Рационал бөлшектерді қысқарту

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы
Рационал бөлшектерді
қысқарту.
7-сынып
Пән мұғалімі: Тоқпанбетов Қалдыбек
1 слайд
Сабақтың тақырыбы Рационал бөлшектерді қысқарту. 7-сынып Пән мұғалімі: Тоқпанбетов Қалдыбек
#2 слайд
Сабақтың мақсаты
Рационал бөлшектерді қысқартуда
қысқаша кобейту формулаларын қолдану
арқылы өрнектерді ықшамдау
2 слайд
Сабақтың мақсаты Рационал бөлшектерді қысқартуда қысқаша кобейту формулаларын қолдану арқылы өрнектерді ықшамдау
#3 слайд
Сабақтың міндеттері:
Рационал бөлшектерді қысқарту
Қысқаша кобейту формулаларын қолдану
Өрнектерді ықшамдау
Ортақ көбейткішті жақша сыртына шыгару
3 слайд
Сабақтың міндеттері: Рационал бөлшектерді қысқарту Қысқаша кобейту формулаларын қолдану Өрнектерді ықшамдау Ортақ көбейткішті жақша сыртына шыгару
#4 слайд
Күтілетін нәтиже:
•Рационал бөлшектерді таниды
•Рационал бөлшектерді қысқарта алады
•Өрнектерді ықшамдауда қысқаша кобейту
формулаларын қолдана алады.
4 слайд
Күтілетін нәтиже: •Рационал бөлшектерді таниды •Рационал бөлшектерді қысқарта алады •Өрнектерді ықшамдауда қысқаша кобейту формулаларын қолдана алады.
#5 слайд
Үй тапсырмасы
5 слайд
Үй тапсырмасы
#6 слайд
Ынтымақтастық орнату, топқа
бөлу.
«Есім-акроним» әдісі.
Мерей – мейрімді, Арсен –
ақылды т.с.с.
6 слайд
Ынтымақтастық орнату, топқа бөлу. «Есім-акроним» әдісі. Мерей – мейрімді, Арсен – ақылды т.с.с.
#7 слайд
1
2
3
7 слайд
1 2 3
#8 слайд
Бірге ойлаймыз
Бұл сыныбыңызда талқылауға және диалогқа ықпал
ететін және «Қолыңды көтер/1 адамға сену»
көзқарасынан бас тартуға көмектесетін жақсы тәсілі.
1. Оқушыларды 5 адамнан тұратын топқа бөліңіз,
әр оқушыға 1-ден 3-ке дейін нөмір беріңіз.
2. Одан кейін сіз оқушыларға топта талқылау үшін
сұрақ қоясыз. Берілген уақыт біткеннен кейін, олар
өз жауаптарын планшетке жазады және сыныппен
бөліседі.
Сізге балалар арасында бәсекелестік тудыру үшін
ұпай есептеу жүйесін пайдалануға болады. Одан
кейін барған сайын күрделілігі артатын сұрақтарды
пайдалана отырып, сипатталған қадамдарды
қайталайсыз.
8 слайд
Бірге ойлаймыз Бұл сыныбыңызда талқылауға және диалогқа ықпал ететін және «Қолыңды көтер/1 адамға сену» көзқарасынан бас тартуға көмектесетін жақсы тәсілі. 1. Оқушыларды 5 адамнан тұратын топқа бөліңіз, әр оқушыға 1-ден 3-ке дейін нөмір беріңіз. 2. Одан кейін сіз оқушыларға топта талқылау үшін сұрақ қоясыз. Берілген уақыт біткеннен кейін, олар өз жауаптарын планшетке жазады және сыныппен бөліседі. Сізге балалар арасында бәсекелестік тудыру үшін ұпай есептеу жүйесін пайдалануға болады. Одан кейін барған сайын күрделілігі артатын сұрақтарды пайдалана отырып, сипатталған қадамдарды қайталайсыз.
#9 слайд
Синектің конустық метафорасы
Рационал бөлшекті неге
қысқартамыз?
Бөлшектің негізгі қасиеті
қандай?
Рационал бөлшек дегеніміз
не?
9 слайд
Синектің конустық метафорасы Рационал бөлшекті неге қысқартамыз? Бөлшектің негізгі қасиеті қандай? Рационал бөлшек дегеніміз не?
#10 слайд
Рационал бөлшек - бөлімінде айнымалысы бар бөлшек
Бөлшектің негізгі қасиеті- бөлшекті қысқарту
Бөлшекті қысқарту дегеніміз бөлшектің алымы мен
бөлімін бірдей көбейткіштерге бөлу.
Жай бөлшекті қысқартудан рационал бөлшекті
қысқартудың айырмашылығы өрнекті түрлендіруде
қысқаша көбейту формуласын қолдану
10 слайд
Рационал бөлшек - бөлімінде айнымалысы бар бөлшек Бөлшектің негізгі қасиеті- бөлшекті қысқарту Бөлшекті қысқарту дегеніміз бөлшектің алымы мен бөлімін бірдей көбейткіштерге бөлу. Жай бөлшекті қысқартудан рационал бөлшекті қысқартудың айырмашылығы өрнекті түрлендіруде қысқаша көбейту формуласын қолдану
#11 слайд
Жадыны дамытуға арналған ойын
Біз бүгін/соңғы бірнеше сабақ барысында оқыған негізгі сөздер
келтірілген.
Оларды жаттау үшін, сендерде 2 минут бар:
Жұпта/топта шектеулі уақыт ішінде бұл сөздерді еске алу қажет. Барынша көп
дұрыс жауаптарға сыйлық тағайындалады – дұрыс сөз + жазу ережесін сақтау!
Дәреже, функция,
аргумент, график,
формула, бірмүше,
өрнек, көбейткіш,
бөлшек, есептеу
11 слайд
Жадыны дамытуға арналған ойын Біз бүгін/соңғы бірнеше сабақ барысында оқыған негізгі сөздер келтірілген. Оларды жаттау үшін, сендерде 2 минут бар: Жұпта/топта шектеулі уақыт ішінде бұл сөздерді еске алу қажет. Барынша көп дұрыс жауаптарға сыйлық тағайындалады – дұрыс сөз + жазу ережесін сақтау! Дәреже, функция, аргумент, график, формула, бірмүше, өрнек, көбейткіш, бөлшек, есептеу
#12 слайд
Оқулықпен жұмыс
12 слайд
Оқулықпен жұмыс
#13 слайд
Қорытындылау
«Бір сөйлеммен түйіндеу»
Тақырып бойынша білімдерін
түйіндейтін бір сөйлем жазу
13 слайд
Қорытындылау «Бір сөйлеммен түйіндеу» Тақырып бойынша білімдерін түйіндейтін бір сөйлем жазу
#14 слайд
Р/СОқушының аты - жөні Үй
тапсырмасы
Бірге
ойлаймыз
конустық
метафорасы
Оқулықпен
жұмыс
Балы Бағасы
1
2
3
4
5
6
7
Бағалау парақшасы
Топ басшы......................................................................
4 тапсырмаға – «5»
3 тапсырмаға- «4»
1-2 тапсырмаға – «3»
мүлдем қатыспаған оқушыға – «2»
14 слайд
Р/СОқушының аты - жөні Үй тапсырмасы Бірге ойлаймыз конустық метафорасы Оқулықпен жұмыс Балы Бағасы 1 2 3 4 5 6 7 Бағалау парақшасы Топ басшы...................................................................... 4 тапсырмаға – «5» 3 тапсырмаға- «4» 1-2 тапсырмаға – «3» мүлдем қатыспаған оқушыға – «2»

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген