#1 слайд
АҚПАННЫ Ң ТӨРТІ

1 слайд

#2 слайд
Оқу инемен құдық қазғандай МАҚАЛ •Бір-бірімізге ой жарығын түсіру арқылы тілегімізді, айтқымыз келген пікірімізді мақалмен жеткізейік

2 слайд

#3 слайд
НАЗАР АУДАРАЙЫҚ

3 слайд

#4 слайд
Жасампазды қ - бәрімізге өнеге Апта дәйексөзі

4 слайд

#5 слайд
Құрметті жолаушы, ұшаққа 1 қызықты дерек оқу арқылы орын сатып алыңыз. 1 Сөйлемге талғаулы мағына беретін жалғаулықтар: немесе, не, я, яки, әйтпесе. 2. Баяндалатын іс әрекеттер бірінен соң бірі кезектесіп келетін салалас құрмалас қарсылықты салалас құрмалас деп аталады. 3.Демография - халық санының кемуін зерттейтін ғылым. 4.Қазақстанда халық саны 20 млн асады. 5. Әлемдегі халық саны 5 миллирд адамды құраған. 6. Әлемде халық саны көп екі мемлекет Қытай және Ресей. Үй тапсырмасы - “ұшып-қону” тәсілі

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

#7 слайд
•Бүгінгі сабақтың тақырыбы не туралы деп ойлайсыңдар? Атауын қалай қояр едіңіз? •Жалғасы қалай болуы мүмкін? •Бүгінгі сабақтағы тірек сөздер мен сөз тіркестері қандай болуы мүмкін? •Видеода қандай маңызды, нақты факт, деректерді байқадыңыз?

7 слайд

#8 слайд
ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ОТБАСЫКҮНІ Сабақ тақырыбы

8 слайд

#9 слайд
Бүгінгі сабақта жететін ОҚУ МАҚСАТ Ы •9.2.2.1 қазақ тілі стильдері мен шешендік сөздің түрлерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану. •9.4.4.2 салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіріп қолдану.

9 слайд

#10 слайд
Оқылым алды тапсырмасы. 1-тапсырма. Жеке жұмыс.

10 слайд

#11 слайд
ОҚЫЛЫМ «Редактор» тәсілі арқылы оқулықтағы мәтінді оқып, 3 тірек сөзді жазып, 4 сөйлемді белгілеп алыңыз.

11 слайд

#12 слайд
•мәтіндегі маңызды деректер ді анықтайд ы; 1 •тірек сөздерді табады. 1 Жалпы – 2 балл Оқылымнан кейінгі тапсырма. Мәтінді оқу арқылы соңғы бағанды толтырыңыздар. Жауапты салыстырыңыздар. Сәйкес жауаптарды белгілеңіздер. Дескриптор:

12 слайд

#13 слайд
Жауапты салыстырыңыздар. Сәйкес жауаптарды белгілеп, өзіңізді бағалаңыз.

13 слайд

#14 слайд
Жалпы - 3 балл Дескриптор: Тілдік құралдарына, ерекшеліктеріне мысал келтіреді. 2- . « , , ТАПСЫРМА ОЙЛАН ЖҰПТАС » БӨЛІС ӘДІСІАРҚЫЛЫКЕСТЕНІ . ТОЛТЫРЫҢЫЗ Мәтін тақырыбы, жанрын, түрін анықтайды; Аудиториясын, стилін, құрылымын дәлелдейді;

14 слайд

#15 слайд
АҚЫЛҚАЛТА

15 слайд

#16 слайд
ЖАУАБЫ

16 слайд

#17 слайд
3- ТАПСЫРМА Дескриптор: -Салалас құрмалас түрлерін ажыратады. - Жалғаулықтарын табады. Жалпы -2 балл •Салалас құрмалас сөйлемдерді мағы налық түріне қарай ажыратыңыз. Па злды құрастырыңыз. ?

17 слайд

#18 слайд
СЕРГІТУ Орнымыздан тұрайық, Сәл үзілік қылайық. Тақтаға кеп бәріміз, Қане, сергіп алайық!

18 слайд

#19 слайд
Жарнама « » РӨЛДІКОЙЫН ӘДІСІАРҚЫЛЫ « ОТБАСЫҚҰНДЫЛЫҚТАРЫН » САҚТАУ ТАҚЫРЫБЫНДА МӘТІН . ҚҰРАСТЫР Құттықта у Жаңалы қ Сұхбат 1 Тілдік құралдарды қолданады; 1 Стильге сай талаптарды сақтайды. 1 Салалас құрмалас сөйлемдерді түрлендіріп пайдаланады; Дескриптор : Жалпы -3 балл СӨЗ КӨЛЕМІ - 50-60 СӨЗ

19 слайд

#20 слайд
БББ кестесі Білемін БББ Жауабыңыз Білдім Білгім келеді

20 слайд

#21 слайд
Сабақты түсіндім! Сұрақтарым бар... Сабақты түсінбедім! 123456789101112131415161718192021222324252627282930 123456789101112131415161718192021222324252627282930 123456789101112131415161718192021222324252627282930

21 слайд

#22 слайд
Үй тапсырмасы: •“Отбасы күнін мерекелеу керек пе?” тақырыбында эссе жазу (120 сөзден кем болмау керек)

22 слайд

#23 слайд

23 слайд