#1 слайд
№ 94 сабақ. Жіктеу есімдіктерінің септелуі

1 слайд

#2 слайд
Психологиялық ахуал қалыптастыру. Сабаққа дайындық Өткенді пысықтау «Жіктеу есімдігі» тақырыбын пысықтау

2 слайд

#3 слайд
Құндылықтың мақсаты: Мемлекеттік тілді білу. Жаңа тақырып 47-жаттығу. Мəтінді оқу. Жіктеу есімдігін табу Мəтін тақырыбы оның мазмұнына сəйкестігін анықтау. Мəтіндегі негізгі ойды анықтау. Сұрақтар: - Мəтіннің тақырыбы мазмұнына сəйкес келе ме? - Мәтіндегі негізгі ойды анықта? -Табиғатты қорғау. - Мәтіндегі жіктеу есімдіктерін тап. Жіктеу есімдігі: ол, мен - Қарамен жазылған есімдіктерді оқы, сұрақ қойып, қай септікте тұрғанын айт. Менің-ілік с. Мен- атау с. Маған-барыс с.

3 слайд

#4 слайд
48-жаттығу. (Ауызша). Есімдіктердің септелуін оқу. Есімдіктердің септелуін оқи отырып, олардың өзгешеліктерін анықтау

4 слайд

#5 слайд
49-жаттығу. Сөйлемдерді көшіріп жазу. Жалбыз наурыз айының аяғында өсе бастайды. (Ол А.с. не?) дымқыл , шалғынды жерлерде көп кездеседі. ( Оның І.с. ненің?) дәрілік маңызы зор. ( Оны Т.с. нені?) бүйрек ауруына , суық тигенде ем үшін қолданады. (Мен А.с. кім? ) ауырғанда оның тұнбасын іштім. Жалбыз маған ұнайды.

5 слайд

#6 слайд
Фс тапсырмасы. 50 - жаттығу. Ол (кіммен?) кездесу,(Онымен кездесу); ол (неге?) тығылады (оған тығылады); мен (кімге?) ұнайды (маған ұнайды), сен (кімнің?) киімің, (сенің киімің); мен ( кімді?) таппады, (мені таппады); ол (неден?) көлемдірек (одан көлемдірек); сен (кімге?) бармақшы (саған бармақшы). ТАПСЫРМА. Қоршаған ортаға нелер жатады?

6 слайд

#7 слайд
ТАПСЫРМА. 52 - жаттығу. Кластер құрастыру. «Қоршаған ортаны қорғау үшін не істеу керек?» «Кластер» арқылы əр топ өз ережелерін жазады. 1. ағаштың бұтақтарын сындырма; 2. гүлдерді жұлма. 3.қоқыс тастама 4.құс ұясын бұзба 5.суды ластама

7 слайд

#8 слайд
Үй тапсырмасы. 51 –жаттығу Берілген есімдіктерді қатыстырып,сөйлем құрап келу Біз, сенің, оған

8 слайд

#9 слайд
Кері байланыс

9 слайд