Санды өрнектерді салыстыру

#1 слайд
Оқу мақсаттары: - 1.2.1.3 қосу мен азайту арасындағы байланысты әріптік теңдік түрінде көрсету және қолдану: 1.2.1.4 қосу мен азайтуда 0-дің қасиеттерін әріптік теңдік түрінде көрсету: 1.2.1.5 жақшасыз берілген әріптік, сандық өрнектерді салыстыру Мұғалімнің аты жөні: Сеилханова Гульнар Мектеп: Ақтоғай ауданы Х.Шаяхметов атындағы ЖББОМ Пән: Математика Сынып: 1 Ұзақ мерзімді сабақ жоспар бөлімі: Алгебра элементтері Бөлімше: Теңдік және теңсіздік.Теңдеу Сабақ тақырыбы:Санды өрнектерді салыстыру

1 слайд

#2 слайд
20.10.2023 2 Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: Көпшілігі: Кейбіреуі: санды өрнектерді жазады, оқиды санды өрнектерді ажыратады. санды өрнектерді құрастырады дәлелдейді Бағалау критерийлері: – санды өрнектерді жазады, оқиды – санды өрнектерді ажыратады. – санды өрнектерді құрастырады дәлелдейді Тілдік мақсаттары: Санды өрнек,числовое значение, Numepical value өрнектің мәні,значение выражение, value expression

2 слайд

#3 слайд
Белсенді оқу әдістері: 20.10.2023 3 «Сиқырлы қапшық” оның ішінде сыртына сандар жазылған кішкентай шарларды пайдаланамын.Цифрлар бойынша топқа бөлемін “Цирктегі қойылым” әдісі арқылы жаңа сабақты түсіндіру мақсатында санды өрнектерді қаншалықты меңгергендерін анықтаймын “Сәйкестендір” интербелсенді тақтада оқушылардың назарына өрнектер мен олардың мәндері ұсынылады. Оқушылар берілген санды өрнектерді оқып береді және мәндерімен сәйкестендіреді “Санды өрнектер аренасы” бір оқушы санды өрнек жазады келесі оқушы сол мәні болатын санмен басталатын өрнек құрастырып келесі балаға береді........

3 слайд

#4 слайд
Саралау жұмысы 20.10.2023 4 “Сиқыршы шаршы ” әр қатарда бағанда немесе диагональдағы сандардың қосындысы 12 болатындай етіп шаршыны толтыру ол үшін 0- ден 8- ге сандарды пайдалануды мақсатқа ала отырып, санды өрнек жазуды меңгертемін . «Жапырақ" Суреттер бойынша қосу және азайту амалдарына өрнек құрастырып жазуды және оқуды, мәндерін салыстыруды ұсынамын “Жонглер” Қосу ,азайту амалына байланысты дайын санды өрнектің үлгісін жазуды жоспарладым “Бағдаршам” Берілген жаттығуды толық орындаса жасыл, толық болмаса сары, орындай алмаса қызыл бағдаршамды көтереді,

4 слайд

#5 слайд
20.10.2023 5 Қалыптастырушы бағалау Кері байланыс Жұмысты аяқтағаннан кейін оқушы шаршының суреті салынған парақшаларды бояйды. Егер жұмыс түсініксіз болса, шаршыны қызыл түске бояйды, егер аздап түсінсе – сарымен, тақырыпты жүз пайызға түсінгеніне сенімді болса жасылмен бояйды. Тапсырма дұрыс орындалды деп ойласа, жасыл түсті көрсетеді, жартылай дұрыс болса сары түсті, дұрыс емес болса қызыл жапырақ көрсетеді.

5 слайд

#6 слайд
Ықшам сабақ жоспарлауда өзіме түйгенім 20.10.2023 6 Тренерден : Жаңартылған бағдарлама аясында сабақ жоспарлауда SMART бойынша оқу мақсаттарын және қажетті ресурстарды қалай жасауды, қолдануды үйрендім Әріптестерімнен: -қалыптастырушы бағалау әдістерін тиімді қолдану жөнінде кері байланыс алдым, сабақ беру кезінде түрлі әдіс - тәсілдерді сабақтың қай кезеңінде қалай қандай түрлерін қолдану керектігін түсіндім, үйрендім.Алдағы уақытта жаңартылған бағдарлама бойынша теория мен практиканы ұштастырып, белсенді оқу- әдіс тәсілдерді жүйелі қолданып, өз тәжірибемде саналы да, білімді ұрпақ тәрбиелеуді жоспарлап отырмын.

6 слайд