Рационал сандарды салыстыру

#1 слайд
Рационал сандарды салыстыру.

1 слайд

#2 слайд
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Координаталық түзуде үлкен сан оң жақта, ал одан кіші сан сол жақта кескінделетін; кез келген оң сан 0-ден үлкен екенін, кез келген теріс сан 0-ден кіші екенін; кез келген оң сан кез келген теріс саннан үлкен екенін түсіндіру; Қандай да бір оң санды а > 0 түрінде, қандай да бір теріс санды а<0 түрінде жазуды, рационал сандарды салыстыру нәтижелерін тура теңсіздікпен жазуды үйрету. Дамытушылық: Оқушы бойындағы есте сақтау, қабылдау, сезу қасиеттерін дамыту. Тәрбиелік:  

2 слайд

#3 слайд
Әдіс-тәсілдері: Сұрақ – жауап, баяндау, түсіндіру, бейнелеу. Көрнекі құрал жабдықтар: интерактивті тақта Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту сабағы.

3 слайд

#4 слайд
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі 1. Оқушыларды түгелдеу. ІІ.Білімдерін тексеру. а.Сұрақ - жауап 1)Санның модулі дегеніміз не? 2)Санның модулі қалай жазылады? 3)Теріс санның модулі неге тең? Мысал келтіріңдер. 5)Қандай санның модулі о-ге тең. б. Тапсырма |2| ||||||||||

4 слайд

#5 слайд
ІІІ. Жаңа сабақ. 1.Алдын ала даярлық тапсырма. 1) Оң сандарды координаталық сәуледе салыстыру. _____0___________________________________ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Онда: 0< 1, 1 < 2, 2 < 3, 3 < 4, 4 < 5 2) координаталық түзудің бойында кіші сан сол жақта, үлкен сан оның оң жағында кескінделеді. ____________________0______________________ -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

5 слайд

#6 слайд
Онда: 1) Координаталық түзуде о-ден оңға қарай бағытта сан кеми ме? Әдле өсе ме? 2)Коодинаталық түзуде о-ден солға қарай бағытта сандар қалай өзгереді? 3)Координаталық түзүді пайдаланып,жұлдызшаның орындарына <немесе > белгісін қойып, теңсіздік арқылы жазып көрсетіңдер. (-5) *(-4); (-4)*(-3); (-3)*(-2); (-2)*(-1); (-1)*0

6 слайд

#7 слайд
2. Жаңа сабақтың мазмұны. 1)Мысалы 1,5< 2; 3< 3,5; 4 < 5. __0___________________________________ 0 1 1,5 2 3 3,5 4 5 Координаталық түзуде үлкен сан оң жақта, ал одан кіші сан оның сол жағында кескінделеді. 2) Мысалы, -4 саны мен -2 санын салыстырайық ? А В О ___________________________________________ -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

7 слайд

#8 слайд
-4 санына сәйкес А нүктесі -2 санына сәйкес В нүктесінің сол жағында орналасқан,сондықтан -4 < -2. Сол сияқты, -3,5 < -3: -2< 2; -0,5 <0; 1>0 Координаталық түзуде бүтін сандарды салыстырсақ: -6 < -5 < -4 < -3 < -2 < -1< 0 < 1< 2 < 3 < 4....   3) Кез келген оң сан о-ден үлкен. Жазылуы а>о. Кез келген теріс сан о-ден кіші. Жазылуы а < о. Кез келген оң сан кез келген теріс саннан үлкен. Мысалы: -100 < 1; -999 < 0,1

8 слайд

#9 слайд
Нөл саны Теріс саны Оң саны

9 слайд

#10 слайд
4. Сандарды модульдері бойынша салыстырсақ: Екі теріс санның қайсысыныңмодулі кіші болса,сол сан үлкен болады.   Мысалы: |-5| >|-1|, бірақ -5<-1; |-0,8|<|-2|, бірақ -0,8>-2 Модульдің анықтамасының жазылуы мына түрде болады: |а| =а, егер а > о немесе а = о болса, |а| =- а, егер а < о болса.

10 слайд

#11 слайд
ІҮ. Есептер шығару №360 (ауызша)   1) 1,8*10=18 2) 3,2*10= 32 1,8*15=27 3,2*15=48 1,8*100=180 3,2*100=320 1,8*150= 270 3,2*150=480

11 слайд

#12 слайд
   №361 (ауызша) 0<2; -3<0; -5,4<0; 1,8>0; -5/12<0; 0,7>0; -3 <0; -0,99<0.   №362 0<8,1; -2<0; -1/12<0; 16>0; -х<0; у>0   №363 а)   _____________________0__________________ -6 -4 -3 -1 0 2 5 ә) 0<5; 2>-1; -3>-4; -4<6

12 слайд

#13 слайд
№364 1) -8; -4; -2 ; -1/4; 1,7; 3; 9,5.   Ү. Сабақты бекіту: №365 1) 8,7>7,8 4) -6>-11 2) -4,1<2 5) -18<-1,8 3) 2,9>-920 6) -100<0  

13 слайд

#14 слайд
ҮІ. Сабақты қорыту. 1. Қандай сандар 0-ден үлкен? 2. Қандай сандар 0-ден кіші? 3. Берілген қандай да бір теріс сан мен оң санның қайсысы үлкен? 4. Координаталық түзуде қатар екі бүтін санның үлкені кіші санның қай жағында орналасқан ? ҮІІ. Үйге тапсырма. №364 (2); №367, №369 (1-3)   ҮІІІ. Бағалау.  

14 слайд