2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Слайд Lesson Study-ді жүргізу жоспары, Білім сапасын арттыру мақсатында топтық жұмыстың тиімділігі

Материал туралы қысқаша түсінік

әріптестеріммен тәжірибе алмасу үшін, жаңа технологиялардың әдіс-тәсілдерін тиімді пайдалану үшін

Бегалиева Фарида Жайчибекқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

18 Маусым 2019

822

2 рет жүктелген

Завучтарға Семинарлар Басқа

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

...

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

1 слайд
LOGO Коучинг тақырыбы «Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында Lesson study әдісін пайдалану»

2 слайд
Коучингтің мақсаты :  Оқушыларды оқытуға көңіл аудара отырып, оқытуды жетілдіру және оның сапасын арттыру құралы ретінде мұғалімдерге Lesson Studyді ұсыну. Практиканы жетілдіру құралы ретінде Lesson Studyді қалай пайдалануға болатынын мұғалімдер топтарының арасында көрсету .

3 слайд
Табыс критерийлері 1.Мұғалімдер Lesson Study үдерісін, оқытуды жетілдіру және оның сапасын арттыру құралы екенін біледі. 2.Lesson Study кезінде әріптестерге қалай қолдау көрсетуге болатынын түсінуді үйренеді. 3.Мұғалім әрбір жеке оқушының оқуына қатысты өзінің оқыту тәжірибесі туралы ойлануға мүмкіндік алады. 4. Lesson Study циклінде сабақтың оқушылар қажеттілігіне сәйкес келуі мақсатында мұғалімдер инновациялық педагогикалық тәсілдерін жетілдіруге немесе оның сапасын арттыруға мүмкіндік алады.

4 слайд
«Ойлан,жұптас,бөліс»әдісі 1.Lesson Study дегеніміз не? 2.Неліктен біз оқыту амалдарын зерттеуіміз керек? 3.Біз мұны қалай жасаймыз? 4.Ол үшін біз не істеуіміз керек? Ол үшін не істеуіміз керек?

5 слайд
1-топ. Lesson Study дегеніміз не?Қандай мақсатта өткізіледі? 2-топ. Lesson Study өткізу үшін қандай тақырыптарда зерттеуге болады? 3-топ. Lesson Study сабақтарын қалай өткізуге болады? Өткізу ережесі қандай? 4-топ. Сабақты жоспарлауда неге назар аудару керек? 5-топ. Сабақты бақылау қалай жүзеге асырылады? 6-топ. Сабақтан кейінгі талқылау қалай жүзеге асырылады? 6-топ.Сабақтан кейінгі талқылау қалай жүзеге асырылады? Топтық жұмыс

6 слайд
“ Венн Диаграмма”әдісі Жапониядағы Lesson Study әдісімен Қазақстандағы ашық сабақтардың ұқсастығы мен ерекшелігі неде?

7 слайд
LOGO «Ақылдының алты қалпағы» әдісі «Ақылдының алты қалпағы» әдісі Сезім,эмоция,интуиция Ақпарат, дерек, сұрақ Тапқырлық,жаңа идея, ұсыныс Қолдау нәтиже күту, оптимизма Сынау,қауіптену, жағымсыз жағы Процеске жетекшілік жасау

8 слайд
Бізгдің мектепке Lesson study әдісін қолдану қажет пе?

9 слайд
Ақ қалпақ Лессон стади әдісі туралы не айта аласыз?

10 слайд
Қызыл қалпақ Лессон стади әдісімен танысқанда қандай сезімде болдыңыз?

11 слайд
Қара қалпақ Осы әдісті сабақта қолданудың қажеттілігі жоқтығының себебін айқындаңыз?

12 слайд
Сары қалпақ Лессон стади әдісімен танысқанда қандай жағымды әсер алдыңыз?

13 слайд
Жасыл қалпақ Егер Сіз осы әдістің авторы болғаныңызда қандай жолдарын ұсынар едіңіз?

14 слайд
Көк қалпақ Топтардың талдауын қолдана отырып, ұсынылған мәселеге қорытынды шығарыңыз

15 слайд
Кері байланыс Коучингтен алғаным? Мен үшін болған жаңалық? Маған ұнағаны, ұнамағаны? Сұрақ Сұрақ