Қосамын және азайтамын

#1 слайд

1 слайд

#2 слайд
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу (3 тілде ) ә) Топтың атын атау Ұшбұрыш Төртбұрыш Шеңбер в) Назарларын сабаққа аудару Көніл күйлерін қалай?

2 слайд

#3 слайд
ІІ. Өткен сабақты еске түсіру « Шеңберден шығу » ойыны Сандар ,фигуралар < = > кем тең артық Өткен сабақты бекіту мақсатында 3топқа тапсырма беремін

3 слайд

#4 слайд

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

#7 слайд
Жарайсыңдар балалар! Бейнероликқа назар аударайық

7 слайд

#8 слайд
Жаңа сабақ «Баспалдақтың сиқыры» 1+3 3-1 1+2 2-1 1+1 1-1 Қосу кестесі арқылы өсу ретімен баспалдақтан жоғары көтеріледі, сол теңдіктерге кері амал құрастырып баспалдақтан төмен түседі.1+3 3-1 1+2 2-1 1+1 1-1

8 слайд

#9 слайд
Топпен жұмысТоппен жұмыс 1-топ. Суреттегі балаларды сана. Сурет бойынша қандай жазулар құруға болады? 2-топ. Суреттегі балаларды сана. Сурет бойынша қандай жазулар құруға болады? 3-топ. Суреттегі қарандаштарды сана, сурет бойынша теңдік құрастыруға болама?

9 слайд

#10 слайд

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд
«Дұрысын тап» әдісі. Текше лақтыру арқылы 1 + 5 = 7 - 6 = 2 + 2 = 4 - 1 = 10 - 5 = 1 + 1 =

12 слайд

#13 слайд
Сабақты қорыту «Мозайка» әдісі. Музыка ойнап тұрады. Оқушылар музыка тоқтағанда мозайканы құрастырады.

13 слайд

#14 слайд

14 слайд

#15 слайд
5-1

15 слайд

#16 слайд

16 слайд

#17 слайд

17 слайд

#18 слайд
2+2

18 слайд

#19 слайд

19 слайд

#20 слайд

20 слайд

#21 слайд
0+3

21 слайд

#22 слайд

22 слайд

#23 слайд
Рефлексия Білемін Білгім келедіБілдім

23 слайд

#24 слайд
ЖАРАЙСЫҢДАР!

24 слайд

#25 слайд
1.Ағашта бар 3 алма, ал қолымда 1 алма барлығын қосқанда болады екен неше алма? (4) 2. Табақта 2 қияр бар, оған қосамыз 2 қияр. Барлығы неше қияр? (4) 3. Суда жүр 3 үйрек, келді оған 2 үйрек. Барлығы болды неше үйрек? (5)

25 слайд

#26 слайд
Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет!

26 слайд