#1 слайд
Қорқыту және аутодеструктивті  мінез – құлықтың алдын алу Мақсаты:· 1. Жасөспірімдердің өздеріне деген сенімділіктерін арттыру 2, Өз мүмкіндіктерін анықтау 3. Қоғаммен және өзара қарым-қатынасындағы жарасымды мінез ерекшеліктері мен сенімді мінез- құлықтарын қалыптастыру

1 слайд

#2 слайд
Балаларды арандатушы.  Өзінің тынымсыз мінез-құлқымен басқа балаларға кедергі келтіреді. Басқа балаларды қағып, соғып, ұрады.  Басқа балалардың ісінен, мінез-құлқынан үнемі кемшілік табады. Ашуланғанда, басқа балалардан өшін алатынын айтып, қорқытады. Мектеп оқушылар арасында түрлі мінез –құлықты оқушылар кездеседі. АГРЕССИВТІ МІНЕЗ-ҚҰЛЫҚ

2 слайд

#3 слайд
Бөтен адамдардан қорқады.  Мән-жайдың(ситуацияның) өзгеруі, оны қалыпты жағдайдан тез шығарады.  Ойын кезінде жеңіліске ұшыраймын,-деп қорқады.  Қобалжығанда қолдары қалтырайды.  Тез қорқады.  Қатты ашулануға барлық негіз болса да, ешуақытта дауысын қатты көтермейді.  Басқа балалар ренжітсе қорғанбайды. ТҰЙЫҚ МІНЕЗ-ҚҰЛЫҚ

3 слайд

#4 слайд
 Ұялшақ.  Жалғыздықты ұнатады.  «Көлеңкеде» қалуға тырысады.  Белсенді ойындарға қатынаспайды.  Үйден алысқа ұзамауды қалайды.  Тұйық.  Қорқақ. ОҚШАУЛАНУ

4 слайд

#5 слайд
 Балалармен жиі ұрысады.  Жанындағыларды мазалайды , әурелейді. Ата-аналарын жиі арандатады, ұрыншақ. Жанындағыларға тіл тигізеді.  Тиіскіш.  Тыңдамайды. Ата-анасына үнемі өз талаптарын қойғыш.  Іні-қарындастарынан қызғанады.  Мені жақсы көрмейді,-деп арызданғыш.  Өз қатарларымен ұрысқыш.  Тез басылмайды, қызу.  Өзге балаларды ашуландырғыш.  Өте көп сөйлейді. Ұшқалақтық

5 слайд

#6 слайд
Кейінгі кезде балалар арасында бір-біріне психологиялық қысым көрсету көбейіп кетті. Терминмен айтсақ, бұл – буллинг. Бұрындары  әлімжеттік көрсету, ұрып-соғу оқиғаларымен бетпе- бет келетінбіз. Қазір жасөспірімдер бір-біріне әлеуметтік желі арқылы «шабуылдап», сыныпта шеттетумен шектеледі. Ал мұның өзі балаға таяқ жегеннен де ауыр соққы. Айналып келгенде, аталған соққыға шыдас бермегендер өз-өзіне қол жұмсайды. Мемлекеттік органдар «өткен жылы балалар арасындағы суицид төмендеді» дегенімен, бұл мәселенің шешім тапқанын білдірмейді.

6 слайд

#7 слайд
 Жалпы буллинг бұл – агрессия немесе күш көрсету арқылы өзгені қорлау, кемсіту, қорқыту, қоқан-лоқы көрсету, өз үстемдігін жүргізу, әлімжеттік жасау. Буллинг күш көрсету немесе сөзбен қорлау арқылы жүзеге асырылуы мүмкін. Көп жағдайда бұл әлсіз әрі қорғансыз адамға қарай бағытталады. Себебі дәрменсіз адамға күш көрсету оңайырақ. Буллингтің құрбаны болған жәбірленушінің ауыр психологиялық зардап шегетіні айтпасақ та белгілі. Бұл жағдайға тап болған бала басынан түрлі жағдайларды өткеруі мүмкін. Атап айтқанда, уайымдау, суицид туралы ойлау, қорқыныш сезіну, күйзеліске түсу, өзін жалғыз сезіну, сабақ үлгерімінің төмендеуі. БУЛЛИНГТЕН ТӨНЕР ҚАУІП ҚАНДАЙ?

7 слайд

#8 слайд
Жағдаяттарды шешу

8 слайд

#9 слайд
Әлімжеттік жасау

9 слайд

#10 слайд
Ең бастысы адамдарды сыйлай білу, сүйе білу керек. Қайырымды болу – еліне, адам баласына, табиғатқа деген махаббаттан басталады. Әр уақытта жақсы сөз айтуға, қайырымды іс жасауға кәсіби бейімділігіңіз болсын. Әрдайым баланың пікірін, не қажет екенін тыңдай біліңіз, оған ерік беріңіз, бала айтпай-ақ білетін көреген болыңыз. Шыдамды, сабырлы, ақылды болыңыз. Баланың қателігін көре тұра, оған сенетініңізді көрсетіңіз. Әрдайым күлімдеп қасында бірге екеніңізді білдіріңіз. Сіздерге зор денсаулық, шығармашылық табыс тілеймін. ҚҰРМЕТТІ ӘРІПТЕСТЕР!

10 слайд

#11 слайд
Назарларыңызға рахмет!

11 слайд