развитие городской культуры кангюев
развитие городской культуры кангюев

#1 слайд
ИсторияКазахстана
5
класс
3
четверть
Раздел
5.3
В Усуниикангюи
1 слайд
ИсторияКазахстана 5 класс 3 четверть Раздел 5.3 В Усуниикангюи
#2 слайд
Как вы думаете, о чем мы будем говорить?
Предположите тему урока
2 слайд
Как вы думаете, о чем мы будем говорить? Предположите тему урока
#3 слайд
Подберите ассоциации
КУЛЬТУРА
3 слайд
Подберите ассоциации КУЛЬТУРА
#4 слайд
:
Темаурока
.
Развитиегородскойкультурыкангюев
« :
Исследовательскийвопрос Счемсвязано
?»
развитиегородскойкультурыкангюев
:
Наэтомурокемы
-
узнаемобисториивозникновенияВеликого
;
Шелковогопути
-
определимвзаимоотношениягосударства
;
кангюевссоседнимистранами
4 слайд
: Темаурока . Развитиегородскойкультурыкангюев « : Исследовательскийвопрос Счемсвязано ?» развитиегородскойкультурыкангюев : Наэтомурокемы - узнаемобисториивозникновенияВеликого ; Шелковогопути - определимвзаимоотношениягосударства ; кангюевссоседнимистранами
#5 слайд
:
Новыетермины
Посол – дипломатический представитель высшего ранга своего государства в
иностранном государстве; официальный представитель интересов и руководства
своей страны..
Шелковый путь — караванная дорога, связывавшая Восточную Азию со
Средиземноморьем в древности и в Средние века. В первую очередь
использовался для вывоза шёлка из Китая, с чем и связано его название. Путь был
проложен во II веке до н. э.
5 слайд
: Новыетермины Посол – дипломатический представитель высшего ранга своего государства в иностранном государстве; официальный представитель интересов и руководства своей страны.. Шелковый путь — караванная дорога, связывавшая Восточную Азию со Средиземноморьем в древности и в Средние века. В первую очередь использовался для вывоза шёлка из Китая, с чем и связано его название. Путь был проложен во II веке до н. э.
#6 слайд
6 слайд
#7 слайд
7 слайд
#8 слайд
Учебное задание № 1
Внимательно изучите карту и отметьте на контурной карте
государства граничащие с государством кангюев
Расположите современные города Казахстана, которые
располагались на землях кангюев
8 слайд
Учебное задание № 1 Внимательно изучите карту и отметьте на контурной карте государства граничащие с государством кангюев Расположите современные города Казахстана, которые располагались на землях кангюев
#9 слайд
9 слайд
#10 слайд
Учебное задание № 2
Просмотрите видеоролик и составьте кластер
Великий Шелковый
путь
https://yandex.kz/video/preview/?filmId=17753181922
34111653&from=tabbar&text=великий+шёлковый+п
уть&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwat
ch%3Fv%3DAuGsTXUGdh0
10 слайд
Учебное задание № 2 Просмотрите видеоролик и составьте кластер Великий Шелковый путь https://yandex.kz/video/preview/?filmId=17753181922 34111653&from=tabbar&text=великий+шёлковый+п уть&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwat ch%3Fv%3DAuGsTXUGdh0
#11 слайд
Учебное задание № 3
Прочитайте текст и ответьте на вопрос: «Что вы
узнали об истории возникновения ВШП?»
В 138 году до н.э. китайский император У-ди направляет посла
в земли, лежащие к западу от Китая. Возглавлял посольство
Чжан Цянь. Он прихватил с собой партию шелка и отправился
на земли современного Самарканда, Ферганы, Семиречья.
Посольство побывало на землях кангюев . Спустя 13 лет Чжан
Цянь и его раб вернулись в Китай. Они привезли товары из тех
стран, которые посетили. Еще через 10 лет груженный шелком
караван из Китая снова отправился на запад. Так зародился
Великий Шелковый путь.
11 слайд
Учебное задание № 3 Прочитайте текст и ответьте на вопрос: «Что вы узнали об истории возникновения ВШП?» В 138 году до н.э. китайский император У-ди направляет посла в земли, лежащие к западу от Китая. Возглавлял посольство Чжан Цянь. Он прихватил с собой партию шелка и отправился на земли современного Самарканда, Ферганы, Семиречья. Посольство побывало на землях кангюев . Спустя 13 лет Чжан Цянь и его раб вернулись в Китай. Они привезли товары из тех стран, которые посетили. Еще через 10 лет груженный шелком караван из Китая снова отправился на запад. Так зародился Великий Шелковый путь.
#12 слайд
Шелковый путь берет начало в долине реки Хуанхэ. Направление торгового пути из
Китая на Запад проходило через Семиречье и Южный Казахстан. Одна из трасс
Шелкового пути пролегала через земли кангюев, которые в III-I вв. до н.э. жили в
долинах рек Сырдарья, Арысь, Талас, в окрестностях Каратау. В это время земли
кангюев граничили на востоке с землями усуней, на западе – с землями аланов, на юге –
с Ферганой. Кангюи установили торговые, экономические и политические связи с
Китаем, Римом и Кушаном.
Кангюи стремились держать торговые пути, проходящие через их земли, под контролем.
В это время усиливается борьба за право контролировать торговые пути. С востока
кангюев начали притеснять усуни, которые опирались на поддержку Китая. Кангюи
искали союзников, который противостоял бы и усуням, и Китаю. Тогда правитель
кангюев выдал свою за царя гуннов Чжи Чжи и заключил с ним военный союз. В 46-36
гг. до н.э. кангюи оказали помощь гуннам в борьбе против Китая.
Учебное задание № 3
Прочитайте текст и определите взаимоотношения
кангюев с соседними странами ответив на вопросы
12 слайд
Шелковый путь берет начало в долине реки Хуанхэ. Направление торгового пути из Китая на Запад проходило через Семиречье и Южный Казахстан. Одна из трасс Шелкового пути пролегала через земли кангюев, которые в III-I вв. до н.э. жили в долинах рек Сырдарья, Арысь, Талас, в окрестностях Каратау. В это время земли кангюев граничили на востоке с землями усуней, на западе – с землями аланов, на юге – с Ферганой. Кангюи установили торговые, экономические и политические связи с Китаем, Римом и Кушаном. Кангюи стремились держать торговые пути, проходящие через их земли, под контролем. В это время усиливается борьба за право контролировать торговые пути. С востока кангюев начали притеснять усуни, которые опирались на поддержку Китая. Кангюи искали союзников, который противостоял бы и усуням, и Китаю. Тогда правитель кангюев выдал свою за царя гуннов Чжи Чжи и заключил с ним военный союз. В 46-36 гг. до н.э. кангюи оказали помощь гуннам в борьбе против Китая. Учебное задание № 3 Прочитайте текст и определите взаимоотношения кангюев с соседними странами ответив на вопросы
#13 слайд
Ответьте на вопросы (устно):
1. С какими странами
кангюи установили
торговые, экономические
и политические связи?
2. Какие возможности
получили кангюи, когда
они установили контроль
над ВШП на своей
территории?
3. Почему кангюи
заключили союз с
гуннами?
13 слайд
Ответьте на вопросы (устно): 1. С какими странами кангюи установили торговые, экономические и политические связи? 2. Какие возможности получили кангюи, когда они установили контроль над ВШП на своей территории? 3. Почему кангюи заключили союз с гуннами?
#14 слайд
Учебное задание № 4
Установите правильную последовательность событий:
А) китайский император У-Ди отправляет посла Чжан Цзяня
в дальние страны на запад
B) кангюи оказали помощь гуннам в борьбе против Китая
C) особенный расцвет Великого Шелкового пути,
проходивший через Среднюю Азию и Казахстан
D) между кангюями и уйсунами началась война за
установления контроля над путями Великого Шелкового
пути
14 слайд
Учебное задание № 4 Установите правильную последовательность событий: А) китайский император У-Ди отправляет посла Чжан Цзяня в дальние страны на запад B) кангюи оказали помощь гуннам в борьбе против Китая C) особенный расцвет Великого Шелкового пути, проходивший через Среднюю Азию и Казахстан D) между кангюями и уйсунами началась война за установления контроля над путями Великого Шелкового пути
#15 слайд
Учебное задание № 4
Установите правильную последовательность событий:
А) китайский император У-Ди отправляет посла Чжан Цзяня
в дальние страны на запад
B) кангюи оказали помощь гуннам в борьбе против Китая
C) особенный расцвет Великого Шелкового пути,
проходивший через Среднюю Азию и Казахстан
D) между кангюями и уйсунами началась война за
установление контроля над путями Великого Шелкового
пути
А D В С
15 слайд
Учебное задание № 4 Установите правильную последовательность событий: А) китайский император У-Ди отправляет посла Чжан Цзяня в дальние страны на запад B) кангюи оказали помощь гуннам в борьбе против Китая C) особенный расцвет Великого Шелкового пути, проходивший через Среднюю Азию и Казахстан D) между кангюями и уйсунами началась война за установление контроля над путями Великого Шелкового пути А D В С
#16 слайд
:
Рефлексия
•Что вам далось легко на уроке?
• Какие вопросы вызвали затруднение?
• С чем связаны данные трудности?
16 слайд
: Рефлексия •Что вам далось легко на уроке? • Какие вопросы вызвали затруднение? • С чем связаны данные трудности?
шағым қалдыра аласыз













