемен алмасудың жоқтығы ; • Білім сапасы әрқашан да орнатылған стандарт талаптарын қанағаттандыра бермейді ; • Техникалық қанықтылық. Интернет және компьютер сияқты заттарға барлық адамның қолы жете бермейді ; • Күшті мотивация қажет. Кемшілігі

8 слайд

#9 слайд
 Мұғалімдер балалармен тікелей байланысқа көбірек шықса екен ;  Мұғалім 30 минут WhatsApp -та бірге отырса ;  Сабақ уақытылы өткізсе ;  Тжб мен бжб қиын жасамау ;  ТЖБ кезінде оқушыларды қатал сынамауы  Мұғалңмдер тапсырманы кітаппен байланыстырып жасаса. Интернеттен дайын тапсырмаларды жібере салады да. Қарап отырады. Ол тапсырма балаларға күрделі деп ойлаймыз. Біздің ұсынысымыз

9 слайд

#10 слайд
Қашықтан оқыту технологиясы –оқу үрдісі кезінде оқып үйренушілер мен оқытушылар арасында интерактивті өзара іс- әрекетте оқытылып, материалдың негізгі көлемін оқып үйренушілерге жеткізуді қамтамасыз ететін, оқылған материалдарды меңгеру бойынша, сонымен бірге оқу үрдісі барысындағы оқып үйренушілердің өз бетімен жұмыс істеуіне мүмкіндік беретін ақпараттық технология. Қашықтан оқыту– компьютерлік және телекоммуникациялық технологияларға негізделген оқытудың құралдары мен түрлері, білім беру үрдісінде үздік дәстүрлі және инновациялық әдістер қолданылатын, күндізгі және сырттай білім алу ретінде білімді қабылдау түрі болып табылады Қорытынды

10 слайд

#11 слайд
O М.К.Изтлеуов,А.И.Беккужина,Г.У.Емжарова “Информатика”,Ақтөбе 2012ж. O Н.Т.Ермеков, «Информатика»,Астана 2015 O О.Қамарадинов. «Информатика» Алматы 2008. O Ғаламтор мәліметтері. O Білім технологиялары – 2010. №2 . O Қазақстан және ТМД елдеіндегі   білім беруді ақпараттандырудың IV Халықаралық форумының ғылыми мақалалар жинағы   (18-19 бет.  38-39 бет. 118-119 бет.   460-461 бет). Қолданылған әдебиеттер

11 слайд

#12 слайд
Назарларыңызға рахмет!!!

12 слайд