Сабақтың тақырыбы:Өрнектің мәнін тап

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Сабақтың тақырыбы:Өрнектің мәнін тап

Материал туралы қысқаша түсінік
Өрнек туралы түсініктерін қалыптастыру. Санды өрнектер мен әріпті өрнектердің айырмашылығын түсіндіру арқылы білімділіктерін арттыру.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Қазығұрт ауданы Қ.Сатпаев атындағы мектеп-лицейі Сабақтың тақырыбы: Өрнектің мәнін тап Сыныбы: 3 сынып Мұғалім:Досыбаева З.

#1 слайд
Қазығұрт ауданы Қ.Сатпаев атындағы мектеп-лицейі Сабақтың тақырыбы: Өрнектің мәнін тап Сыныбы: 3 сынып Мұғалім:Досыбаева З.А.

1 слайд

Қазығұрт ауданы Қ.Сатпаев атындағы мектеп-лицейі Сабақтың тақырыбы: Өрнектің мәнін тап Сыныбы: 3 сынып Мұғалім:Досыбаева З.А.

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Өрнектің мәнін тапСАБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ:

#2 слайд
САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Өрнектің мәнін тапСАБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ:

2 слайд

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Өрнектің мәнін тапСАБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ:

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ: 1.Білімділік: Өрнек туралы түсініктерін қалыптастыру. Санды өрнектер мен әріпті өрнектердің айырмашылығын тү

#3 слайд
САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ: 1.Білімділік: Өрнек туралы түсініктерін қалыптастыру. Санды өрнектер мен әріпті өрнектердің айырмашылығын түсіндіру арқылы білімділіктерін арттыру. 2.Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілетін, математикалық тілін дамыту, оқушылардың белсенділігін арттыру,өзін-өзі бақылауды, бағалауды үйрету. 3.Тәрбиелік:Тиімді әдістерді тез таңдай білуге дағдыландыра отырып, ой-өрісін дамыту.

3 слайд

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ: 1.Білімділік: Өрнек туралы түсініктерін қалыптастыру. Санды өрнектер мен әріпті өрнектердің айырмашылығын түсіндіру арқылы білімділіктерін арттыру. 2.Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілетін, математикалық тілін дамыту, оқушылардың белсенділігін арттыру,өзін-өзі бақылауды, бағалауды үйрету. 3.Тәрбиелік:Тиімді әдістерді тез таңдай білуге дағдыландыра отырып, ой-өрісін дамыту.

САБАҚТЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ 1. Ұйымдастыру кезеңі. 2. Өткенді пысықтау. 3. Жаңа сабақ. 4. Қорытындылау. 5. Б

#4 слайд
САБАҚТЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ 1. Ұйымдастыру кезеңі. 2. Өткенді пысықтау. 3. Жаңа сабақ. 4. Қорытындылау. 5. Бағалау.

4 слайд

САБАҚТЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ 1. Ұйымдастыру кезеңі. 2. Өткенді пысықтау. 3. Жаңа сабақ. 4. Қорытындылау. 5. Бағалау.

ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ 1. Топқа бөлу. Топ туралы мәлімет айту. 2. Психологиялық ахуал: Балалар бір-біріне «сиқырлы таяқшаны» б

#5 слайд
ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ 1. Топқа бөлу. Топ туралы мәлімет айту. 2. Психологиялық ахуал: Балалар бір-біріне «сиқырлы таяқшаны» бере отырып, өздерінің игілікті тілектерін айтады: Мен бәріңе Денсаулық тілеймін! Мен бәріңе Қуаныш тілеймін! Мен бәріңе Мейірім тілеймін! Мен бәріңе шуақты күн тілеймін! Мен бәріңе көңілді ойын тілеймін! т.б.

5 слайд

ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ 1. Топқа бөлу. Топ туралы мәлімет айту. 2. Психологиялық ахуал: Балалар бір-біріне «сиқырлы таяқшаны» бере отырып, өздерінің игілікті тілектерін айтады: Мен бәріңе Денсаулық тілеймін! Мен бәріңе Қуаныш тілеймін! Мен бәріңе Мейірім тілеймін! Мен бәріңе шуақты күн тілеймін! Мен бәріңе көңілді ойын тілеймін! т.б.

Өткенді пысықтау. Үй тапсырмасын сұрақ-жауап арқылы тексеру. Өткенді пысықтау

#6 слайд
Өткенді пысықтау. Үй тапсырмасын сұрақ-жауап арқылы тексеру. Өткенді пысықтау

6 слайд

Өткенді пысықтау. Үй тапсырмасын сұрақ-жауап арқылы тексеру. Өткенді пысықтау

ЖАҢА САБАҚ 167+25+33+100 а-10-а

#7 слайд
ЖАҢА САБАҚ 167+25+33+100 а-10-а

7 слайд

ЖАҢА САБАҚ 167+25+33+100 а-10-а

 Амалдар таңбаларынан, сандардан және жақшалардан құрастырылған жазу санды өрнек деп аталады. (17-2):5=3  Құрамында

#8 слайд
 Амалдар таңбаларынан, сандардан және жақшалардан құрастырылған жазу санды өрнек деп аталады. (17-2):5=3  Құрамында әріптері бар өрнек әріпті өрнек деп аталады. 250 – с - 83; мұндағы с=102 250-102-83=65

8 слайд

 Амалдар таңбаларынан, сандардан және жақшалардан құрастырылған жазу санды өрнек деп аталады. (17-2):5=3  Құрамында әріптері бар өрнек әріпті өрнек деп аталады. 250 – с - 83; мұндағы с=102 250-102-83=65

1 - тапсырма Сандық өрнекті есептеп шығару Ауызша есептеп шығару керек. «Математикалық телефон» әдісі арқылы 18:6=3

#9 слайд
1 - тапсырма Сандық өрнекті есептеп шығару Ауызша есептеп шығару керек. «Математикалық телефон» әдісі арқылы 18:6=3 24:6=4 30:6=5 36:6=6 12:1=12 12:2=6 12:3=4 12:4=3

9 слайд

1 - тапсырма Сандық өрнекті есептеп шығару Ауызша есептеп шығару керек. «Математикалық телефон» әдісі арқылы 18:6=3 24:6=4 30:6=5 36:6=6 12:1=12 12:2=6 12:3=4 12:4=3

Күн сәулесі 2-тапсырма. Әріптік өрнекті есептеп шығару. 20:с=10 с:3=10 60:с=20 90:3=с

#10 слайд
Күн сәулесі 2-тапсырма. Әріптік өрнекті есептеп шығару. 20:с=10 с:3=10 60:с=20 90:3=с 20:с=2 с:10=3 60:20=с с:30=3

10 слайд

Күн сәулесі 2-тапсырма. Әріптік өрнекті есептеп шығару. 20:с=10 с:3=10 60:с=20 90:3=с 20:с=2 с:10=3 60:20=с с:30=3

#11 слайд

11 слайд

3- тапсырма Есепті шығар. Өз бетінше орындау Берілгені: Автобустың билеті – 50 теңге 4 билет - ? теңге тұрад

#12 слайд
3- тапсырма Есепті шығар. Өз бетінше орындау Берілгені: Автобустың билеті – 50 теңге 4 билет - ? теңге тұрады Шешуі: Жауабы:

12 слайд

3- тапсырма Есепті шығар. Өз бетінше орындау Берілгені: Автобустың билеті – 50 теңге 4 билет - ? теңге тұрады Шешуі: Жауабы:

СЕРГІТУ СӘТІ: Тату-тәтті» достармыз 1-2-3 Қол шапалақтап, Отырмаймыз босқа біз 1-2-3 Қол шапалақтап, Оқу оқып, білім алып, Би би

#13 слайд
СЕРГІТУ СӘТІ: Тату-тәтті» достармыз 1-2-3 Қол шапалақтап, Отырмаймыз босқа біз 1-2-3 Қол шапалақтап, Оқу оқып, білім алып, Би билейміз, Ән шырқап. 1-2-3 Қол шапалақтап.

13 слайд

СЕРГІТУ СӘТІ: Тату-тәтті» достармыз 1-2-3 Қол шапалақтап, Отырмаймыз босқа біз 1-2-3 Қол шапалақтап, Оқу оқып, білім алып, Би билейміз, Ән шырқап. 1-2-3 Қол шапалақтап.

«Кім жылдам». Топ басшыларыны ң сайысы 3 санының көбейту кестесін жатқа айту «Кім жылдам».

#14 слайд
«Кім жылдам». Топ басшыларыны ң сайысы 3 санының көбейту кестесін жатқа айту «Кім жылдам».

14 слайд

«Кім жылдам». Топ басшыларыны ң сайысы 3 санының көбейту кестесін жатқа айту «Кім жылдам».

5-тапсырма. «Мейірімді жүрек» ойыны (топтық жұмыс) 4 топтан 4 оқушы шығып жүректе жазылған тапсырманы орындайды.

#15 слайд
5-тапсырма. «Мейірімді жүрек» ойыны (топтық жұмыс) 4 топтан 4 оқушы шығып жүректе жазылған тапсырманы орындайды.

15 слайд

5-тапсырма. «Мейірімді жүрек» ойыны (топтық жұмыс) 4 топтан 4 оқушы шығып жүректе жазылған тапсырманы орындайды.

ЛОГИКАЛЫҚ СҰРАҚТАР - Баспалдақ 15 басқыштан тұрады.Баспалдақтың ортасында тұру үшін нешінші басқышты басу керек? - 11 түйе,

#16 слайд
ЛОГИКАЛЫҚ СҰРАҚТАР - Баспалдақ 15 басқыштан тұрады.Баспалдақтың ортасында тұру үшін нешінші басқышты басу керек? - 11 түйе, бес жылқы. 2 сиыр, бір ешкі 2 қоян, үш түлкі, Неше болды барлығы? - Ағаш басында 2 балық отыр еді. Оларға тағы 2 балық ұшып келді. Барлығы неше балық болды?

16 слайд

ЛОГИКАЛЫҚ СҰРАҚТАР - Баспалдақ 15 басқыштан тұрады.Баспалдақтың ортасында тұру үшін нешінші басқышты басу керек? - 11 түйе, бес жылқы. 2 сиыр, бір ешкі 2 қоян, үш түлкі, Неше болды барлығы? - Ағаш басында 2 балық отыр еді. Оларға тағы 2 балық ұшып келді. Барлығы неше балық болды?

#17 слайд

17 слайд

КЕРІ БАЙЛАНЫС Бағдаршам ойынын пайдалану - Мен не білдім? - Бүгін мен не үйрендім? -Мен үшін қандай тапсырма қиын болды? -Ал қа

#18 слайд
КЕРІ БАЙЛАНЫС Бағдаршам ойынын пайдалану - Мен не білдім? - Бүгін мен не үйрендім? -Мен үшін қандай тапсырма қиын болды? -Ал қай тапсырманы мен оңай орындадым

18 слайд

КЕРІ БАЙЛАНЫС Бағдаршам ойынын пайдалану - Мен не білдім? - Бүгін мен не үйрендім? -Мен үшін қандай тапсырма қиын болды? -Ал қай тапсырманы мен оңай орындадым

Назарларыңызға рақмет!

#19 слайд
Назарларыңызға рақмет!

19 слайд

Назарларыңызға рақмет!

Файл форматы:
pptx
10.01.2024
502
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі