қазақ тілі. "Зат есім"

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Заттың атын білдіретін сөздер Мақсаты: 1.1.8.1 Берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрап айту. 1.3.10.1 Заттың атын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолдану. 1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфилық талаптарға сай жазу. 1.1.4.1 Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы(суреті) бойынша болжау.

1 слайд

#2 слайд
Ұйымдастыру кезеңі 1.Ертеңгілік шеңбері Қол алысып, қәне, біз, Достасайық бәріміз. Айтарым бар сендерге, Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қандай жақсы дос болу! – Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! Бір-біріне сәттілік тілеу. 2.Топқа бөлу Сандар бойынша топқа бөлу

2 слайд

#3 слайд
Өткен сабаққа шолу Жабық сұрақтар: 1. Дыбыс дегеніміз не? 2. Әріп дегеніміз не? 3. Дыбыстар нешеге бөлінеді? 4. Әліпби дегеніміз не? 5. Буын санын қалай анықтаймыз? 6. Тасымал не үшін қажет? 7. Мәтін дегеніміз не? 8. Сөз дегеніміз не? 9. Сөйлемдегі сөздердің байланысын қалай анықтаймыз?

3 слайд

#4 слайд
Жаңа сабақ. 1- жаттығу. Суретпен жұмыс. «Күн тәртібі»

4 слайд

#5 слайд
Топтық жұмыс 1. Суретті ретімен нөмірлеп шығу. (Оң қол ережесімен тексеру) 2.Сұрақтар Денсаулық сөзін қалай түсінесің? Күн тәртібі дегеніміз не? Күн тәртібінің денсаулыққа қатысы бар ма? 3. Әр топтан бір оқушы Өз күн тәртібіңді айтып бере аласың ба?

5 слайд

#6 слайд
8912 10 11 1 234567

6 слайд

#7 слайд
Күн тәртібі сенің сергек болуыңа көмектеседі. Күн тәртібін сақтасаң көп нәрсеге үлгересің. Күн тәртібі дегеніміз - бір күнде атқарылатын іс- әрекеттің реті.

7 слайд

#8 слайд
2- жаттығу. Мәтінді түсініп оқы. Қарияның жауабын айтып көр. Мәтіннен қарамен берілген сөздерді тап және сұрақ қой. Ереже: Заттың атын білдіретін сөздерге Кім? Кімдер? Не? Нелер? деген сұрақтар қойылады.

8 слайд

#9 слайд

9 слайд

#10 слайд
Дәптермен жұмыс. 3- жаттығу. Көркем жазу сәті. Асқар мен Марат үнемі жаттығу жасайды.Сондықтан олар көңілді жүреді. (Сөйлемдерден заттың атын білдіретін сөздерді тауып ,сұрақ қой) 4- жаттығу. Өлеңді қатесіз көшіріп жазып, заттың атын білдіретін сөздерді табу. ДЖИГСО әдісі бойынша Сергіту сәті

10 слайд

#11 слайд
5- жаттығу. «Ойлан» Суретке қарап, балалардың көңіл күйін анықта. Тізбек әдісі бойынша мәтін құрау. Тыңдалым «Уһ!» дедім, «Туһ» дедім, «Ой» дедім, «Аһ!» дедім, «Еһ!» дедім, «О !» дедім, «И!» дедім, «Е !» дедім, Мен неге өйттім? Кім айтар себебін? (Ескен Елеукен)

11 слайд

#12 слайд
Кері байланыс

12 слайд