Рационал бөлшектерді қосу және азайту 7 -сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Рационал бөлшектерді қосу және азайту 7 -сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Бұл материалды жариалау мақсатын Қазақстан республикасының мұғалімдерімен бөлісу, әдіс алмасу
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ:

#1 слайд
САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ:

1 слайд

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ:

а) БІЛІМДІЛІК. Оқушыларға жаңа тақырып « Рационал бөлшектерді қосу және азайту » жайлы түсініктерін қалыптастыру,білімдерін

#2 слайд
а) БІЛІМДІЛІК. Оқушыларға жаңа тақырып « Рационал бөлшектерді қосу және азайту » жайлы түсініктерін қалыптастыру,білімдерін тереңдете жинақтау, жүйелеу; ә) ДАМЫТУШЫЛЫҚ . Логик алық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіреу,оқушылардың пәнге деген қызығушылық- тарын арттыру; б) ТӘРБИЛІЛІК. Оқуға, саналы сезімге, ж ауапкершілікке, өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу; САБАҚТЫҢ КӨРНЕКІЛІГІ: интерактивті тақта, кеспе қағазы САБАҚТЫҢ ТҮРІ: аралас сабақ

2 слайд

а) БІЛІМДІЛІК. Оқушыларға жаңа тақырып « Рационал бөлшектерді қосу және азайту » жайлы түсініктерін қалыптастыру,білімдерін тереңдете жинақтау, жүйелеу; ә) ДАМЫТУШЫЛЫҚ . Логик алық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіреу,оқушылардың пәнге деген қызығушылық- тарын арттыру; б) ТӘРБИЛІЛІК. Оқуға, саналы сезімге, ж ауапкершілікке, өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу; САБАҚТЫҢ КӨРНЕКІЛІГІ: интерактивті тақта, кеспе қағазы САБАҚТЫҢ ТҮРІ: аралас сабақ

Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі  Сынып тазалығын тексеру;  Оқушыларды түгелдеу;  Оқушыларды сабаққа дайындау;

#3 слайд
Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі  Сынып тазалығын тексеру;  Оқушыларды түгелдеу;  Оқушыларды сабаққа дайындау; II Үй тапсырмасын тексеру; III Өткен сабақты еске түсіру; IY Жаңа сабақты түсіндіру; Y Деңгейлік тапсырма YI Миға шабуыл (Логика) YII YIII Білімді бекіту, тианақтау (Тест арқылы) IX Оқушыларды бағалау, үйге тапсырма беру

3 слайд

Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі  Сынып тазалығын тексеру;  Оқушыларды түгелдеу;  Оқушыларды сабаққа дайындау; II Үй тапсырмасын тексеру; III Өткен сабақты еске түсіру; IY Жаңа сабақты түсіндіру; Y Деңгейлік тапсырма YI Миға шабуыл (Логика) YII YIII Білімді бекіту, тианақтау (Тест арқылы) IX Оқушыларды бағалау, үйге тапсырма беру

№ 248 Өрнектің мәнін табыңдар: 3) мұндағы бұдан 4 ) мұндағы бұдан

#4 слайд
№ 248 Өрнектің мәнін табыңдар: 3) мұндағы бұдан 4 ) мұндағы бұдан

4 слайд

№ 248 Өрнектің мәнін табыңдар: 3) мұндағы бұдан 4 ) мұндағы бұдан

№ 2 51 Бөлшекті қысқартыңдар: 1) 3 ) № 2 52 Өрнекті ықшамдаңдар : 2)

#5 слайд
№ 2 51 Бөлшекті қысқартыңдар: 1) 3 ) № 2 52 Өрнекті ықшамдаңдар : 2)

5 слайд

№ 2 51 Бөлшекті қысқартыңдар: 1) 3 ) № 2 52 Өрнекті ықшамдаңдар : 2)

4 )

#6 слайд
4 )

6 слайд

4 )

Нені еске түсіруіміз керек:  Бөлшетің негізгі қасиеті.  Бөлшектерді қысқарту.  Жай бөлшектерді қосу және азайту.  Көпмүшені

#7 слайд
Нені еске түсіруіміз керек:  Бөлшетің негізгі қасиеті.  Бөлшектерді қысқарту.  Жай бөлшектерді қосу және азайту.  Көпмүшені көбейткіштерге жіктеу.  Көпмүшелерді қосу, азайту .  Қысқаша көбейту формулалары.

7 слайд

Нені еске түсіруіміз керек:  Бөлшетің негізгі қасиеті.  Бөлшектерді қысқарту.  Жай бөлшектерді қосу және азайту.  Көпмүшені көбейткіштерге жіктеу.  Көпмүшелерді қосу, азайту .  Қысқаша көбейту формулалары.

Қысқаша көбейту формулалары) )( ( 2 2 b a b a b a     2 2 2 2 ) ( b ab a b a     2 2 2 2 ) ( b ab a b a     

#8 слайд
Қысқаша көбейту формулалары) )( ( 2 2 b a b a b a     2 2 2 2 ) ( b ab a b a     2 2 2 2 ) ( b ab a b a       3 3 b a     2 2 b ab a b a   

8 слайд

Қысқаша көбейту формулалары) )( ( 2 2 b a b a b a     2 2 2 2 ) ( b ab a b a     2 2 2 2 ) ( b ab a b a       3 3 b a     2 2 b ab a b a   

Қысқаша көбейту формулалары  3 3 b a     2 2 b ab a b a        3 b a 3 2 2 3 3 3 b ab b a a 

#9 слайд
Қысқаша көбейту формулалары  3 3 b a     2 2 b ab a b a        3 b a 3 2 2 3 3 3 b ab b a a        3 b a 3 2 2 3 3 3 b ab b a a   

9 слайд

Қысқаша көбейту формулалары  3 3 b a     2 2 b ab a b a        3 b a 3 2 2 3 3 3 b ab b a a        3 b a 3 2 2 3 3 3 b ab b a a   

Ақпанның 20-сы Рационал бөлшектерді қосу және азайту Бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қосқанда , олардың алымдары қосылып

#10 слайд
Ақпанның 20-сы Рационал бөлшектерді қосу және азайту Бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қосқанда , олардың алымдары қосылып, бөлімдері өзгеріссіз қалатыны білеміз: Бөлімдері бірдей рационал бөлшектер де осылай қосылады: Бөлімдері бірдей рационал бөлшектерді азайту үшін бірінші бөлшектің алымынан екінші бөлшектің алымын азайтып, бөлімін өзгеріссіз қалдыру керек9 7 9 2 5 9 2 9 5    

10 слайд

Ақпанның 20-сы Рационал бөлшектерді қосу және азайту Бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қосқанда , олардың алымдары қосылып, бөлімдері өзгеріссіз қалатыны білеміз: Бөлімдері бірдей рационал бөлшектер де осылай қосылады: Бөлімдері бірдей рационал бөлшектерді азайту үшін бірінші бөлшектің алымынан екінші бөлшектің алымын азайтып, бөлімін өзгеріссіз қалдыру керек9 7 9 2 5 9 2 9 5    

Бөлімдері әртүрлі рационал бөлшектерді қосу үшін оларды ортақ бөлімге келтіріп, сонан соң бөлімдері бірдей бөлшектер сия

#11 слайд
Бөлімдері әртүрлі рационал бөлшектерді қосу үшін оларды ортақ бөлімге келтіріп, сонан соң бөлімдері бірдей бөлшектер сияқты қосады: Бөлімдері әртүрлі рационал бөлшектерді азайту үшін оларды ортақ бөлімге келтіріп, сонан соң бөлімдері бірдей бөлшектерді азайту сияқты орындайды: немесе

11 слайд

Бөлімдері әртүрлі рационал бөлшектерді қосу үшін оларды ортақ бөлімге келтіріп, сонан соң бөлімдері бірдей бөлшектер сияқты қосады: Бөлімдері әртүрлі рационал бөлшектерді азайту үшін оларды ортақ бөлімге келтіріп, сонан соң бөлімдері бірдей бөлшектерді азайту сияқты орындайды: немесе

1-мысал 2- мысал 3-мысал     b a b a 2 2 7 2 2 13 2 2 3 10 b a b a          4 3 2 5

#12 слайд
1-мысал 2- мысал 3-мысал     b a b a 2 2 7 2 2 13 2 2 3 10 b a b a          4 3 2 5 2 m m m m   4 10 2 2 2    m m m m       3 3 3 3 b a b a b a b a   3 3 2 b a a b ab  

12 слайд

1-мысал 2- мысал 3-мысал     b a b a 2 2 7 2 2 13 2 2 3 10 b a b a          4 3 2 5 2 m m m m   4 10 2 2 2    m m m m       3 3 3 3 b a b a b a b a   3 3 2 b a a b ab  

Ауызша рационал бөлшекті орында.    b a b b a 5 2 5b 2 ) 1    4 4 9 y 6n - 15m ) 2 y n m 4 7 24 y

#13 слайд
Ауызша рационал бөлшекті орында.    b a b b a 5 2 5b 2 ) 1    4 4 9 y 6n - 15m ) 2 y n m 4 7 24 y n m      x n m x n m 3 3 3 ) 3 x m 3 4 b a 5 2

13 слайд

Ауызша рационал бөлшекті орында.    b a b b a 5 2 5b 2 ) 1    4 4 9 y 6n - 15m ) 2 y n m 4 7 24 y n m      x n m x n m 3 3 3 ) 3 x m 3 4 b a 5 2

А тобы № 2 5 8 Амалды орындаңдар 6) 8)      b a b b a b 3 5 2 ) 5   b a b  3       1 8

#14 слайд
А тобы № 2 5 8 Амалды орындаңдар 6) 8)      b a b b a b 3 5 2 ) 5   b a b  3       1 8 1 4 3 b a b a   1 4 29   b a         3 15 2 3 10 3 y x y x 18 6  y x

14 слайд

А тобы № 2 5 8 Амалды орындаңдар 6) 8)      b a b b a b 3 5 2 ) 5   b a b  3       1 8 1 4 3 b a b a   1 4 29   b a         3 15 2 3 10 3 y x y x 18 6  y x

B тобы № 260 Өрнекті ықшамдаңдар     a a a 3 2 9 4 ) 5 2 2 a a 3 2 2        x x x x x 3 4 1

#15 слайд
B тобы № 260 Өрнекті ықшамдаңдар     a a a 3 2 9 4 ) 5 2 2 a a 3 2 2        x x x x x 3 4 1 9 16 4 4 ) 7 2 2 2 2   x x x 9 16 1 3 3 2   

15 слайд

B тобы № 260 Өрнекті ықшамдаңдар     a a a 3 2 9 4 ) 5 2 2 a a 3 2 2        x x x x x 3 4 1 9 16 4 4 ) 7 2 2 2 2   x x x 9 16 1 3 3 2   

C тобы 1) № 261 Бөлшек түрінде жазыңдар       2 2 3 3 2 2 2 n mn m n m n m n m 3 3 2 n m m 

#16 слайд
C тобы 1) № 261 Бөлшек түрінде жазыңдар       2 2 3 3 2 2 2 n mn m n m n m n m 3 3 2 n m m 

16 слайд

C тобы 1) № 261 Бөлшек түрінде жазыңдар       2 2 3 3 2 2 2 n mn m n m n m n m 3 3 2 n m m 

1)Сыныпта 35 оқушы бар. Қыздар ұлдардан үшке артық. Сыныпта ұлдар қанша, қыздар қанша? Жауабы: 16ұл, 19 қыз 2) Әділ тақ

#17 слайд
1)Сыныпта 35 оқушы бар. Қыздар ұлдардан үшке артық. Сыныпта ұлдар қанша, қыздар қанша? Жауабы: 16ұл, 19 қыз 2) Әділ тақтаға екі сан жазды.Мейрамбек олардың қосындысын қасына жазды. Жәнібек тақтадағы үш санды қосты. Егер Мейрамбектің жазған саны бес болса, Жәнібек тапқан қосынды нешеге тең? Жауабы: 20 3) Ағайынды Мұхит пен Айдын тамыз айында туылған. Мектепке 7 жастан барады. Ағасы Айдын оқитын сыныбының нөмері Мұхиттың жасына тең. Айдын 10 сыныпты бітіргенде, Мұхит қай сыныпқа көшеді? Жауабы: 5 сынып

17 слайд

1)Сыныпта 35 оқушы бар. Қыздар ұлдардан үшке артық. Сыныпта ұлдар қанша, қыздар қанша? Жауабы: 16ұл, 19 қыз 2) Әділ тақтаға екі сан жазды.Мейрамбек олардың қосындысын қасына жазды. Жәнібек тақтадағы үш санды қосты. Егер Мейрамбектің жазған саны бес болса, Жәнібек тапқан қосынды нешеге тең? Жауабы: 20 3) Ағайынды Мұхит пен Айдын тамыз айында туылған. Мектепке 7 жастан барады. Ағасы Айдын оқитын сыныбының нөмері Мұхиттың жасына тең. Айдын 10 сыныпты бітіргенде, Мұхит қай сыныпқа көшеді? Жауабы: 5 сынып

4) Әкесі 28 жаста, ұлы 6-да. Неше жылдан кейін әкесінің жасы ұлының жасынан 3 есе артық болады? Жауабы:5 жыл 5) Алмұрт алм

#18 слайд
4) Әкесі 28 жаста, ұлы 6-да. Неше жылдан кейін әкесінің жасы ұлының жасынан 3 есе артық болады? Жауабы:5 жыл 5) Алмұрт алмадан ауыр, ал алма шабдалыдан ауыр. Қайсысы ауыр- алмұрт па әлде шабдалы ма? Жауабы: алмұрт 6) 7 қарандаш 8 дәптерден қымбат тұрады. Қайсысы қымбат -8 қарандаш па, әлде 9 дәптер ма? Жауабы: қарындаш дәптерден қымбат

18 слайд

4) Әкесі 28 жаста, ұлы 6-да. Неше жылдан кейін әкесінің жасы ұлының жасынан 3 есе артық болады? Жауабы:5 жыл 5) Алмұрт алмадан ауыр, ал алма шабдалыдан ауыр. Қайсысы ауыр- алмұрт па әлде шабдалы ма? Жауабы: алмұрт 6) 7 қарандаш 8 дәптерден қымбат тұрады. Қайсысы қымбат -8 қарандаш па, әлде 9 дәптер ма? Жауабы: қарындаш дәптерден қымбат

1)Көбейтіндіні көпмүше түрінде жазыңдар : 2 )Көбейтіндіні көпмүше түрінде жазыңыз:

#19 слайд
1)Көбейтіндіні көпмүше түрінде жазыңдар : 2 )Көбейтіндіні көпмүше түрінде жазыңыз:

19 слайд

1)Көбейтіндіні көпмүше түрінде жазыңдар : 2 )Көбейтіндіні көпмүше түрінде жазыңыз:

1)Амалды орындаңдар: 2 4 m m 2 9  9 2 2  m 9 4 2  m Жарайсын

#20 слайд
1)Амалды орындаңдар: 2 4 m m 2 9  9 2 2  m 9 4 2  m Жарайсын

20 слайд

1)Амалды орындаңдар: 2 4 m m 2 9  9 2 2  m 9 4 2  m Жарайсын

2) Көбейткіштерге жіктеңдер: 10Жарайсын

#21 слайд
2) Көбейткіштерге жіктеңдер: 10Жарайсын

21 слайд

2) Көбейткіштерге жіктеңдер: 10Жарайсын

3)Белгісіз өрнекті тап? 2b 40b 1 2b 10Жарайсын

#22 слайд
3)Белгісіз өрнекті тап? 2b 40b 1 2b 10Жарайсын

22 слайд

3)Белгісіз өрнекті тап? 2b 40b 1 2b 10Жарайсын

4) Көпмүше түрінде жазыңдар: 1 12x-7x 2ЖарайсынЖарайсын

#23 слайд
4) Көпмүше түрінде жазыңдар: 1 12x-7x 2ЖарайсынЖарайсын

23 слайд

4) Көпмүше түрінде жазыңдар: 1 12x-7x 2ЖарайсынЖарайсын

5)Өрнектің мәні b айнымалысының мәніне тәуелді емес екендігін дәлелдеңіз: 0 10010 12Жарайсын

#24 слайд
5)Өрнектің мәні b айнымалысының мәніне тәуелді емес екендігін дәлелдеңіз: 0 10010 12Жарайсын

24 слайд

5)Өрнектің мәні b айнымалысының мәніне тәуелді емес екендігін дәлелдеңіз: 0 10010 12Жарайсын

6) Көпмүшені көбейткіштерге жіктеңдер: Жарайсын

#25 слайд
6) Көпмүшені көбейткіштерге жіктеңдер: Жарайсын

25 слайд

6) Көпмүшені көбейткіштерге жіктеңдер: Жарайсын

7) Бөлшекті қысқартыңдар 2xЖарайсын

#26 слайд
7) Бөлшекті қысқартыңдар 2xЖарайсын

26 слайд

7) Бөлшекті қысқартыңдар 2xЖарайсын

ҮЙГЕ ТАПСЫРМ A № 256 № 259 № 258 № 260 № 26 1

#27 слайд
ҮЙГЕ ТАПСЫРМ A № 256 № 259 № 258 № 260 № 26 1

27 слайд

ҮЙГЕ ТАПСЫРМ A № 256 № 259 № 258 № 260 № 26 1

Файл форматы:
pptx
02.04.2019
273
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі