1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Рационал сандарды көбейту

#1 слайд
Дайындаған: Ғ. Малдыбаев атындағы Жаңажол орта мектебінің
математика пәні мұғалімі Альжанова Кульзиян Молгаждарқызы
Шағын сабақ
Тақырыбы:
Рационал сандарды көбейту Математика
6-сынып
1 слайд
Дайындаған: Ғ. Малдыбаев атындағы Жаңажол орта мектебінің математика пәні мұғалімі Альжанова Кульзиян Молгаждарқызы Шағын сабақ Тақырыбы: Рационал сандарды көбейту Математика 6-сынып
#2 слайд
Сабақтың мақсаты:
•
Рационал сандарды көбейту ережесін
меңгеру
•
Білімін есептер шығаруда пайдалана білу,
түсінгендерін математикалық тілде жеткізе
білу
2 слайд
Сабақтың мақсаты: • Рационал сандарды көбейту ережесін меңгеру • Білімін есептер шығаруда пайдалана білу, түсінгендерін математикалық тілде жеткізе білу
#3 слайд
Ынтымақтастық атмосферасын
қалыптастыру
•
Егер үлкен туған ағаң болса, үш рет шапалақта
•
Кімнің бойы 1,65 қысқа болса, «Алақай!» деп
айқайласын
•
Кім бүгін таңертең таңғы ас ішсе ішін сипасын
•
Тәтті торт жегенді жақсы көретіндер екі қолын
бірдей көтеріп, күлсін
•
Кімнің көңіл-күйі жақсы «Ура!» деп айқайласын.
•
Мен сабаққа дайынмын «Алға!» деп айқайласын
3 слайд
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру • Егер үлкен туған ағаң болса, үш рет шапалақта • Кімнің бойы 1,65 қысқа болса, «Алақай!» деп айқайласын • Кім бүгін таңертең таңғы ас ішсе ішін сипасын • Тәтті торт жегенді жақсы көретіндер екі қолын бірдей көтеріп, күлсін • Кімнің көңіл-күйі жақсы «Ура!» деп айқайласын. • Мен сабаққа дайынмын «Алға!» деп айқайласын
#4 слайд
II. Қызығушылығын ояту.
•
Оушылар өткен тақырыптар
бойынша бір-біріне доп лақтыру
арқылы сұрақтар қояды
(өткен тақырыпты пысықтау) “ Серпілген сауалдар”
4 слайд
II. Қызығушылығын ояту. • Оушылар өткен тақырыптар бойынша бір-біріне доп лақтыру арқылы сұрақтар қояды (өткен тақырыпты пысықтау) “ Серпілген сауалдар”
#5 слайд
«Маған айтып берсең – ұмытып қаламын,
көрсетсең – есте сақтаймын,
өзіме жасатсаң – үйренемін!»
Конфуций
5 слайд
«Маған айтып берсең – ұмытып қаламын, көрсетсең – есте сақтаймын, өзіме жасатсаң – үйренемін!» Конфуций
#6 слайд
Топқа бөлу
Оқушылар таңдап алған кеспе қағаздарға
жазылған сандар (қағаздардың артында оң
және теріс сандар жазулы болады) бойынша
«Оң сандар» және «Теріс сандар» болып екі
топқа бөлінеді
6 слайд
Топқа бөлу Оқушылар таңдап алған кеспе қағаздарға жазылған сандар (қағаздардың артында оң және теріс сандар жазулы болады) бойынша «Оң сандар» және «Теріс сандар» болып екі топқа бөлінеді
#7 слайд
«Мағынаны тану»
«Оң сандар»:
Көбейтіндінің мәнін табыңдар:
(-8)*5; 2) (-3,5 )*2
Нұсқау. Мысалы (-2)*5 көбейтіндісін әрқайсысы (-
2)-ге тең 5 қосылғыштың қосындысы түрінде
қарастырып, көбейтіндінің мәнін табуға болады.
«Теріс сандар»
Сүңгуір әрбір 1 секундта -3 метр тереңдікке сүңгиді.
Ол 2 секундта, 5 секундта неше метр тереңдікке
сүңгиді?
7 слайд
«Мағынаны тану» «Оң сандар»: Көбейтіндінің мәнін табыңдар: (-8)*5; 2) (-3,5 )*2 Нұсқау. Мысалы (-2)*5 көбейтіндісін әрқайсысы (- 2)-ге тең 5 қосылғыштың қосындысы түрінде қарастырып, көбейтіндінің мәнін табуға болады. «Теріс сандар» Сүңгуір әрбір 1 секундта -3 метр тереңдікке сүңгиді. Ол 2 секундта, 5 секундта неше метр тереңдікке сүңгиді?
#8 слайд
«Оң сандар»
1. Таңбалары әр түрлі екі санды
көбейту
«Теріс сандар»
2. Екі теріс санды көбейту
8 слайд
«Оң сандар» 1. Таңбалары әр түрлі екі санды көбейту «Теріс сандар» 2. Екі теріс санды көбейту
#9 слайд
«Оң сандар» тобы
Таңбалары әр түрлі екі санды көбейту
Таңбалары әр түрлі екі санның көбейтіндісінің мәні
теріс сан.
Таңбалар ережесі: (-)*(+)=(-)
(+)*(-)=(-)
Формуламен берілуі: (-а)*в=-ав
а*(-в)=-ав
Таңбалары әр түрлі екі санды көбейту үшін:
осы сандардың модульдерін көбейту керек;
көбейтіндінің мәнінің алдына «-» таңбасын қою керек.
9 слайд
«Оң сандар» тобы Таңбалары әр түрлі екі санды көбейту Таңбалары әр түрлі екі санның көбейтіндісінің мәні теріс сан. Таңбалар ережесі: (-)*(+)=(-) (+)*(-)=(-) Формуламен берілуі: (-а)*в=-ав а*(-в)=-ав Таңбалары әр түрлі екі санды көбейту үшін: осы сандардың модульдерін көбейту керек; көбейтіндінің мәнінің алдына «-» таңбасын қою керек.
#10 слайд
« Теріс сандар» тобы
Екі теріс санды көбейту
Екі теріс санның көбейтіндісі – оң сан .
Таңбалар ережесі: (-)*(-)=(+)
Формуламен берілуі: (-а)*(-в)=ав
Екі теріс санды көбейту үшін, осы
сандардың модульдерін көбейту
керек.
10 слайд
« Теріс сандар» тобы Екі теріс санды көбейту Екі теріс санның көбейтіндісі – оң сан . Таңбалар ережесі: (-)*(-)=(+) Формуламен берілуі: (-а)*(-в)=ав Екі теріс санды көбейту үшін, осы сандардың модульдерін көбейту керек.
#11 слайд
Таңбалар ережесі
11 слайд
Таңбалар ережесі
#12 слайд
Ой қозғау
•
Егер көбейткіштер саны екіден көп болған
жағдайда көбейтіндінің мәні қандай сан
болады деп ойлайсыңдар?
•
Егер көбейткіштердің біреуі нөлге тең
болған жағдайда ше?
•
Кез - келген санды 1-ге және -1-ге
көбейткенде ше?
12 слайд
Ой қозғау • Егер көбейткіштер саны екіден көп болған жағдайда көбейтіндінің мәні қандай сан болады деп ойлайсыңдар? • Егер көбейткіштердің біреуі нөлге тең болған жағдайда ше? • Кез - келген санды 1-ге және -1-ге көбейткенде ше?
#13 слайд
Формулалар:
•
а*0=0
•
-а*0=0
•
а*1=а
•
а*(-1)=-а
•
-а*1=-а
•
-а*(-1)=а
13 слайд
Формулалар: • а*0=0 • -а*0=0 • а*1=а • а*(-1)=-а • -а*1=-а • -а*(-1)=а
#14 слайд
Оқулықпен жұмыс
•
№ 564 Сандарды а у ы з ш а көбейтіңдер
1)(-3)*(-18)=54
2) 27*(-2)=-54
3) (-2)*(-15)=30
4) 9*(-7)=-63
14 слайд
Оқулықпен жұмыс • № 564 Сандарды а у ы з ш а көбейтіңдер 1)(-3)*(-18)=54 2) 27*(-2)=-54 3) (-2)*(-15)=30 4) 9*(-7)=-63
#15 слайд
Деңгейлік тапсырмалар:
«Оң сандар» тобы
«А»
- 20 ∙ (- 4) =80
(- 15) ∙ 0 = 0
«В»
22∙ (- 0, 3) = - 6, 6
(- 100) ∙ 0, 72 = - 72
«С»
0, 6∙ (- 0, 5) = - 0, 3
7, 2 ∙ (- 25, 3) = - 182, 16
15 слайд
Деңгейлік тапсырмалар: «Оң сандар» тобы «А» - 20 ∙ (- 4) =80 (- 15) ∙ 0 = 0 «В» 22∙ (- 0, 3) = - 6, 6 (- 100) ∙ 0, 72 = - 72 «С» 0, 6∙ (- 0, 5) = - 0, 3 7, 2 ∙ (- 25, 3) = - 182, 16
#16 слайд
«Теріс сандар» тобы
«А»
28∙ (- 2) = - 56
3 ∙ (- 25) = - 75
«В»
- 88 ∙ 0, 1 = - 8, 8
- 3, 8 ∙ (- 3) = 11, 4
«С»
- 1, 5 ∙ 0, 7 = - 1, 05
- 0, 7 ∙ 0, 64 = - 0, 448
16 слайд
«Теріс сандар» тобы «А» 28∙ (- 2) = - 56 3 ∙ (- 25) = - 75 «В» - 88 ∙ 0, 1 = - 8, 8 - 3, 8 ∙ (- 3) = 11, 4 «С» - 1, 5 ∙ 0, 7 = - 1, 05 - 0, 7 ∙ 0, 64 = - 0, 448
#17 слайд
А бағаны В бағаны
0,7 2
-1,3 2
(0,7-1,3) 22. Кестедегі өрнектерді салыстырып, дұрыс тұжырымды
анықтаңыз
А >B
2A>B
A<B
-2A<B
A>2B
17 слайд
А бағаны В бағаны 0,7 2 -1,3 2 (0,7-1,3) 22. Кестедегі өрнектерді салыстырып, дұрыс тұжырымды анықтаңыз А >B 2A>B A<B -2A<B A>2B
#18 слайд
Координаталық түзуде a,b,c,d,e сандары
белгіленген. ae, cd,cb,ed,db көбейтінділерінің
ішінен ең кішісін көрсетіңіз.
c d a e b
-2 -1 0 1
18 слайд
Координаталық түзуде a,b,c,d,e сандары белгіленген. ae, cd,cb,ed,db көбейтінділерінің ішінен ең кішісін көрсетіңіз. c d a e b -2 -1 0 1
#19 слайд
1. «Жас математиктер» үйірмесіне қатысқан
16 оқушы 8 үстелге отырды. Үйірмеге
қатысушылардың жартысынан көбі ер
балалар. Осындағы бір үстелде 2 ер
баланың отырғанын дәлелдеңдер. Шығармашылық тапсырма
19 слайд
1. «Жас математиктер» үйірмесіне қатысқан 16 оқушы 8 үстелге отырды. Үйірмеге қатысушылардың жартысынан көбі ер балалар. Осындағы бір үстелде 2 ер баланың отырғанын дәлелдеңдер. Шығармашылық тапсырма
#20 слайд
Қорытынды
«Кім жылдам?» ойыны
•
7*( )=-21
•
-15*( )=60
•
( )*(-4)=36
•
(-12)*( )=0
•
-1*( )=-56
•
( )*(-9)=-63
“ Ашық микрофон” әдісі
20 слайд
Қорытынды «Кім жылдам?» ойыны • 7*( )=-21 • -15*( )=60 • ( )*(-4)=36 • (-12)*( )=0 • -1*( )=-56 • ( )*(-9)=-63 “ Ашық микрофон” әдісі
#21 слайд
Рефлексия «Термометр»
- көңіл-күйім өте жақсы, барлығы түсінікті
- көңіл-күйім өте жақсы, бірақ
сұрақтарым бар
- көңіл - күйім жоқ, қиындықтар болды
- көңіл күйім болған жоқ, ештеңе түсінбедім
21 слайд
Рефлексия «Термометр» - көңіл-күйім өте жақсы, барлығы түсінікті - көңіл-күйім өте жақсы, бірақ сұрақтарым бар - көңіл - күйім жоқ, қиындықтар болды - көңіл күйім болған жоқ, ештеңе түсінбедім
#22 слайд
•
Үйге тапсырма : №570, 571, ережелер
•
бағалау
22 слайд
• Үйге тапсырма : №570, 571, ережелер • бағалау

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген