#1 слайд
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА 4 КЛАСС

1 слайд

#2 слайд
НАЙДИ ЛИШНЮЮ ЧАСТЬ РЕЧИ : МОЛОДОСТЬ, ДОБРОТА, КРАСНЫЙ. ДРУГ, НАПИСАТЬ, ЛОНДОН.

2 слайд

#3 слайд
??? ? ?? Кто? Что? Подлежа -щее Изменя -ется по числам Одушевлён или неодушевл. Собствен. или нарицатель -ным

3 слайд

#4 слайд
Л_ПАТА, ЗА_Ц, Г_ЗЕТА, В_РОНА, М_СКВА, ПИС_МО, В_Р_БЕЙ. о

4 слайд

#5 слайд
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬ НОЕ 1.Узнаем , что такое род имён существительных. 2. Научимся определять род существительных

5 слайд

#6 слайд
ЗДРАВСТВУЙ, МО Й ЛЮБИМ ЫЙ ПОДРУГА ОЛЯ! Я ЧАСТО ВСПОМИНАЮ НАШУ ВСТРЕЧУ В ВАШЕМ ДОМЕ. ТВО Й ДОБРЫЙ МАМА УГОЩАЛА МЕНЯ ПИРОГАМИ И ВАРЕНЬЕМ. А ТВО Я УМНЫЙ ПАПА УЧИЛ МЕНЯ ИГРАТЬ В ЛОТО. ТВО Я МИЛЫЙ ДЯДЯ РАССКАЗЫВАЛ О СВОЕЙ МОЛОДОСТИ. Я ПОЛЮБИЛ А КАЗАХСТАН И КАЗАХСКИЙ НАРОД ЗА ИХ ДОБРОТУ. ВАШ МАЙКЛ.

6 слайд

#7 слайд
  ИНСТРУКЦИЯ : Найди в письме и подчеркни имена существительные, обозначающие одушевлённые предметы в единственном числе. Подумай каким словом – помощником можно заменить мужчину, женщину? Запиши слова-помощники в таблице в 1 и 2 столбике в красной рамке. Запиши в 1 столбик имена существительные, которые называют мужчин.  Запиши во 2 столбик имена существительные, которые называют женщин.

7 слайд

#8 слайд
дедушка ПОДРУГА дядя МАМА МАЙКЛ ОЛЯ

8 слайд

#9 слайд
ДОМ ВАРЕНЬЕ ЛОТО МОЛОДОСТЬ ВСТРЕЧА

9 слайд

#10 слайд
дядя ПОДРУГА ДЕДУШКА МАМА МАЙКЛ ОЛЯ ДОМ МОЛОДОСТЬ ВСТРЕЧА

10 слайд

#11 слайд
дядя ПОДРУГА ЛОТО ДЕДУШКА МАМА варенье МАЙКЛ ОЛЯ ДОМ МОЛОДОСТЬ ВСТРЕЧА

11 слайд

#12 слайд
Мужской род (он, мой) Женский род (она, моя) Средний род (оно,моё) Определение рода имени существительного . Способ №1 ая а я о е

12 слайд

#13 слайд
ЖЕНСКИЙ РОД – ОНА, МОЯ МУЖСКОЙ РОД – ОН, МОЙ СРЕДНИЙ РОД – ОНО, МОЁ ЖЕНСКИЙ РОД – ОНА, МОЯ МУЖСКОЙ РОД – ОН, МОЙ СРЕДНИЙ РОД – ОНО, МОЁ

13 слайд

#14 слайд

14 слайд

#15 слайд
ловкая… мягкая… тёплое… крепкая… поздний… глубокое … робкая… лёгкий…

15 слайд

#16 слайд
Определение рода имени существительного . Способ №2. по признаку. Мужской род (он) Женский род (она) Средний род (оно) ый ий ая яя ое ее

16 слайд

#17 слайд
КРУТИЛСЯ, КАК ______ В КОЛЕСЕ. ЛОВИТЬ КАЖДОЕ _______ . ЗАЙТИ В ______ .

17 слайд

#18 слайд
СПАСИБО ЗА РАБОТУ! СПАСИБО ЗА РАБОТУ!

18 слайд

#19 слайд
-Подведем итог нашего урока. -Какова была цель урока? - Какие знания мы открыли? -Какие способы определения рода имени сущ. мы узнали? - Какой способ вам понравился больше? -Научились мы определять род имен существительных?

19 слайд

#20 слайд
САМООЦЕНКА - Оцените свою работу на уроке по 10-бальной системе 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

20 слайд

#21 слайд

21 слайд