2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

"Қашықтықтан оқыту жағдайында мектеп оқушыларын оқуға қалай ынталандыруға болады?"

Материал туралы қысқаша түсінік

Қашықтықтан оқыту жағдайында оқушыларды оқуға ынталандырудың тиімді жолдарын мектеп мұғалімдеріне таныстыру.

Кожакова Анар Ахметовна

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

22 Қаңтар 2021

377

0 рет жүктелген

Технология Презентация Басқа

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

...

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

1 слайд
Қашықтықтан оқыту жағдайында мектеп оқушыларын оқуға қалай ынталандыруға болады?

2 слайд
 Мақсаты:  Қашықтықтан оқыту жағдайында оқушыларды оқуға ынталандырудың тиімді жолдарын мектеп мұғалімдеріне таныстыру.

3 слайд
 Мотивацияның кілті — дұрыс мақсатты қоя  білу.  Ішкі тапсырмаларды орындауға көбірек өзіндік МОТИВАЦИЯ қызығушылық танытады  Сыртқы сыртқы факторлардың  әсерімен әрекет жасайды.

4 слайд
Мотивация  Бастағанды аяқтауға көмектесетін ішкі импульс  Бұл кез- келген іс-әрекеттің негізі, ол әрекетті алға тартады және бағыттайды.  Мотивация болмаса, ешқандай әрекет болмайды.  Мотивация біздің өмір сүруімізді қамтамассыз ету үшін белсенді ресурстар іздеуге мәжбүр етеді.  Мотивация сүйікті хоббиімізбен, ұнайтын жұмыспен айналысуға және жаңа нәрселерді үйренуге ынталандырады.  Ол адамды қалыптастырады  Оқушылардың ынтасын дамыту қиын емес, оны ұстап тұру қиын  Мотивация динамикалық процесс. Ол өзгереді: бір күн мотивациясы жоғары, ал екінші күні төмен болуы мүмкін.

5 слайд
Ерік –бүл күрес пен ынталандыру - Мақсатқа жету үшін керек деген сөзді қажет сөзіне айналдыру. -Мақсатқа жетелейтін әрекет –сұрақ қою. -Мен не істегім келеді? Не істеп жүрмін? Өз мүмкіндіктерін анықтау қажет -Мақсатқа жету үшін іс-қимыл дағдысы қажет: 1. Әрекет тізбегі 2. Мінез/дағды (қандай мінез әрекет жасауға кедергі жасайды? Немесе керісінше) 3. Жұмыстың маңыздылығына қарай бөлу, сұрыптау

6 слайд
Оқушыны ынталандыруда: Оларды қалай жақсартуға болатынын ойлаңыз Әрекетіңізге талдау жасаңыз Өзіңізді өзіңіз ынталандырыңыз Өзіңізге сеніңіз Сіздіңде мотивацияңыз маңызды позитивті эмоциялар- ең жақсы мотиваторлар таңдау еркі тұлғада Сәтсіздіктен сабақ алу қорықпау Түрлі деңгейде тапсырмалар оқушыларға мүмкіндіктер мен орындалудың баламалары мен бастамаларына қолдау жасауды ескеріңіз.

7 слайд
Ата-анамен жұмыс Түрлі ойындар Оқушының қызығушылығын арттыру Жасырын суреттер Әңгіме кеңес Көрнекі құралдар

8 слайд
Гүл өсірсең терлеп Мұның аты –еңбек Кесте тіксең әрлеп Мұның аты-еңбек Қырға шықсаң өрлеп Мұның аты-еңбек Сабағыңа жөндеп Әзірленсең –еңбек Қиындықтың бәрін Еңбек қана жеңбек .

9 слайд
Назарларыңызға рахмет!