1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Рационал сандарды азайту

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы:
“Рационал
сандарды азайту.
Координаталық түзудегі
кесіндінің ұзындығы.”
1 слайд
Сабақтың тақырыбы: “Рационал сандарды азайту. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығы.”
#2 слайд
Мақсаты:
А) Білімділік: Рационал сандарды азайту,
координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын
табуды үйрету;
Ә) Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен
есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту.
Теориялық білімін практикада қолдана білу
дағдысын қалыптастыру;
Б) Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа,
ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге
деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.
2 слайд
Мақсаты: А) Білімділік: Рационал сандарды азайту, координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын табуды үйрету; Ә) Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру; Б) Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.
#3 слайд
1. Рационал сандарды азайтқанда
азайтқыштардың құрамында теріс сандар
болатындықтан, алдымен азайтқыштың
таңбасы анықталады. Ол үшін таңбалар
ережесін пайдаланамыз.
ІІІ. Жаңа сабақты оқып үйрену
+ (+) = +
- (+) = -
+ (-) = -
- (-) = +
3 слайд
1. Рационал сандарды азайтқанда азайтқыштардың құрамында теріс сандар болатындықтан, алдымен азайтқыштың таңбасы анықталады. Ол үшін таңбалар ережесін пайдаланамыз. ІІІ. Жаңа сабақты оқып үйрену + (+) = + - (+) = - + (-) = - - (-) = +
#4 слайд
2. Нақтылы мысалдар қарастырайық
4 – 9 = 4 + (-9) = -5 немесе 4 – 9 = -5
8 – (-5) = 8 + (+5)= 8 + 5 = 13
немесе
8 – (-5) = 8 + 5 = 13
-9 – (-12) = -9 + (+12) = 3
немесе
-9 – (-12) = -9 + 12 = 3
4 слайд
2. Нақтылы мысалдар қарастырайық 4 – 9 = 4 + (-9) = -5 немесе 4 – 9 = -5 8 – (-5) = 8 + (+5)= 8 + 5 = 13 немесе 8 – (-5) = 8 + 5 = 13 -9 – (-12) = -9 + (+12) = 3 немесе -9 – (-12) = -9 + 12 = 3
#5 слайд
Бір саннан екінші санды азайту үшін, азайғышқа
азайтқышқа қарама-қарсы санды қосу керек:
a – b = a + (-b)
5 слайд
Бір саннан екінші санды азайту үшін, азайғышқа азайтқышқа қарама-қарсы санды қосу керек: a – b = a + (-b)
#6 слайд
Азайту амалының ерекше жағдайлары:
а – а = 0;0 – а = -а; а – 0 = а
Мысалы:
-5-(-5)=-5+5=0; 0-2,7=-2,7; -4,1-0=-4,1
6 слайд
Азайту амалының ерекше жағдайлары: а – а = 0;0 – а = -а; а – 0 = а Мысалы: -5-(-5)=-5+5=0; 0-2,7=-2,7; -4,1-0=-4,1
#7 слайд
1) 5 – 7; 2) 9 – 9; 3) 2 – 10;4) 3 – 0;
3 – 5; 1 – 10; 6 – 8; 7 – 7;
9 – 14; 0 – 15; 4 – 9; 8 – 14.
Ауызша
№492
7 слайд
1) 5 – 7; 2) 9 – 9; 3) 2 – 10;4) 3 – 0; 3 – 5; 1 – 10; 6 – 8; 7 – 7; 9 – 14; 0 – 15; 4 – 9; 8 – 14. Ауызша №492
#8 слайд
№493. Азайтуды орындаңдар:
1) 7 – 9; 2) 5 – 13; 3) 6 – 7,9;
8 – 11; 9 – 16; 8 – 9,2;
12 – 17; 3 – 10; 4,5 – 6.
Оқулықпен
жұмыс
8 слайд
№493. Азайтуды орындаңдар: 1) 7 – 9; 2) 5 – 13; 3) 6 – 7,9; 8 – 11; 9 – 16; 8 – 9,2; 12 – 17; 3 – 10; 4,5 – 6. Оқулықпен жұмыс
#9 слайд
1) – 20 – (-16); 2) -5,7 – (-1,3); 3) – 6 – (-8,1);
-36 – (-17); -7,5 – (-2,1); -5 – (-6,7);
-46 – (-25); - 8,9 – (-3,7); -8 – (-9,5).
Айтуды орындаңдар
№495
9 слайд
1) – 20 – (-16); 2) -5,7 – (-1,3); 3) – 6 – (-8,1); -36 – (-17); -7,5 – (-2,1); -5 – (-6,7); -46 – (-25); - 8,9 – (-3,7); -8 – (-9,5). Айтуды орындаңдар №495
#10 слайд
Рационал сандар қалай азайтылады?
Таңбалары әр түрлі сандарды азайту қалай
орындалады?
Таңбалары бірдей сандарды азайту қалай
орындалады?
Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын
қалай табамыз?
V. V. Қорытындылау Қорытындылау
10 слайд
Рационал сандар қалай азайтылады? Таңбалары әр түрлі сандарды азайту қалай орындалады? Таңбалары бірдей сандарды азайту қалай орындалады? Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын қалай табамыз? V. V. Қорытындылау Қорытындылау

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген