Рационал сандарды салыстыру

#1 слайд
Оңтүстік Қазақстан облысы, Шымкент қаласы, №115 Оразбай атындағы негізгі орта мектеп Киргизбаева Раушан Жанабековна Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды салыстыру Сабақ мақсаты: Оқушылардың барлығы: - бүтін сандарды салыстыра біледі; -рационал сандарды салыстыруды біледі; Оқу мақсаты: 6.1.2.8 бүтін сандарды салыстыру; 6.1.2.12 рационал сандарды салыстыру; Тілдік мақсат Пәндік лексика және терминология: -рационал сандар; -бүтін сандар; -салыстыру; -теңсіздік белгілері; модульдері бойынша салыстыру; Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер: -рационал сандарды салыстырғанда………… -бүтін сандарды салыстырғанда……………… -кез-келген оң сан……………… -кез-келген теріс сан……….. Оқушылардың көпшілігі: -бүтін сандарды салыстыруды есептер шығаруда қолданады; -рационал сандарды салыстыруды есептер шығаруда қолданады; Оқушылардың кейбір: -рационал және бүтін сандарды салыстырудың жоғары денгейлі тапсырмаларды орындайды және талдайды.

1 слайд

#2 слайд
Белсенді оқыту әдістері Миға шабуыл «Тарсия» « Айналмалы б екет» « Нөмірленген кісілер" «Ойлан-жұп тас-бөліс» «Ия, жоқ»

2 слайд

#3 слайд
«Тарсия» әдісі ТОПТЫҚ ЖҰМЫС Топтық жұмысты орындауда оқушылар арасында ЖАДА ұйымдастырылып, барлық оқушылар мен кейбір оқушылардың арасында көпіршелер қалыптасып, ойлау дағдыларының білу, түсіну деңгейінде болады “ Айналмалы бекет” әдісі ТОПТЫҚ ЖҰМЫС Сынақ – шығармашылық есептерді шығаруда нәтижеге жетуге оқушылар бір – біріне қолдау көрсете отырып, оқушылардың ойлау дағыдыларының білу, түсіну, қолдану деңгейлері қалыптасып, логикалық ойлау қабілеттері артады. Бұл әдістің басымдықтарының бірі – оқушылардың топтық талқылауға қатысып, сыныптастарының пікірін тыңдай білуге және өзінің ойын жеткізіп, сөйлеуіне мүмкіндік береді “Ойлан-жұптас-бөліс” ТОПТЫҚ ЖҰМЫС Есептерді шығаруда нәтижеге жетуге оқушылар бір – біріне қолдау көрсете отырып. Бұл әдістің басымдықтарының бірі – оқушылардың топтық талқылауға қатысып, сыныптастарының пікірін тыңдай білуге және өзінің ойын жеткізіп, сөйлеуіне мүмкіндік береді САРАЛАУ «Нөмерленген кісілер» әдісі ЖЕКЕ ЖҰМЫС Оқушыларда айтылым дағдысы қалыптасады

3 слайд

#4 слайд
Дескриптор: -сандарды ортақ бөлімге келтіреді;  -таңбалары бірдей рационал сандарды салыстырады; -таңбалары әр түрлі рационал сандарды салыстырады. -сандарды өсу ретімен орналастырады. Дескриптор: -сандарды ортақ бөлімге келтіреді;  -таңбалары бірдей рационал сандарды салыстырады; -таңбалары әр түрлі рационал сандарды салыстырады. -сандарды өсу ретімен орналастырады.Әрбір тапсырмадан соң оқушыларға ауызша кері байланыс беріп отырамын. "Бұл - жақсы жауап" "Сен жетістіктерге жетудесің!" «Негізі сен дұрыс жауап беріп отырсың, алайда ол жеткіліксіз. Келесі жолы өз жауаптарыңа мұқият қара және барлық мәліметтерді қолданғаныңа көз жеткізуге тырыс» Әрбір тапсырмадан соң оқушыларға ауызша кері байланыс беріп отырамын. "Бұл - жақсы жауап" "Сен жетістіктерге жетудесің!" «Негізі сен дұрыс жауап беріп отырсың, алайда ол жеткіліксіз. Келесі жолы өз жауаптарыңа мұқият қара және барлық мәліметтерді қолданғаныңа көз жеткізуге тырыс»Бағалау критерийі:- -бүтін сандарды салыстыруды білді; -рационал сандарды салыстыруды білді; -бүтін және рационал сандарды салыстыруға берілген есептерді шығара алды. Бағалау критерийі:- -бүтін сандарды салыстыруды білді; -рационал сандарды салыстыруды білді; -бүтін және рационал сандарды салыстыруға берілген есептерді шығара алды.

4 слайд