2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Сілтемелер. 6-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: А. Югнаки жом 6.1В – Мәтіндік құжаттардағы сілтемелерді ұйымдастыру Күні: 08.06.2018 Мұғалімнің аты-жөні: Джунаева Зияда Сынып: 6 Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы Сілтемелер Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 6.2.2.1. сілтемелерді ұйымдастыру (гиперсілтемелер, мазмұн, атау, түсіндірме) Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар: атау, иллюстрация тізімі және қиылыс сілтемелер, мазмұнды баптау туралы біледі Оқушылардың басым бөлігі: атау енгізуді және мазмұнды баптауды қолдана алады Кейбір оқушылар: Білім порталдарын және каталогтарын пайдалану жолдарын үйренеді; Бағалау критерийі - Сілтемелердің қайда қойылатынын түсіне алады; - сілтеменің қай жерде керек екенін, құжатқа мазмұндарды орнатуды және баптауды жасай алады; - құжатта сілтемелерді ұйым

Джунаева Зияда Номановна

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

19 Сәуір 2024

1 рет жүктелген

Информатика Презентация 6 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

250 тг 188 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

...

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

1 слайд
Түркістан облысы Сауран ауданы А.Югнаки атындағы жалпы орта мектебінің информатика пәнің мұғалімі Джунаева Зияда Номановна 6.1. Мәтіндік құжаттардағы сілтемелерді ұйымдастыру бөлімі . Сабақтың тақырыбы: Сілтемелер. Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары: 6.2.2.1 . сілтемелерді ұйымдастыру (гиперсілтемелер, мазмұн, атау, түсіндірме) Ұстаздық еткен жалықпас, үйретуден балаға, Ақырын жүріп, анық бас, еңбегің кетпес далаға ( Ы. Алтынсарин) Түркістан облысы Сауран ауданы А.Югнаки атындағы жалпы орта мектебінің информатика пәнің мұғалімі Джунаева Зияда Номановна 6.1. Мәтіндік құжаттардағы сілтемелерді ұйымдастыру бөлімі . Сабақтың тақырыбы: Сілтемелер. Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары: 6.2.2.1 . сілтемелерді ұйымдастыру (гиперсілтемелер, мазмұн, атау, түсіндірме) Ұстаздық еткен жалықпас, үйретуден балаға, Ақырын жүріп, анық бас, еңбегің кетпес далаға ( Ы. Алтынсарин)

2 слайд
Сабақтың мақсаты:

3 слайд
• Сілтемелердің қайда қойылатынын түсіне алады; • сілтеменің қай жерде керек екенін, құжатқа мазмұндарды орнатуды және баптауды жасай алады; • құжатта сілтемелерді ұйымдастырады, атау қоя алады; • қиылыс сілтемелерді ұйымдастыра алады.; • мазмұнды баптай алады.  жұптық, топтық жұмыстарда өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау.  ынтымақтастық --– тапсырмалар орындау барысында. . Ағылшын тілінде терминдерді кіргізу және қысқа мәтіндермен жұмысБағалау критерийі Құндылықтарға баулу Пəнаралық байланыс• Сілтемелердің қайда қойылатынын түсіне алады; • сілтеменің қай жерде керек екенін, құжатқа мазмұндарды орнатуды және баптауды жасай алады; • құжатта сілтемелерді ұйымдастырады, атау қоя алады; • қиылыс сілтемелерді ұйымдастыра алады.; • мазмұнды баптай алады.  жұптық, топтық жұмыстарда өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау.  ынтымақтастық --– тапсырмалар орындау барысында. . Ағылшын тілінде терминдерді кіргізу және қысқа мәтіндермен жұмыс Бағалау критерийі Құндылықтарға баулу Пəнаралық байланыс

4 слайд
Ұйымдастыру. Сәлемдесу — Жағымды психологиялық ахуал туғызу; — Оқушыларды топқа бөлу, топ ережесін құру; «Гүлмен тілек» (сергіту және топқа біріктіру) Оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады. 1-топ. Монитор 2-топ. Процессор.

5 слайд
«Серпілген сауал» 1. Компьютер деген не? 2. Компьютердің негізгі құрылғылары. 3. Операциялық жүйе деген не? 4. Қандай операциялық жүйелерді білесін? 5. Желі дегеніміз не? 6. Желінің қандай түрлерін білесіңдер ? 7. Wi-Fi дегеніміз не ? 8. Сымсыз технология түрлерін ата.

6 слайд
«Үштік» әдіс (Ойлан, жұптас, бөліс) Оқушылар ойына келген жауаптар немесе идеяларды барынша көп жазу арқылы, кейін өз идеяларымен бөлісу. Оқушылардың есте сақтау қабілеті (мұқият тыңдалым) сақталады. Өз ойын ашық айта алады. Оқушылардың оқылым, айтылым, тындалым, жазылым дағдылары қалыптасады.

7 слайд
сілтеме ссылка links мазмұн оглавление table of contents атаулар названия titles нысандық көрсеткіш предметный указатель subject index түсіндірмелер сноски fооtnote«Түртіп алу» стратегиясы. сілтеме ссылка links мазмұн оглавление table of contents атаулар названия titles нысандық көрсеткіш предметный указатель subject index түсіндірмелер сноски fооtnote

8 слайд
Элементтер тобы Атқаратын қызметі Сілтеме Мәтіндік құжатта заңдарға, үлгілі істерге және басқа да заңды құжаттарға қойылатын сілтемелер тізімін жасау. Түсіндірмеле р Мәтінде сурет немесе кесте атауларына сілтеме жасау Нысандық көрсеткіштер Құжатқа мазмұн қосуға мүмкіндік беретін элемент Мазмұн Ғылыми еңбектер негізделетін әдебиеттер тізімін басқаруға, қандайда бір ақпарат көзіне сілтеме қою. Атау Қарапайым және шеткі түсіндірмелерді қою, баптау Сілтемелер кестесі Нысандық көрсеткіштер құру, баптауЭлементтер тобы Атқаратын қызметі Сілтеме Мәтіндік құжатта заңдарға, үлгілі істерге және басқа да заңды құжаттарға қойылатын сілтемелер тізімін жасау. Түсіндірмелер Мәтінде сурет немесе кесте атауларына сілтеме жасау Нысандық көрсеткіштер Құжатқа мазмұн қосуға мүмкіндік беретін элемент Мазмұн Ғылыми еңбектер негізделетін әдебиеттер тізімін басқаруға, қандайда бір ақпарат көзіне сілтеме қою. Атау Қарапайым және шеткі түсіндірмелерді қою, баптау Сілтемелер кестесі Нысандық көрсеткіштер құру, баптауСәйкестендіру кестесі

9 слайд
Элементтер тобы Атқаратын қызметі Сілтеме Мәтіндік құжатта заңдарға, үлгілі істерге және басқа да заңды құжаттарға қойылатын сілтемелер тізімін жасау. Түсіндірмеле р Мәтінде сурет немесе кесте атауларына сілтеме жасау Нысандық көрсеткіштер Құжатқа мазмұн қосуға мүмкіндік беретін элемент Мазмұн Ғылыми еңбектер негізделетін әдебиеттер тізімін басқаруға, қандайда бір ақпарат көзіне сілтеме қою. Атау Қарапайым және шеткі түсіндірмелерді қою, баптау Сілтемелер кестесі Нысандық көрсеткіштер құру, баптауЭлементтер тобы Атқаратын қызметі Сілтеме Мәтіндік құжатта заңдарға, үлгілі істерге және басқа да заңды құжаттарға қойылатын сілтемелер тізімін жасау. Түсіндірмелер Мәтінде сурет немесе кесте атауларына сілтеме жасау Нысандық көрсеткіштер Құжатқа мазмұн қосуға мүмкіндік беретін элемент Мазмұн Ғылыми еңбектер негізделетін әдебиеттер тізімін басқаруға, қандайда бір ақпарат көзіне сілтеме қою. Атау Қарапайым және шеткі түсіндірмелерді қою, баптау Сілтемелер кестесі Нысандық көрсеткіштер құру, баптауСәйкестендіру кестесі

10 слайд
Сілтемелермен жұмыс. 1. Мәтіндік редакторды ашыңдар. 2. Үлестірме қағазындағы мәтінді енгізіңдер. 3. Түсіндірме сілтемесі ретінде өлендің авторын жазыңдар.1. Мәтіндік редакторды ашыңдар. 2. Үлестірме қағазындағы мәтінді енгізіңдер. 3. Түсіндірме сілтемесі ретінде өлендің авторын жазыңдар Компьютермен жұмыс.

11 слайд
«Ия-жоқ» әдісі. 1. Монитор компьютердің негізгі құрылғысына жатады. 2. Алгоритм 3 түрде болады. 3. Пернетақта арқылы енгізілген ақпараттарды көруге болады. 4. Wi-Fi сымсыз желі түріне жатады.

12 слайд
Рефлексия Мен бүгін .................білдім Маған .............қызықты болды Маған................ қиын болды Мен келесі тапсырмаларды орындадым.... Мен ...........түсіндім Мен................үйрендім Мен................жасай алдым Мен ...............жасап көремін Мен ........өмірде қолданамын Маған ..........ұнамады

13 слайд
Саралау

14 слайд
Бағалау: • Ынталандыру, қолдау көрсету ; • Оқушылар өзара бағалайды; • Жұппен бағалау жүргізеді; • Практикалық жұмыс қалыптастырушы бағалау ретінде жүзеге асады;• Ынталандыру, қолдау көрсету ; • Оқушылар өзара бағалайды; • Жұппен бағалау жүргізеді; • Практикалық жұмыс қалыптастырушы бағалау ретінде жүзеге асады;

15 слайд
Денсаулық жəне қауіпсіздік техникасын сақтау Оқушылар техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау керек, санитария-гигиениялық талаптарға амал ету, жаттығулар жасау керек.

16 слайд
Үйге тапсырма. «Арман-ПВ» баспасы о қулығынан 141-144 беттерді оқу.

17 слайд