Шебер сынып "«Цифрлық технологиялар: оқу сауаттылығы мен математикалық сауаттылығын дамытудағы жаңа көзқарастар» "

#1 слайд
Шебер сынып
Тақырыбы: «Цифрлық технологиялар: оқу
сауаттылығы мен математикалық сауаттылығын
дамытудағы жаңа көзқарастар»
Мақсаты: оқу және математикалық сауаттылығын
дамытуда ЖИ тиімді қолдану жолдары.
1 слайд
Шебер сынып Тақырыбы: «Цифрлық технологиялар: оқу сауаттылығы мен математикалық сауаттылығын дамытудағы жаңа көзқарастар» Мақсаты: оқу және математикалық сауаттылығын дамытуда ЖИ тиімді қолдану жолдары.
#2 слайд
Мұғалім – бағыт беруші, сарапшы;
ЖИ – көмекші құрал, оқушының өзіндік
оқуын қолдаушы;
Мұғалімнің басты міндеті – Цифрлық
құралдарды тиімді қолдануды үйрету,
оқушыны сыни ойлауға баулу.
Мұғалім мен ЖИ бәсекелестік емес, серіктестік
2 слайд
Мұғалім – бағыт беруші, сарапшы; ЖИ – көмекші құрал, оқушының өзіндік оқуын қолдаушы; Мұғалімнің басты міндеті – Цифрлық құралдарды тиімді қолдануды үйрету, оқушыны сыни ойлауға баулу. Мұғалім мен ЖИ бәсекелестік емес, серіктестік
#3 слайд
Мұғалімге көмекші құрал;
Тілді үйренуді жылдамтады;
Әдеби шығармашылыққа
шабыт береді;
Балалардың
шығармашылығын
дамытуға мүмкіндік береді;
Мәтін бұрмалануы:ЖИ
кейде мағынаны теріс
түсінеді;
Плагиат:Оқушылар дайын
тапсырманы көшіріп алады;
Авторлық құқық бұзылуы
мүмкін;
Мұғалімге тәуелділік азаюы
мүмкін;
3 слайд
Мұғалімге көмекші құрал; Тілді үйренуді жылдамтады; Әдеби шығармашылыққа шабыт береді; Балалардың шығармашылығын дамытуға мүмкіндік береді; Мәтін бұрмалануы:ЖИ кейде мағынаны теріс түсінеді; Плагиат:Оқушылар дайын тапсырманы көшіріп алады; Авторлық құқық бұзылуы мүмкін; Мұғалімге тәуелділік азаюы мүмкін;
#4 слайд
https://www.narakeet.com/
https://storybook.js.org/
Grok
https://123apps.com/
4 слайд
https://www.narakeet.com/ https://storybook.js.org/ Grok https://123apps.com/
#5 слайд
1.Жыланды қалай інінен шығарамыз?
А. Жылы-жылы сөйлесе, жылан інінен шығады
В.Жыланды түйме деу керек
С.Жыланның тілі айыр, жылан мінезді адамның сөзі айыр
D.Жаз жыланнан қорыққан
E.Жылан иреңдеп жүреді, сүйреңдеп күледі.
2.Инемен құдық қазуға бола ма?
А.Ине қайдағ жіп сонда барады
В. Білім инемен құдық қазғандай
С.Халық даналығы ине- еңбекқорлықтың символы
D.Ине тікпейді, қолдар тігеді
E.Сабақты ине сәтімен.
3.Аппақ қарға бола ма?
А.Екі сұңқар таласса, бір қарғаға жем түсер.
В. Қарға баласын аппағым дейді
С.Қарғайын десем жалғызым…
D.Кірпі баласын жұмсағым дейді
E.Қарға көзін қарға шоқымайды.
4.Ең тәтті не?
А.Ең тәтті де –тіл, ең ащы да-тіл.
В. Ең қатты да-тіл
С. Ананың сүті тәті,баланың тілі тәтті
D.Ең жұмсақ та-тіл
E.тіл-қаруы-сөз, сөз қаруы-ой.
5.Қар жана ма?
А. Қалауын тапса,қар жанады
В. Қарды көрген бір мұрат
С.Қара жерге қар жауаар
D.Қыстағы қар, жаздағы жаңбыр-жерге жауаған нұр.
E.Қара жерден қар кетер...
6.Оттан да не ыстық?
А.Алтын ұяң-Отан қымбат
В. Отан-елдің анасы
С. Отан оттан да ыстық
D.Отан елдің анасы, ел-ердің анасы
E.Өзге елде чұлтан болғанша, өз елңде ұлтан бол.
7.Тауық түс көре ме?
А.Тауық құс емес, жалқау кісі емес
В. Тауықтың түсіне тары кіреді
С.Тары тауықтың түсіне кіреді
D.Тауық құсқа ұшу жоқ там үйлерге көшу жоқ.
E. Тауық түс көреді
8.Кімнен кім жаман?
А.Адам туа жаман болмайды, жүре жаман болады
В. Олақтан салақ жаман
С.Жамбаса-отын жаман
D.Жақсы-жаныңа жолдас
E.Жамандык көрсең, қаша жүр
9.Шашу мен жинаудың қайсысы оңай?
А.Шашу қиын, жинау оңай
В. Жол болмайды аяусыз, той болмайды шашусыз
D. Шашу оңай,жинау қиын
E.Шашпа бекер барыңды.
10.Білгенің қанша,білмегенің қанша?
А.Білгенің 99 , білмегенің бір 9.
В. Біреу білмегенді,біреу білер.
С.Білімсіздің күні кәріп
D.туа білмейді,жүре біледі
E. Білгенің бір тоғыз,білмегенің тоқсан тоғыз
5 слайд
1.Жыланды қалай інінен шығарамыз? А. Жылы-жылы сөйлесе, жылан інінен шығады В.Жыланды түйме деу керек С.Жыланның тілі айыр, жылан мінезді адамның сөзі айыр D.Жаз жыланнан қорыққан E.Жылан иреңдеп жүреді, сүйреңдеп күледі. 2.Инемен құдық қазуға бола ма? А.Ине қайдағ жіп сонда барады В. Білім инемен құдық қазғандай С.Халық даналығы ине- еңбекқорлықтың символы D.Ине тікпейді, қолдар тігеді E.Сабақты ине сәтімен. 3.Аппақ қарға бола ма? А.Екі сұңқар таласса, бір қарғаға жем түсер. В. Қарға баласын аппағым дейді С.Қарғайын десем жалғызым… D.Кірпі баласын жұмсағым дейді E.Қарға көзін қарға шоқымайды. 4.Ең тәтті не? А.Ең тәтті де –тіл, ең ащы да-тіл. В. Ең қатты да-тіл С. Ананың сүті тәті,баланың тілі тәтті D.Ең жұмсақ та-тіл E.тіл-қаруы-сөз, сөз қаруы-ой. 5.Қар жана ма? А. Қалауын тапса,қар жанады В. Қарды көрген бір мұрат С.Қара жерге қар жауаар D.Қыстағы қар, жаздағы жаңбыр-жерге жауаған нұр. E.Қара жерден қар кетер... 6.Оттан да не ыстық? А.Алтын ұяң-Отан қымбат В. Отан-елдің анасы С. Отан оттан да ыстық D.Отан елдің анасы, ел-ердің анасы E.Өзге елде чұлтан болғанша, өз елңде ұлтан бол. 7.Тауық түс көре ме? А.Тауық құс емес, жалқау кісі емес В. Тауықтың түсіне тары кіреді С.Тары тауықтың түсіне кіреді D.Тауық құсқа ұшу жоқ там үйлерге көшу жоқ. E. Тауық түс көреді 8.Кімнен кім жаман? А.Адам туа жаман болмайды, жүре жаман болады В. Олақтан салақ жаман С.Жамбаса-отын жаман D.Жақсы-жаныңа жолдас E.Жамандык көрсең, қаша жүр 9.Шашу мен жинаудың қайсысы оңай? А.Шашу қиын, жинау оңай В. Жол болмайды аяусыз, той болмайды шашусыз D. Шашу оңай,жинау қиын E.Шашпа бекер барыңды. 10.Білгенің қанша,білмегенің қанша? А.Білгенің 99 , білмегенің бір 9. В. Біреу білмегенді,біреу білер. С.Білімсіздің күні кәріп D.туа білмейді,жүре біледі E. Білгенің бір тоғыз,білмегенің тоқсан тоғыз
#6 слайд
11.Кім отырып жүреді?
А.шахматта
В.тенисте
С.арбада
D.машинада
E.великте
12.Кешегінің арғы күні Дүйсенбіден кейінгі екінші күн болса, бүгін
қай күн?
А.жұма
В.бейсенбі
С.дүйсенбі
D.жексенбі
E.сенбі
13.Көшедегі балалар деген жол белгісінде қанша баланың суреті
бар?
А.бір
В.төрт
С.екі
D.үш
E.бес
14.Тас, қағаз, қайшы (сулифа) ойыны қай елде пайда болған?
АҮндістан
В.Израиль
С.Мысыр
D.Қытай
E.Австрия
15. Аш бала тоқ баламен ойнамайды, тоқ бала аш баланы
ойламайды, бұл жерде қай шаманы меңзеп тұр?
А.сағат
В.жылдамдық
С.жол
D.қысым
E.күш
16.Планеталардың ішінде қайсысы өз осінен кері бағытта айналады?
А. Шолпан
В. Плутон
С. Сатурн
D.Юпитер
E.Винера
17.Аспаннан жаумайтын және таудан ақпайтын су?
А. көз жасы
В. бұршақ
С. лава
D.тер
E.Қар
18.Бәрін көргенде оны көре алмайсың, ал оны көргенде бәрін көре алмайсың! Ол не?
А. айна
В. қараңғы
С. Фото аппарат
D.көзілдірік
E. терезе
1.19. Сатып алған кезде қара түсті, қолданып жатқан қызыл түсті, ал лақтыратын кезде
сұр түсті?
А. заряд көрсеткіші
В. көмір
С. тұз қышқылы
D. азот
E. газ
1.20. Қандай сұраққа сіз әрқашан ИӘ деп жауап бересіз?
А. дұрыс сұраққа
В. өз атын сұрағанда
С.жігіт сөз салғанда
D. келісім бергенде
E. сабақта
6 слайд
11.Кім отырып жүреді? А.шахматта В.тенисте С.арбада D.машинада E.великте 12.Кешегінің арғы күні Дүйсенбіден кейінгі екінші күн болса, бүгін қай күн? А.жұма В.бейсенбі С.дүйсенбі D.жексенбі E.сенбі 13.Көшедегі балалар деген жол белгісінде қанша баланың суреті бар? А.бір В.төрт С.екі D.үш E.бес 14.Тас, қағаз, қайшы (сулифа) ойыны қай елде пайда болған? АҮндістан В.Израиль С.Мысыр D.Қытай E.Австрия 15. Аш бала тоқ баламен ойнамайды, тоқ бала аш баланы ойламайды, бұл жерде қай шаманы меңзеп тұр? А.сағат В.жылдамдық С.жол D.қысым E.күш 16.Планеталардың ішінде қайсысы өз осінен кері бағытта айналады? А. Шолпан В. Плутон С. Сатурн D.Юпитер E.Винера 17.Аспаннан жаумайтын және таудан ақпайтын су? А. көз жасы В. бұршақ С. лава D.тер E.Қар 18.Бәрін көргенде оны көре алмайсың, ал оны көргенде бәрін көре алмайсың! Ол не? А. айна В. қараңғы С. Фото аппарат D.көзілдірік E. терезе 1.19. Сатып алған кезде қара түсті, қолданып жатқан қызыл түсті, ал лақтыратын кезде сұр түсті? А. заряд көрсеткіші В. көмір С. тұз қышқылы D. азот E. газ 1.20. Қандай сұраққа сіз әрқашан ИӘ деп жауап бересіз? А. дұрыс сұраққа В. өз атын сұрағанда С.жігіт сөз салғанда D. келісім бергенде E. сабақта
#7 слайд
Қорытынды
Жасанды интеллект – бұл педагогтің жаңа
мүмкіндіктері мен цифрлық көмекшісі.
ЖИ –бұл уақытты үнемдейтін және оқыту
мүмкіндіктерін кеңейтетін құрал.
Басты құндылық – сіздің педагогикалық
шеберлігіңіз.
7 слайд
Қорытынды Жасанды интеллект – бұл педагогтің жаңа мүмкіндіктері мен цифрлық көмекшісі. ЖИ –бұл уақытты үнемдейтін және оқыту мүмкіндіктерін кеңейтетін құрал. Басты құндылық – сіздің педагогикалық шеберлігіңіз.
шағым қалдыра аласыз


