Решение задач на движение

#1 слайд

1 слайд

#2 слайд
Решение задач на движение

2 слайд

#3 слайд
А) Графический диктант Минутка чистописания

3 слайд

#4 слайд
Б) Запись чисел под диктовку 3492 7302 762

4 слайд

#5 слайд
Устный счёт 20 км/ч 4 км/ч 900 км/ч 60км/ч

5 слайд

#6 слайд
- Антилопа за 4 секунды пробежала 80м. С какой скоростью бежала антилопа? - Как вы узнали? Какой формулой воспользовались? - Стриж летел 9 минут со скоростью 3 км\ч. Какое расстояние он пролетел? - Как вы узнали? Какой формулой воспользовались? - Пчела пролетела 72 м со скоростью 8 м\с. Сколько времени она летела? - Как вы узнали? Какой формулой воспользовались? Работа с формулами Работа в паре

6 слайд

#7 слайд
Работа с формулами tus Как найти t ? Как найти u ? Как найти s ?

7 слайд

#8 слайд
Физминутка

8 слайд

#9 слайд
Закрепление. Работа в группе Скорость120м/мин120м/мин120м/мин120м/мин120м/мин Время 1мин 2 мин 3мин 4мин 5 мин Расстояние 1.Определить какое расстояние пройдет ученик за 1, 2, 3, 4, 5 минут, если известно, что он двигается домой со скоростью 120м\мин 2. Рассмотрите величины и подберите к ним подходящие единицы измерения: S  мин, сек, час t  км\ч м\мин, м\с U км м см

9 слайд

#10 слайд
Самостоятельная работа Работа по учебнику Стр. 90, №2

10 слайд

#11 слайд
Проверим самостоятельную работу а) 40х5=200 км б) 20:10=2 дм/сек в) 42:14= 3 ч г) 78:3= 26 м/сек д) 30:6=5 ч е) 600х4=2400км

11 слайд

#12 слайд
Домашнее задание стр. 91, № 5

12 слайд

#13 слайд
- Что вам понравилось на уроке? - Что вы узнали сегодня нового? - Пригодятся ли вам знания на расчет пути, времени и скорости в жизни? Рефлексия

13 слайд

#14 слайд
Итог урока

14 слайд