развитие городской культуры кангюев

Тақырып бойынша 11 материал табылды

развитие городской культуры кангюев

Материал туралы қысқаша түсінік
презентация
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
ИсторияКазахстана 5 класс 3 четверть Раздел 5.3 В Усуниикангюи

#1 слайд
ИсторияКазахстана 5 класс 3 четверть Раздел 5.3 В Усуниикангюи

1 слайд

ИсторияКазахстана 5 класс 3 четверть Раздел 5.3 В Усуниикангюи

Как вы думаете, о чем мы будем говорить? Предположите тему урока

#2 слайд
Как вы думаете, о чем мы будем говорить? Предположите тему урока

2 слайд

Как вы думаете, о чем мы будем говорить? Предположите тему урока

Подберите ассоциации КУЛЬТУРА

#3 слайд
Подберите ассоциации КУЛЬТУРА

3 слайд

Подберите ассоциации КУЛЬТУРА

: Темаурока . Развитиегородскойкультурыкангюев « : Исследовательскийвопрос Счемсвязано ?» развитиегородскойкультурыкангюев

#4 слайд
: Темаурока . Развитиегородскойкультурыкангюев « : Исследовательскийвопрос Счемсвязано ?» развитиегородскойкультурыкангюев : Наэтомурокемы - узнаемобисториивозникновенияВеликого ; Шелковогопути - определимвзаимоотношениягосударства ; кангюевссоседнимистранами

4 слайд

: Темаурока . Развитиегородскойкультурыкангюев « : Исследовательскийвопрос Счемсвязано ?» развитиегородскойкультурыкангюев : Наэтомурокемы - узнаемобисториивозникновенияВеликого ; Шелковогопути - определимвзаимоотношениягосударства ; кангюевссоседнимистранами

: Новыетермины Посол – дипломатический представитель высшего ранга своего государства в иностранном государстве; официальный

#5 слайд
: Новыетермины Посол – дипломатический представитель высшего ранга своего государства в иностранном государстве; официальный представитель интересов и руководства своей страны.. Шелковый путь — караванная дорога, связывавшая Восточную Азию со Средиземноморьем в древности и в Средние века. В первую очередь использовался для вывоза шёлка из Китая, с чем и связано его название. Путь был проложен во II веке до н. э.

5 слайд

: Новыетермины Посол – дипломатический представитель высшего ранга своего государства в иностранном государстве; официальный представитель интересов и руководства своей страны.. Шелковый путь — караванная дорога, связывавшая Восточную Азию со Средиземноморьем в древности и в Средние века. В первую очередь использовался для вывоза шёлка из Китая, с чем и связано его название. Путь был проложен во II веке до н. э.

#6 слайд

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

Учебное задание № 1 Внимательно изучите карту и отметьте на контурной карте государства граничащие с государством кангюев Расп

#8 слайд
Учебное задание № 1 Внимательно изучите карту и отметьте на контурной карте государства граничащие с государством кангюев Расположите современные города Казахстана, которые располагались на землях кангюев

8 слайд

Учебное задание № 1 Внимательно изучите карту и отметьте на контурной карте государства граничащие с государством кангюев Расположите современные города Казахстана, которые располагались на землях кангюев

#9 слайд

9 слайд

Учебное задание № 2 Просмотрите видеоролик и составьте кластер Великий Шелковый путь https://yandex.kz/video/preview/?filmId=1

#10 слайд
Учебное задание № 2 Просмотрите видеоролик и составьте кластер Великий Шелковый путь https://yandex.kz/video/preview/?filmId=17753181922 34111653&from=tabbar&text=великий+шёлковый+п уть&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwat ch%3Fv%3DAuGsTXUGdh0

10 слайд

Учебное задание № 2 Просмотрите видеоролик и составьте кластер Великий Шелковый путь https://yandex.kz/video/preview/?filmId=17753181922 34111653&from=tabbar&text=великий+шёлковый+п уть&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwat ch%3Fv%3DAuGsTXUGdh0

Учебное задание № 3 Прочитайте текст и ответьте на вопрос: «Что вы узнали об истории возникновения ВШП?» В 138 году до н.э. ки

#11 слайд
Учебное задание № 3 Прочитайте текст и ответьте на вопрос: «Что вы узнали об истории возникновения ВШП?» В 138 году до н.э. китайский император У-ди направляет посла в земли, лежащие к западу от Китая. Возглавлял посольство Чжан Цянь. Он прихватил с собой партию шелка и отправился на земли современного Самарканда, Ферганы, Семиречья. Посольство побывало на землях кангюев . Спустя 13 лет Чжан Цянь и его раб вернулись в Китай. Они привезли товары из тех стран, которые посетили. Еще через 10 лет груженный шелком караван из Китая снова отправился на запад. Так зародился Великий Шелковый путь.

11 слайд

Учебное задание № 3 Прочитайте текст и ответьте на вопрос: «Что вы узнали об истории возникновения ВШП?» В 138 году до н.э. китайский император У-ди направляет посла в земли, лежащие к западу от Китая. Возглавлял посольство Чжан Цянь. Он прихватил с собой партию шелка и отправился на земли современного Самарканда, Ферганы, Семиречья. Посольство побывало на землях кангюев . Спустя 13 лет Чжан Цянь и его раб вернулись в Китай. Они привезли товары из тех стран, которые посетили. Еще через 10 лет груженный шелком караван из Китая снова отправился на запад. Так зародился Великий Шелковый путь.

Шелковый путь берет начало в долине реки Хуанхэ. Направление торгового пути из Китая на Запад проходило через Семиречье и Южный

#12 слайд
Шелковый путь берет начало в долине реки Хуанхэ. Направление торгового пути из Китая на Запад проходило через Семиречье и Южный Казахстан. Одна из трасс Шелкового пути пролегала через земли кангюев, которые в III-I вв. до н.э. жили в долинах рек Сырдарья, Арысь, Талас, в окрестностях Каратау. В это время земли кангюев граничили на востоке с землями усуней, на западе – с землями аланов, на юге – с Ферганой. Кангюи установили торговые, экономические и политические связи с Китаем, Римом и Кушаном. Кангюи стремились держать торговые пути, проходящие через их земли, под контролем. В это время усиливается борьба за право контролировать торговые пути. С востока кангюев начали притеснять усуни, которые опирались на поддержку Китая. Кангюи искали союзников, который противостоял бы и усуням, и Китаю. Тогда правитель кангюев выдал свою за царя гуннов Чжи Чжи и заключил с ним военный союз. В 46-36 гг. до н.э. кангюи оказали помощь гуннам в борьбе против Китая. Учебное задание № 3 Прочитайте текст и определите взаимоотношения кангюев с соседними странами ответив на вопросы

12 слайд

Шелковый путь берет начало в долине реки Хуанхэ. Направление торгового пути из Китая на Запад проходило через Семиречье и Южный Казахстан. Одна из трасс Шелкового пути пролегала через земли кангюев, которые в III-I вв. до н.э. жили в долинах рек Сырдарья, Арысь, Талас, в окрестностях Каратау. В это время земли кангюев граничили на востоке с землями усуней, на западе – с землями аланов, на юге – с Ферганой. Кангюи установили торговые, экономические и политические связи с Китаем, Римом и Кушаном. Кангюи стремились держать торговые пути, проходящие через их земли, под контролем. В это время усиливается борьба за право контролировать торговые пути. С востока кангюев начали притеснять усуни, которые опирались на поддержку Китая. Кангюи искали союзников, который противостоял бы и усуням, и Китаю. Тогда правитель кангюев выдал свою за царя гуннов Чжи Чжи и заключил с ним военный союз. В 46-36 гг. до н.э. кангюи оказали помощь гуннам в борьбе против Китая. Учебное задание № 3 Прочитайте текст и определите взаимоотношения кангюев с соседними странами ответив на вопросы

Ответьте на вопросы (устно): 1. С какими странами кангюи установили торговые, экономические и политические связи? 2. Какие

#13 слайд
Ответьте на вопросы (устно): 1. С какими странами кангюи установили торговые, экономические и политические связи? 2. Какие возможности получили кангюи, когда они установили контроль над ВШП на своей территории? 3. Почему кангюи заключили союз с гуннами?

13 слайд

Ответьте на вопросы (устно): 1. С какими странами кангюи установили торговые, экономические и политические связи? 2. Какие возможности получили кангюи, когда они установили контроль над ВШП на своей территории? 3. Почему кангюи заключили союз с гуннами?

Учебное задание № 4 Установите правильную последовательность событий: А) китайский император У-Ди отправляет посла Чжан Цзяня в

#14 слайд
Учебное задание № 4 Установите правильную последовательность событий: А) китайский император У-Ди отправляет посла Чжан Цзяня в дальние страны на запад B) кангюи оказали помощь гуннам в борьбе против Китая C) особенный расцвет Великого Шелкового пути, проходивший через Среднюю Азию и Казахстан D) между кангюями и уйсунами началась война за установления контроля над путями Великого Шелкового пути

14 слайд

Учебное задание № 4 Установите правильную последовательность событий: А) китайский император У-Ди отправляет посла Чжан Цзяня в дальние страны на запад B) кангюи оказали помощь гуннам в борьбе против Китая C) особенный расцвет Великого Шелкового пути, проходивший через Среднюю Азию и Казахстан D) между кангюями и уйсунами началась война за установления контроля над путями Великого Шелкового пути

Учебное задание № 4 Установите правильную последовательность событий: А) китайский император У-Ди отправляет посла Чжан Цзяня в

#15 слайд
Учебное задание № 4 Установите правильную последовательность событий: А) китайский император У-Ди отправляет посла Чжан Цзяня в дальние страны на запад B) кангюи оказали помощь гуннам в борьбе против Китая C) особенный расцвет Великого Шелкового пути, проходивший через Среднюю Азию и Казахстан D) между кангюями и уйсунами началась война за установление контроля над путями Великого Шелкового пути А D В С

15 слайд

Учебное задание № 4 Установите правильную последовательность событий: А) китайский император У-Ди отправляет посла Чжан Цзяня в дальние страны на запад B) кангюи оказали помощь гуннам в борьбе против Китая C) особенный расцвет Великого Шелкового пути, проходивший через Среднюю Азию и Казахстан D) между кангюями и уйсунами началась война за установление контроля над путями Великого Шелкового пути А D В С

: Рефлексия •Что вам далось легко на уроке? • Какие вопросы вызвали затруднение? • С чем связаны данные трудности?

#16 слайд
: Рефлексия •Что вам далось легко на уроке?   • Какие вопросы вызвали затруднение?   • С чем связаны данные трудности?  

16 слайд

: Рефлексия •Что вам далось легко на уроке?   • Какие вопросы вызвали затруднение?   • С чем связаны данные трудности?  

Файл форматы:
pptx
25.03.2026
0
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі