сирек кездесетін жануарлар мен өсімдіктер презентация

1 слайд
«Class tools» платформасында бойынша топтарға бірігеді. « Көңіл күй » әдісі бойынша жағымды психологиялық ахуал орнату ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ АХУАЛ ОРНАТУ

1 слайд

2 слайд
Үй тапсырмасы сұрау Банкомат әдісі

2 слайд

3 слайд
« Кинометафора » әдісі https://youtu.be/d5VI2raI21E?si=5GxqIMu1_VYQx2Tx

3 слайд

4 слайд
Сабақтың тақырыбы : Сирек кездесетін және жойылып бара жатқан өсімдіктер мен жануарлардың түрлерін қорғау.

4 слайд

5 слайд
Оқу мақсаты: Сабақ мақсаты: 11.3.1.2 - экожүйенің алуантүрлілігі мен тұрақтылығы арасындағы өзара байланысты орнату   Қазақстанда орналасқан қорықтардың атын және орналасқан орнын анықтау; - Әрбір қорықтың флорасы мен фаунасын зерттеу; - Әрбір қорықтың эндемиктері мен сирек кездесетін өсімдіктері мен жануарларын білу;

5 слайд

6 слайд
Топтық жұмыс. 1-топ. Сирек кездесетін жануарлар мен өсімдіктерді қорғауға арналған қорықшалар мен қорықтар 2-топ. Қазақстанда сирек кездесетін жануарлар 3-топ. Қазақстанда сирек кездесетін өсімдіктер

6 слайд

7 слайд
1-тапсырма Дескриптор: Оқушылар берілген тапсырманы топтасып орындайды Берілген суреттердің қолдана отырып Дәлелдеп, сиапттап, зерттеп, салыстырады Жалпы балл-2Тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді. Мәтінді окып шығуды ұсыну «Кубизм» әдісі арқылы жаңа білімді меңгереді Дәлелде Қазақстанда түрлік алуантүрілікті сақтау бойынша қандай шаралар атқарылды? Сипатта – жойылып бара жатқан өсімдіктер мен жанаулардың түрлерінің тізімін жасаңдар және сипаттаңдар. Зертте – Жойылып бара жатқан себептерін анықтаңдар Салыстыр - өсімдіктер мен жауарларды салыстырыңдар. Берілген суреттердің қолдана отырып Дәлелдеп, сиапттап, зерттеп, салыстырады а) Сирек кездесетін жануарлар мен өсімдіктерді атаңдар (b) Жануарлар мен өсімдіктерді жойылудың алдын алу шаралары (с) Жануар өсімдіктер түрлерінің Қызыл кітапқа еңгізу шараларын сипаттаңыз.

7 слайд

8 слайд
2 -тапсырма Дескриптор: Кестедегі бос торкөзді дұрыс толтырады мысал келтіреді Жалпы балл-2 Кестемен жұмыс жасау

8 слайд

9 слайд
3-тапсырма Д ескриптор :  ; WORTWALL тапсырмаларын орындау. Жұптық тапсырма. 1 жұп тапсырмасы https://wordwall.net/resource/57194539 2 жұп тапсырмасы: https://wordwall.net/resource/57190741 3 жұп тапсырмасы: https://wordwall.net/resource/57194095 WORTWALL тапсырмаларын орындайды. Жалпы балл-2

9 слайд

10 слайд
4-тапсырма   Дескриптор: Түрлердің тізімін жасайды.Тапсырмаға жауап береді.Жалпы балл-2 ; Жеке жұмыс 1. Өз аймақтарыңдағы сирек кездесетін және жойылып бара жатқан өсімдіктер мен жануарлар түрлерінің тізімін жасайды.   2. Генетикалық криобанкке енгізу үшін Қазақстанда кездесетін жануарлардың түрлерін атайды.   3. Елімізде сирек кездесетін жануарларға мысалдар келтіреді. 4. Елімізде сирек кездесетін өсімдіктерге мысалдар келтіріп атап береді.

10 слайд

11 слайд
5 тапсырма Топтық жұмыс 1. «Ақтырна» бағдарламасы қандай міндеттерді атқарады?   2. Генетикалық криобанк дегеніміз не?   3. Қоршаған ортаны қорғау бойынша Бірінші дүниежүзілік конференцияны қай ұйым, қай жерде және қай жылы өткізді?   4. Биоалуантүрліліктің биологиялық мағынасын түсіндіреді.   5. Қазақстанда түрлік алуантүрлілікті сақтау бойынша қандай шаралар атқарылады?   6. Тұрғылықты жерлеріңдегі сирек кездесетін және жойылып бара жатқан түрлерді сақтау туралы бағдарлама ұсынады. Дескриптор: Тапсырма сұрақтарына жауап береді.Тапсырманын мағынасын түсіндіреді. Бағдарлама ұсынады Жалпы балл-2

11 слайд

12 слайд
 Жаңа сабақты бекіту тапсырмасын орындау. «Зерттеуші » әдісі

12 слайд

13 слайд
Кері байланыс «Киіз үй» әдісі . «Домбыра» әдісі арқылы бағалау

13 слайд