#1 слайд
Сабақтың тақырыбы : Бурабайдағы демалыс Сабақтың оқу мақсаты: Қайда?  сұрағының мағынасын түсінесің. Қайда?  сұрағына жауап беруді үйренесің. Сілтеме: эл . оқулық OPIQ.KZ, 4сынып қазақ тілі, «Алматыкітап». Бөлімі ”. : ” Менің отаным – Қазақстан Нөмірі 1.3. “ Бурабайдағы демалыс ” тақырыбын басасыз.

1 слайд

#2 слайд
Сабақтың сөздік жұмысымен жұмыстану. Жаңа сөздерді қайталаймыз. Жәй дәптерге жазамыз. Сұрақты бір оқушы жұбына қояды, екінші оқушы сұрақты мұқият тыңдап, сұраққа жауап береді. Сұраққа барынша жылдам әрі қатесіз жауап берілуі керек. Мұғалім оқушылардың жауаптарын бақылап отырады. Мұғалім оқушыларды мадақтау сөздері арқылы бағалайды. «Жарайсың!», «Өте жақсы!», «Тамаша!», «Жақсы!», «Нашар», «Талпын», «Жауабыңды толықтыр!» т.б. 1. Сен қайда тұрасың? 2. Сенің көшеңде ескерткіш бар ма? 3. Кемені қай қалада жасайды? 4. Сенің ата-әжең қайда тұрады? 5. Қай аймақта түйені көп өсіреді? 6. Медеу мұз айдыны қайда орналасқан? 7. Атырау қаласы қайда орналасқан? 8. Жеміс-жидек қай аймақта жақсы өседі? 9. Фарида қайда тұрады? 10. ? 11. Марал қайда тіршілік етеді? 12. Өткен аптада киноға бардың ба? 13. Сенің кітаптарың қайда тұр? 14. Жазда қайда демалдың? 15. Сарыарқа қай аймақта? 16. ?Ойнайық 1-ден 16-ға дейінгі сандарды қағаз текшелерге жаз. Оларды аударып қой. Кезекпен қағазды ал да, көршіңе санға сәйкес сұрақты қой. Сұрақ белгісі болса, ойдан сұрақ құра.

2 слайд

#3 слайд
Мұғалім оқушыларға «Бурабайдың» суретін көрсетеді. Оқушыларға сұрақ қойылады: Бұл қай жер? Бұл жер туралы не білесіңдер? Сендер Бурабайда болдыңдар ма? Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдайды. Оқушылардың жауаптарын тыңдап болған соң, Бурабай туралы қысқаша мәлімет береді. Қосымша мәлімет: Бурабай Көкшетаудағы ең әсем жер. Бурабай көлі емдік қасиетімен танымал. Суы таза, жұмсақ, тұщы. Бурабайда демалыс орындары көп. Бурабай аудан орталығынан алыс . Адамдар Бурабайға демалу үшін барады. Бурабай көлінің таулардың орманның, демалыс орындарының суреттері қосымша көрсетіледі.

3 слайд

#4 слайд
Тыңдайық 01:15 -01:15 Мәтінді тыңда. Жүргізіп оқы. Балалар өздерін қалай таныстырғанын айт. Медет : Ассалаумағалайкүм, аға! Сізге қонақтар келді. Атарбамен қыдыртыңызшы. Еркін ағай : Сәлеметсіңдер ме, балалар! Ең сұлу жерге (мекенге) қош келдіңдер! Мен осы жерде бала кезімнен тұрамын. Танысайық, менің атым – Еркін. Менімен бірге қыдырыңдар. Фарида : Еркін аға, менің атым – Фарида. Шымкентте тұрамын. Расул : Менің атым – Расул. Оралда тұрамын. Дина : Менің атым – Дина. Семейде тұрамын. Диалогке қатысушылар Қай қалада тұрады? Қай аймақта тұрады? Медет Бурабайда солтүстік аймақта Фарида Расул Дина Еркін аға Жеке жұмыс Диалогті қайталап тыңда. Кестені толтыр. Жеке жұмыс Диалогті қайталап тыңда. Кестені толтыр. Жауабынды тексер.

4 слайд

#5 слайд
«Кел сөйлесейік!» айдары бойынша оқушылар оқулықтағы суретке назар аудара отырып, рөлдік ойынға қатысады және Еркін ағаймен танысады. Осы тапсырманы орындау барысында оқушылар өздерінің алдыңғы алған білімдерін қолданады. Оқушылар Еркін ағайдың пәуескесіне отырып, өздерін таныстырады. Электрондық оқулықта ұсынылған «Жаттығайық» айдары бойынша диалогтегі сөздерге «Қайда?» сұрағын қойып, тиісті жалғауды жалғайды. Мұғалім оқушылардың «Қайда?» сұрағына дұрыс жауап беруі мен, тиісті жалғаулардың дұрыс жалғануын бақылайды, оқушылардың қателерін өздеріне түзеттіреді.

5 слайд

#6 слайд
 « Есте сақта!» айдары бойынша грамматиканы қолданыстық тұрғыда меңгерту. Алдымен оқушыларға – да/-де, -та/-те жалғауларының дұрыс жалғану реті көрсетілген кесте көрсетіледі. Мұғалім кестедегі ережені басшылыққа ала отырып, «Сәйкесін тап» әдісі бойынша оқушылар сөздер мен жалғауларды сәйкестендіреді.  - да   -де  Қайда?  Астана  Атырау  Шымкент  Оңтүстік  Шығыс  Орал  Өскемен  Өлке   - та   -те  Тапсырманың орындалу барысында мұғалім топтарды аралап қолдау көрсетеді, түзету, бағыттау, кестені қолдана отырып, білуге үйрету жұмыстарын жүргізеді.

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд
 Оқушылар тақтадағы кері байланыс парағына стикерлер жапсырады. Оқушылардың білімі қаншалықты деңгейде қалыптасқаны бағаланады . Оқушылардың тақырыпты қаншалықты меңгергенін тексеру Бағдаршам арқылы бағалау. Үй жұмысы.

8 слайд