Рационал сандарды көбейту

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Рационал сандарды көбейту

Материал туралы қысқаша түсінік
Тақырып толық ашылған
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Рационал сандарды көбейту

#1 слайд
Рационал сандарды көбейту

1 слайд

Рационал сандарды көбейту

Оқу мақсаты: •рационал сандарды көбейтуді орындау. 2 Сабақ мақсаты: •Таңбалары бірдей рационал сандарды көбейтуді білу; •Таңбала

#2 слайд
Оқу мақсаты: •рационал сандарды көбейтуді орындау. 2 Сабақ мақсаты: •Таңбалары бірдей рационал сандарды көбейтуді білу; •Таңбалары әр түрлі рационал сандарды көбейтуді білу; •Есептер шығаруда рационал сандарды көбейту пайдалана білу;

2 слайд

Оқу мақсаты: •рационал сандарды көбейтуді орындау. 2 Сабақ мақсаты: •Таңбалары бірдей рационал сандарды көбейтуді білу; •Таңбалары әр түрлі рационал сандарды көбейтуді білу; •Есептер шығаруда рационал сандарды көбейту пайдалана білу;

Үй тапсырмасы 483-есеп 7) (6,5-8) 2,4=-36 ∙ 8) (7,2-9,6) (-3,5)=8,4 ∙ 9) (5,3-4,8) (-6,2)=-3,1 ∙ 07.11.2024 http://aida.ucoz.ru

#3 слайд
Үй тапсырмасы 483-есеп 7) (6,5-8) 2,4=-36 ∙ 8) (7,2-9,6) (-3,5)=8,4 ∙ 9) (5,3-4,8) (-6,2)=-3,1 ∙ 07.11.2024 http://aida.ucoz.ru 3 3) 4) 484-есеп

3 слайд

Үй тапсырмасы 483-есеп 7) (6,5-8) 2,4=-36 ∙ 8) (7,2-9,6) (-3,5)=8,4 ∙ 9) (5,3-4,8) (-6,2)=-3,1 ∙ 07.11.2024 http://aida.ucoz.ru 3 3) 4) 484-есеп

Сұрақтар 4 1.Теріс көбейткіштер саны тақ болса, көбейтіндінің таңбасы қандай болады? Теріс 2. Теріс көбейткіштер саны жұп болса

#4 слайд
Сұрақтар 4 1.Теріс көбейткіштер саны тақ болса, көбейтіндінің таңбасы қандай болады? Теріс 2. Теріс көбейткіштер саны жұп болса, көбейтіндінің таңбасы қандай болады? Оң 3. Екі санның көбейтіндісі оң сан. Көбейткіштердің таңбалары қандай болуы мүмкін? Екеуіде оң немесе екеуіде теріс 4. Көбейтудің қасиеттерін жазып беріңдер. (+)・(+ )=(+) (⎼)・(⎼)=(+) (+)・(⎼)=(⎼)

4 слайд

Сұрақтар 4 1.Теріс көбейткіштер саны тақ болса, көбейтіндінің таңбасы қандай болады? Теріс 2. Теріс көбейткіштер саны жұп болса, көбейтіндінің таңбасы қандай болады? Оң 3. Екі санның көбейтіндісі оң сан. Көбейткіштердің таңбалары қандай болуы мүмкін? Екеуіде оң немесе екеуіде теріс 4. Көбейтудің қасиеттерін жазып беріңдер. (+)・(+ )=(+) (⎼)・(⎼)=(+) (+)・(⎼)=(⎼)

Көбейтуді орында (Ауызша): http://aida.ucoz.ru 5 (+7)・(⎼ 4) (⎼ 8)・(⎼ 6)8・(⎼ 5) ⎼ 6・4 (+15)・(⎼ 3)(⎼ 6)・(⎼ 3)⎼ 3・(⎼ 8) ⎼ 7・7 (+

#5 слайд
Көбейтуді орында (Ауызша): http://aida.ucoz.ru 5 (+7)・(⎼ 4) (⎼ 8)・(⎼ 6)8・(⎼ 5) ⎼ 6・4 (+15)・(⎼ 3)(⎼ 6)・(⎼ 3)⎼ 3・(⎼ 8) ⎼ 7・7 (+12)・(⎼ 5)(⎼ 3)・(⎼ 100)11・(⎼ 4) ⎼ 7・80

5 слайд

Көбейтуді орында (Ауызша): http://aida.ucoz.ru 5 (+7)・(⎼ 4) (⎼ 8)・(⎼ 6)8・(⎼ 5) ⎼ 6・4 (+15)・(⎼ 3)(⎼ 6)・(⎼ 3)⎼ 3・(⎼ 8) ⎼ 7・7 (+12)・(⎼ 5)(⎼ 3)・(⎼ 100)11・(⎼ 4) ⎼ 7・80

Көбейтуді орында (Ауызша): ⎼ 1・10 ⎼ 18・(⎼ 1) 26・(⎼ 1) 0・(⎼ 25) ⎼ 100 ・0 0・(⎼ 1)

#6 слайд
Көбейтуді орында (Ауызша): ⎼ 1・10 ⎼ 18・(⎼ 1) 26・(⎼ 1) 0・(⎼ 25) ⎼ 100 ・0 0・(⎼ 1)

6 слайд

Көбейтуді орында (Ауызша): ⎼ 1・10 ⎼ 18・(⎼ 1) 26・(⎼ 1) 0・(⎼ 25) ⎼ 100 ・0 0・(⎼ 1)

Көбейтуді орындамай салыстыр: Көбейтіндіні тап. а) ⎼ 13・(⎼ 23) және 0 б) 14・(⎼ 16) және 0 в) ⎼ 37・21 және 0 г) ⎼ 24・25 және ⎼ 24

#7 слайд
Көбейтуді орындамай салыстыр: Көбейтіндіні тап. а) ⎼ 13・(⎼ 23) және 0 б) 14・(⎼ 16) және 0 в) ⎼ 37・21 және 0 г) ⎼ 24・25 және ⎼ 24・(⎼ 25) д) ⎼ 32 ・(⎼ 15) және 32・(⎼ 15) е) ⎼ 22 ・17 және (⎼ 17) ・ 22 а) 20・(⎼ 5) ・6 б) (⎼ 10) ・(⎼ 3) ・4 в) ⎼ 2 ・(⎼ 3) ・25 г) 4 ・(⎼ 4) ・(⎼ 1) д) ⎼ 1 ・(⎼ 10) ・(⎼ 10) е) -5 ・(⎼ 6) ・3

7 слайд

Көбейтуді орындамай салыстыр: Көбейтіндіні тап. а) ⎼ 13・(⎼ 23) және 0 б) 14・(⎼ 16) және 0 в) ⎼ 37・21 және 0 г) ⎼ 24・25 және ⎼ 24・(⎼ 25) д) ⎼ 32 ・(⎼ 15) және 32・(⎼ 15) е) ⎼ 22 ・17 және (⎼ 17) ・ 22 а) 20・(⎼ 5) ・6 б) (⎼ 10) ・(⎼ 3) ・4 в) ⎼ 2 ・(⎼ 3) ・25 г) 4 ・(⎼ 4) ・(⎼ 1) д) ⎼ 1 ・(⎼ 10) ・(⎼ 10) е) -5 ・(⎼ 6) ・3

Оқулықпен жұмыс №482. Теңдік тура болатындай етіп, жұлдызшаның орнына тиісті сандарды қойып жазыңдар 8 1)7・(*) = ⎼21 2)⎼15 ・(*)

#8 слайд
Оқулықпен жұмыс №482. Теңдік тура болатындай етіп, жұлдызшаның орнына тиісті сандарды қойып жазыңдар 8 1)7・(*) = ⎼21 2)⎼15 ・(*) = 60 3)⎼5 ・(*) = ⎼30 4)(*) ・(⎼9)= ⎼63 5) ⎼25 ・(*) = ⎼ 100 №491. Өрнектің мәнін есептемей-ақ, салыстырыңдар: 1)(⎼ 4 2 )・(⎼ 3 2 ) ・(⎼ 2) 2 ・(⎼ 1) 2 және 0 2)(⎼ 5)・(⎼ 3) ・(⎼ 1)・0・1 ・3 ・5 және 0 3)(⎼ 1) 3 ・(⎼ 2) 3 ・(⎼ 3) 3 ・(⎼ 4) 3 ・(⎼ 5) 3 және 0

8 слайд

Оқулықпен жұмыс №482. Теңдік тура болатындай етіп, жұлдызшаның орнына тиісті сандарды қойып жазыңдар 8 1)7・(*) = ⎼21 2)⎼15 ・(*) = 60 3)⎼5 ・(*) = ⎼30 4)(*) ・(⎼9)= ⎼63 5) ⎼25 ・(*) = ⎼ 100 №491. Өрнектің мәнін есептемей-ақ, салыстырыңдар: 1)(⎼ 4 2 )・(⎼ 3 2 ) ・(⎼ 2) 2 ・(⎼ 1) 2 және 0 2)(⎼ 5)・(⎼ 3) ・(⎼ 1)・0・1 ・3 ・5 және 0 3)(⎼ 1) 3 ・(⎼ 2) 3 ・(⎼ 3) 3 ・(⎼ 4) 3 ・(⎼ 5) 3 және 0

Жұптық жұмыс №1. Салыстырыңыз: а) 15・(⎼ 1) ・(⎼ 1) ・(⎼ 1) және 15・(⎼ 1) ・(⎼ 1) ・(⎼ 1) ・ (⎼ 1) №2. Көбейтіндінің мәні оң санға,

#9 слайд
Жұптық жұмыс №1. Салыстырыңыз: а) 15・(⎼ 1) ・(⎼ 1) ・(⎼ 1) және 15・(⎼ 1) ・(⎼ 1) ・(⎼ 1) ・ (⎼ 1) №2. Көбейтіндінің мәні оң санға, теріс санға немесе нөлге тең бе?

9 слайд

Жұптық жұмыс №1. Салыстырыңыз: а) 15・(⎼ 1) ・(⎼ 1) ・(⎼ 1) және 15・(⎼ 1) ・(⎼ 1) ・(⎼ 1) ・ (⎼ 1) №2. Көбейтіндінің мәні оң санға, теріс санға немесе нөлге тең бе?

10 №1. Әрбір көбейтіндінің мәнін тап №2. Көбейтіндінің мәні оң санға, теріс санға немесе нөлге тең бе? а) теріс сан; б) оң сан;

#10 слайд
10 №1. Әрбір көбейтіндінің мәнін тап №2. Көбейтіндінің мәні оң санға, теріс санға немесе нөлге тең бе? а) теріс сан; б) оң сан; в) нөлге тең; г) оң сан.

10 слайд

10 №1. Әрбір көбейтіндінің мәнін тап №2. Көбейтіндінің мәні оң санға, теріс санға немесе нөлге тең бе? а) теріс сан; б) оң сан; в) нөлге тең; г) оң сан.

Өзіндік жұмыс. №3. Көбейтуді орында. 11 1-нұсқа 2-нұсқа 3-нұсқа –9 ∙ 5 = –6 ∙ (–5) = –3 ∙ 0 = –9 ∙

#11 слайд
Өзіндік жұмыс. №3. Көбейтуді орында. 11 1-нұсқа 2-нұсқа 3-нұсқа –9 ∙ 5 = –6 ∙ (–5) = –3 ∙ 0 = –9 ∙ (–6) = 8 ∙ (–6) = –5 ∙ (–8) = –4 ∙ 9 = –13 ∙ (–7) = 23 ∙ (–4) = –7 ∙ (–5) = 6 ∙ (–8) = –12 ∙ (–4) = –3 ∙ (–6) = –7 ∙ 10 = 10 ∙ (–6) = 6 ∙ (–6) = –15 ∙ 4 = –19 ∙ (–4) = –4 ∙ (–14) = 10 ∙ (–12) = –9 ∙ (–3) = 8 ∙ (–12) = –15 ∙ 5 = –14 ∙ 3 = 21 ∙ (–5)= –4 ∙ (–16) = –16 ∙ 6 = –6 ∙ 14 = 15 ∙ (–10)= –11 ∙ (–3) = –5 ∙ 5 = 0 ∙ (–18) = –12 ∙ (–6) = 1 ∙ (–28) = –16 ∙ (–4) = –1 ∙ (–15) = –6 ∙ 15 = 29 ∙ (–1) = –8 ∙ (–12) = 5 ∙ (–9) = –33 ∙ 0 = 4 ∙ (–7) = –8 ∙ (–2) = –31 ∙ (–2) = 17 ∙ (–6) =

11 слайд

Өзіндік жұмыс. №3. Көбейтуді орында. 11 1-нұсқа 2-нұсқа 3-нұсқа –9 ∙ 5 = –6 ∙ (–5) = –3 ∙ 0 = –9 ∙ (–6) = 8 ∙ (–6) = –5 ∙ (–8) = –4 ∙ 9 = –13 ∙ (–7) = 23 ∙ (–4) = –7 ∙ (–5) = 6 ∙ (–8) = –12 ∙ (–4) = –3 ∙ (–6) = –7 ∙ 10 = 10 ∙ (–6) = 6 ∙ (–6) = –15 ∙ 4 = –19 ∙ (–4) = –4 ∙ (–14) = 10 ∙ (–12) = –9 ∙ (–3) = 8 ∙ (–12) = –15 ∙ 5 = –14 ∙ 3 = 21 ∙ (–5)= –4 ∙ (–16) = –16 ∙ 6 = –6 ∙ 14 = 15 ∙ (–10)= –11 ∙ (–3) = –5 ∙ 5 = 0 ∙ (–18) = –12 ∙ (–6) = 1 ∙ (–28) = –16 ∙ (–4) = –1 ∙ (–15) = –6 ∙ 15 = 29 ∙ (–1) = –8 ∙ (–12) = 5 ∙ (–9) = –33 ∙ 0 = 4 ∙ (–7) = –8 ∙ (–2) = –31 ∙ (–2) = 17 ∙ (–6) =

№3. Көбейтуді орында. 12 1-нұсқа 2-нұсқа 3-нұсқа –9 ∙ 5 = –45 –6 ∙ (–5) =30 –3 ∙ 0 = 0 –9 ∙ (–6) = 5

#12 слайд
№3. Көбейтуді орында. 12 1-нұсқа 2-нұсқа 3-нұсқа –9 ∙ 5 = –45 –6 ∙ (–5) =30 –3 ∙ 0 = 0 –9 ∙ (–6) = 54 8 ∙ (–6) = –48 –5 ∙ (–8) = 40 –4 ∙ 9 = –36 –13 ∙ (–7) = 91 23 ∙ (–4) = – 92 –7 ∙ (–5) = 35 6 ∙ (–8) = –48 –12 ∙ (–4) = 48 –3 ∙ (–6) = 18 –7 ∙ 10 = – 70 10 ∙ (–6) = – 60 6 ∙ (–6) = –36 –15 ∙ 4 = –60 –19 ∙ (–4) = 76 –4 ∙ (–14) = 56 10 ∙ (–12) = – 120 –9 ∙ (–3) = 27 8 ∙ (–12) = – 96 –15 ∙ 5 = – 75 –14 ∙ 3 = – 42 21 ∙ (–5)= – 105 –4 ∙ (–16) = 64 –16 ∙ 6 = – 96 –6 ∙ 14 = – 74 15 ∙ (–10)= – 150 –11 ∙ (–3) = 33 –5 ∙ 5 = – 25 0 ∙ (–18) = 0 –12 ∙ (–6) = 72 1 ∙ (–28) = – 28 –16 ∙ (–4) = 64 –1 ∙ (–15) = 15 –6 ∙ 15 = – 90 29 ∙ (–1) = – 29 –8 ∙ (–12) = 96 5 ∙ (–9) = – 45 –33 ∙ 0 = 0 4 ∙ (–7) = – 28 –8 ∙ (–2) = 16 –31 ∙ (–2) = 62 17 ∙ (–6) = –102

12 слайд

№3. Көбейтуді орында. 12 1-нұсқа 2-нұсқа 3-нұсқа –9 ∙ 5 = –45 –6 ∙ (–5) =30 –3 ∙ 0 = 0 –9 ∙ (–6) = 54 8 ∙ (–6) = –48 –5 ∙ (–8) = 40 –4 ∙ 9 = –36 –13 ∙ (–7) = 91 23 ∙ (–4) = – 92 –7 ∙ (–5) = 35 6 ∙ (–8) = –48 –12 ∙ (–4) = 48 –3 ∙ (–6) = 18 –7 ∙ 10 = – 70 10 ∙ (–6) = – 60 6 ∙ (–6) = –36 –15 ∙ 4 = –60 –19 ∙ (–4) = 76 –4 ∙ (–14) = 56 10 ∙ (–12) = – 120 –9 ∙ (–3) = 27 8 ∙ (–12) = – 96 –15 ∙ 5 = – 75 –14 ∙ 3 = – 42 21 ∙ (–5)= – 105 –4 ∙ (–16) = 64 –16 ∙ 6 = – 96 –6 ∙ 14 = – 74 15 ∙ (–10)= – 150 –11 ∙ (–3) = 33 –5 ∙ 5 = – 25 0 ∙ (–18) = 0 –12 ∙ (–6) = 72 1 ∙ (–28) = – 28 –16 ∙ (–4) = 64 –1 ∙ (–15) = 15 –6 ∙ 15 = – 90 29 ∙ (–1) = – 29 –8 ∙ (–12) = 96 5 ∙ (–9) = – 45 –33 ∙ 0 = 0 4 ∙ (–7) = – 28 –8 ∙ (–2) = 16 –31 ∙ (–2) = 62 17 ∙ (–6) = –102

13 Үйге тапсырма Оқулықтан №489 (1,2). №490 (3,4).

#13 слайд
13 Үйге тапсырма Оқулықтан №489 (1,2). №490 (3,4).

13 слайд

13 Үйге тапсырма Оқулықтан №489 (1,2). №490 (3,4).

Рефлексия 14 Сұрақтар бар Тақырыпты меңге алмай қалдым Бәрі түсінікті

#14 слайд
Рефлексия 14 Сұрақтар бар Тақырыпты меңге алмай қалдым Бәрі түсінікті

14 слайд

Рефлексия 14 Сұрақтар бар Тақырыпты меңге алмай қалдым Бәрі түсінікті

Файл форматы:
pptx
06.11.2024
161
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі