«Сабақта белсенді əдістерді қолданудың тиімді жолдары»

#1 слайд
«Кеңес одағының батыры П.Исаков атындағы
№1 жалпы білім беретін мектебі» КММ
«Сабақта
белсенді əдістерді қолданудың
тиімді жолдары»
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Шоман Гулайна
1 слайд
«Кеңес одағының батыры П.Исаков атындағы №1 жалпы білім беретін мектебі» КММ «Сабақта белсенді əдістерді қолданудың тиімді жолдары» Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Шоман Гулайна
#2 слайд
«Білім-біліктілікке жеткізер баспалдақ,
ал біліктілік сол білімді іске асыру
дағдысы»
Ахмет Байтұрсынов
2 слайд
«Білім-біліктілікке жеткізер баспалдақ, ал біліктілік сол білімді іске асыру дағдысы» Ахмет Байтұрсынов
#3 слайд
Белсенді әдіс дегеніміз не?
Белсенді әдіс дегеніміз – оқушының
сабаққа тікелей қатысуы.
Яғни оқушы тек тыңдаушы ғана емес,
ойланатын, сөйлейтін, талдайтын, әрекет
жасайтын тұлға.
Әдіс дегеніміз – мұғалімнің белгілі бір
мақсатқа жетудегі іс - әрекеті.
3 слайд
Белсенді әдіс дегеніміз не? Белсенді әдіс дегеніміз – оқушының сабаққа тікелей қатысуы. Яғни оқушы тек тыңдаушы ғана емес, ойланатын, сөйлейтін, талдайтын, әрекет жасайтын тұлға. Әдіс дегеніміз – мұғалімнің белгілі бір мақсатқа жетудегі іс - әрекеті.
#4 слайд
мақсаты
сабақ өткізуде оқушы белсенділігінің
əсерін арттыру;
əр оқушының мүмкіндіктерін,
қабілеттерін, қызығушылықтарын
анықтау;
жеке тұлғаға бағытталған білім беру
жүйесіне көшуде оқытушыларға көмек
ретінде белсенді əдістерді ұсыну
4 слайд
мақсаты сабақ өткізуде оқушы белсенділігінің əсерін арттыру; əр оқушының мүмкіндіктерін, қабілеттерін, қызығушылықтарын анықтау; жеке тұлғаға бағытталған білім беру жүйесіне көшуде оқытушыларға көмек ретінде белсенді əдістерді ұсыну
#5 слайд
Міндеттер:
Оқытушылардың белсенді əдіс-тəсілдер
туралы білімдерін кеңейту;
Шеберлік сабағына қатысушылардың
белсенді əрекет етуіне жағдай жасау.
Күтілетін нəтиже:
белсенді оқытуды тəжірибеде қолдану
үшін оқытушылардың көзқарастарын
оңтайландыру.
5 слайд
Міндеттер: Оқытушылардың белсенді əдіс-тəсілдер туралы білімдерін кеңейту; Шеберлік сабағына қатысушылардың белсенді əрекет етуіне жағдай жасау. Күтілетін нəтиже: белсенді оқытуды тəжірибеде қолдану үшін оқытушылардың көзқарастарын оңтайландыру.
#6 слайд
Белсенді оқыту əдістерін пайдалану кезінде:
тиянақты білім;
қиялдау мен шығармашылық;
тез тіл табысу;
белсенді өмірлік көзқарас;
командалық рух;
жеке; дербестік құндылық;
өз пікірін білдіру, еркіндік;
іс-əрекетке ерекше назар аудару;
өзара сыйластық дағдылары дамиды
6 слайд
Белсенді оқыту əдістерін пайдалану кезінде: тиянақты білім; қиялдау мен шығармашылық; тез тіл табысу; белсенді өмірлік көзқарас; командалық рух; жеке; дербестік құндылық; өз пікірін білдіру, еркіндік; іс-əрекетке ерекше назар аудару; өзара сыйластық дағдылары дамиды
#7 слайд
Əдіс түрлері:
Ойын түрлері;
Жеке жəне жұптық, топтық жұмыстар;
Оқушылардың өз бетінше іс-əрекеттері;
Нақты жағдайлар, олардың нəтижесін жасау;
Сұрақтар қоюда ынталандыру (СТО-ға үйрету);
Оқыту мəселелері.
7 слайд
Əдіс түрлері: Ойын түрлері; Жеке жəне жұптық, топтық жұмыстар; Оқушылардың өз бетінше іс-əрекеттері; Нақты жағдайлар, олардың нəтижесін жасау; Сұрақтар қоюда ынталандыру (СТО-ға үйрету); Оқыту мəселелері.
#8 слайд
Қытай ғұламасы Конфуций:
Маған айтсаң, мен ұмытып қаламын. Маған
көрсетсең, мен есімде сақтай аламын. Маған осыны
істеуге мүмкіндік берсең, сонда бұл мəңгілік менікі
болып қалады!
8 слайд
Қытай ғұламасы Конфуций: Маған айтсаң, мен ұмытып қаламын. Маған көрсетсең, мен есімде сақтай аламын. Маған осыны істеуге мүмкіндік берсең, сонда бұл мəңгілік менікі болып қалады!
#9 слайд
Назар аударып тыңдағандарыңыз
үшін алғысымды білдіремін!!!!
9 слайд
Назар аударып тыңдағандарыңыз үшін алғысымды білдіремін!!!!
шағым қалдыра аласыз


