Қазбекова Қымбат Тоқтасынқызы

#1 слайд
Б .Момышұлы атындағы ОМГ
1 а сынып мұғалімі:Қ.Т.Қазбекова
1 слайд
Б .Момышұлы атындағы ОМГ 1 а сынып мұғалімі:Қ.Т.Қазбекова
#2 слайд
Саба ты та ырыбы: Мектеп асханасы. Жуан ж не жі ішке дауысты дыбыстар.қ ң қ ә ң
Сабақтың мақсаты:
1.1.3.1. мұғалімнің көмегімен оқиғаның ретін сақтай
отырып баяндау
1.3.7.1. мұғалімнің көмегімен сөз,сөйлем,мәтінді
тексеру және қателерін түзету.
1.1.4.1. мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның
иллюстрациясы бойынша болжау.
1.1.6.1. сөйлеу барысында сипаттау [ салыстыру
сөздерін, вербалды емес қарым – қатынас
құралдарын ( ым- ишара , қимыл ) , дауыс ырғағын,
мәнерін, қарқынын сөз арасындағы кідірісті қолдану.
1.1.9.1. сөздегі дыбыс түрлерін ( дауысты, дауыссыз,
жуан және жіңішке дауыстылар ) ажырату және дұрыс
дыбыстау.
2 слайд
Саба ты та ырыбы: Мектеп асханасы. Жуан ж не жі ішке дауысты дыбыстар.қ ң қ ә ң Сабақтың мақсаты: 1.1.3.1. мұғалімнің көмегімен оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау 1.3.7.1. мұғалімнің көмегімен сөз,сөйлем,мәтінді тексеру және қателерін түзету. 1.1.4.1. мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау. 1.1.6.1. сөйлеу барысында сипаттау [ салыстыру сөздерін, вербалды емес қарым – қатынас құралдарын ( ым- ишара , қимыл ) , дауыс ырғағын, мәнерін, қарқынын сөз арасындағы кідірісті қолдану. 1.1.9.1. сөздегі дыбыс түрлерін ( дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар ) ажырату және дұрыс дыбыстау.
#3 слайд
Жуан дауысты дыбыстар:
а,о,ұ,ы
Жіңішке дауысты дыбыстар:
ә,е,ө,ү,і,и
3 слайд
Жуан дауысты дыбыстар: а,о,ұ,ы Жіңішке дауысты дыбыстар: ә,е,ө,ү,і,и
#4 слайд
1-жаттығу. Мәтінді түсініп оқы .
Аспазшы сәбіз,орамжапырақ,картоп,қызанақты
ұсақтап тұрайды.Тұралған көгеністерден дәмді
тағамдар даярлайды. Оларды турағанда
аспазшының қолы қолына жұқпайды.
Мен:
-Қалай тез турайсыз?- деп сұрадым.
Аспазшы:
-
Әр іс көп жаттығуды керек етеді ғой,- деп жауап
берді.
•
Мәтін мазмұнын айтып көр.
•
Мұғалімнің көмегімен мәтіндегі соңғы сөйлемнің
мағынасын түсіндіріп көр.
•
Тағам, сәбіз сөздерінің дыбыстық сызбасын жаса.
4 слайд
1-жаттығу. Мәтінді түсініп оқы . Аспазшы сәбіз,орамжапырақ,картоп,қызанақты ұсақтап тұрайды.Тұралған көгеністерден дәмді тағамдар даярлайды. Оларды турағанда аспазшының қолы қолына жұқпайды. Мен: -Қалай тез турайсыз?- деп сұрадым. Аспазшы: - Әр іс көп жаттығуды керек етеді ғой,- деп жауап берді. • Мәтін мазмұнын айтып көр. • Мұғалімнің көмегімен мәтіндегі соңғы сөйлемнің мағынасын түсіндіріп көр. • Тағам, сәбіз сөздерінің дыбыстық сызбасын жаса.
#5 слайд
2-жаттығу. Жұмбақтық шешуін тап.
Жатқа жаз.
Аспай піскен,
Қайнамай түскен.
жауабы:
5 слайд
2-жаттығу. Жұмбақтық шешуін тап. Жатқа жаз. Аспай піскен, Қайнамай түскен. жауабы:
#6 слайд
Сабақты
қорытындылау
6 слайд
Сабақты қорытындылау
#7 слайд
3-жаттығу. Ребусты шешіңдер.Бұлар
мектеп асханасындағы тағамдарда
кездесе ме?
КАРТА ДОП
картоп
7 слайд
3-жаттығу. Ребусты шешіңдер.Бұлар мектеп асханасындағы тағамдарда кездесе ме? КАРТА ДОП картоп
#8 слайд
3-жаттығу. Ребусты шешіңдер.Бұлар
мектеп асханасындағы тағамдарда
кездесе ме?
Қ АЙ М ЛА Қ
Қаймақ
8 слайд
3-жаттығу. Ребусты шешіңдер.Бұлар мектеп асханасындағы тағамдарда кездесе ме? Қ АЙ М ЛА Қ Қаймақ
#9 слайд
Үйге тапсырма:
18 беттегі 4-жаттығу
9 слайд
Үйге тапсырма: 18 беттегі 4-жаттығу
#10 слайд
10 слайд
шағым қалдыра аласыз


