Шоир Фурқатнинг ҳаёт йўли. Унинг шеърияти
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
1 слайд
Қазақстан Республикасы
Мемлекеттік Әнұраны
1 слайд
Қазақстан Республикасы Мемлекеттік Әнұраны
2 слайд
26.12.2017 йил
Дарснинг мавзуси:
Шоир Фурқатнинг ҳаёт йўли.
Унинг шеърияти 26.12.2017 йил
Дарснинг мавзуси:
Шоир Фурқатнинг ҳаёт йўли.
Унинг шеърияти
2 слайд
26.12.2017 йил Дарснинг мавзуси: Шоир Фурқатнинг ҳаёт йўли. Унинг шеърияти 26.12.2017 йил Дарснинг мавзуси: Шоир Фурқатнинг ҳаёт йўли. Унинг шеърияти
3 слайд
Мухтар Омархан ўғли АвезовМухтар Омархан ўғли Авезов
(1897-1961)
3 слайд
Мухтар Омархан ўғли АвезовМухтар Омархан ўғли Авезов (1897-1961)
4 слайд
Кұтты болсын тәуелсіздік мерекеміз!
Мықты болсын еліміздің керегесі.
Жүректе намыс оты лапылдаған,
Күш-жігері жастардың сарқылмаған.
4 слайд
Кұтты болсын тәуелсіздік мерекеміз! Мықты болсын еліміздің керегесі. Жүректе намыс оты лапылдаған, Күш-жігері жастардың сарқылмаған.
5 слайд
5 слайд
6 слайд
Оз – оз ўрганиб
доно бўлур,
қатра – қатра
йиғилиб
дарё бўлур
Алишер
Навоий Эпиграф Эпиграф
6 слайд
Оз – оз ўрганиб доно бўлур, қатра – қатра йиғилиб дарё бўлур Алишер Навоий Эпиграф Эпиграф
7 слайд
Дарс мақсадлариДарс мақсадлари
5.Т/Ж1. Бадиий асарни жанрига кўра
фабуласи (бадиий асарда тасвирланган
воқеалар занжири) ва сюжет ривожини
таърифлаш;
5.Т/Ш1. Адабий асардаги икки нарсани
солиштирган ҳолда тасвирлаш ва
қарама-қарши тасвирларни топиш;
5.Б/Қ1. Асардаги эпизодлар орқали
тарихий қадриятларни баҳолаш;
7 слайд
Дарс мақсадлариДарс мақсадлари 5.Т/Ж1. Бадиий асарни жанрига кўра фабуласи (бадиий асарда тасвирланган воқеалар занжири) ва сюжет ривожини таърифлаш; 5.Т/Ш1. Адабий асардаги икки нарсани солиштирган ҳолда тасвирлаш ва қарама-қарши тасвирларни топиш; 5.Б/Қ1. Асардаги эпизодлар орқали тарихий қадриятларни баҳолаш;
8 слайд
Барча ўқувчилар:
Зокиржон Ҳолмуҳаммад ўғли Фурқатнинг ҳаёти йўли
билан таниш.
Кўпчилик ўқувчилар:
бадиий асар тилини ўрганиш, айрим сўз ва атамаларнинг
бугунги ишлатилиши билан таққослай олади;
Баъзи ўқувчилар:
луғат билан ишлаш орқали сўз бойликларини орттиради.
8 слайд
Барча ўқувчилар: Зокиржон Ҳолмуҳаммад ўғли Фурқатнинг ҳаёти йўли билан таниш. Кўпчилик ўқувчилар: бадиий асар тилини ўрганиш, айрим сўз ва атамаларнинг бугунги ишлатилиши билан таққослай олади; Баъзи ўқувчилар: луғат билан ишлаш орқали сўз бойликларини орттиради.
9 слайд
Ютуқ мезонлариЮтуқ мезонлари
Фурқат ҳаёт йўлининг ўзига
хос томонлари ҳақида фикр
айта олади;
ифодали ўқиш, луғат билан
ишлаш кўникмалари
шаклланади;
мустақил фикрлашга, ўз
сўзларини далиллашга
ўрганади;
таққослашга, қиёслашга, ўз
ва ўзгалар ишига ҳаққоний
баҳо беришга одатланади.
9 слайд
Ютуқ мезонлариЮтуқ мезонлари Фурқат ҳаёт йўлининг ўзига хос томонлари ҳақида фикр айта олади; ифодали ўқиш, луғат билан ишлаш кўникмалари шаклланади; мустақил фикрлашга, ўз сўзларини далиллашга ўрганади; таққослашга, қиёслашга, ўз ва ўзгалар ишига ҳаққоний баҳо беришга одатланади.
10 слайд
Инсоний қадриятларни сингдиришИнсоний қадриятларни сингдириш
халқ маънавий хазинасига
эҳтиром, бадиий адабиётга,
шеъриятга рағбат ҳиссини
уйғотиш;
илмнинг фазилатидан
баҳрамандликка, чуқур
билим олишга ундаш;
вақт яхшилик қилишга,
ҳамиша эзгу амаллар билан
яшашга ўргатиш
10 слайд
Инсоний қадриятларни сингдиришИнсоний қадриятларни сингдириш халқ маънавий хазинасига эҳтиром, бадиий адабиётга, шеъриятга рағбат ҳиссини уйғотиш; илмнинг фазилатидан баҳрамандликка, чуқур билим олишга ундаш; вақт яхшилик қилишга, ҳамиша эзгу амаллар билан яшашга ўргатиш
11 слайд
Фанлараро боғланишФанлараро боғланиш
География
Ўзбек тили
Тарих
11 слайд
Фанлараро боғланишФанлараро боғланиш География Ўзбек тили Тарих
12 слайд
Дарснинг бориши
“Қувноқ доираси” Дарснинг бориши
“Қувноқ доираси”
12 слайд
Дарснинг бориши “Қувноқ доираси” Дарснинг бориши “Қувноқ доираси”
13 слайд
І гуруҳІ гуруҳ
АДАБИЁТЧИЛАР
13 слайд
І гуруҳІ гуруҳ АДАБИЁТЧИЛАР
14 слайд
ІІ гуруҳІІ гуруҳ
МАТЕМАТИКЛАР
14 слайд
ІІ гуруҳІІ гуруҳ МАТЕМАТИКЛАР
15 слайд
ІІ I гуруҳІІ I гуруҳ
ГЕОГРАФЛАР
15 слайд
ІІ I гуруҳІІ I гуруҳ ГЕОГРАФЛАР
16 слайд
Ребус фойдаланиб ўқувчилар ўз
гуруҳининг номини чиқаради .Ребус фойдаланиб ўқувчилар ўз
гуруҳининг номини чиқаради .
І гуру ҳ
,
,,,
12345, , ,,,
Адабиётчилар
16 слайд
Ребус фойдаланиб ўқувчилар ўз гуруҳининг номини чиқаради .Ребус фойдаланиб ўқувчилар ўз гуруҳининг номини чиқаради . І гуру ҳ , ,,, 12345, , ,,, Адабиётчилар
17 слайд
ІІ гуруҳ
,,,
, ,,,
Математиклар
17 слайд
ІІ гуруҳ ,,, , ,,, Математиклар
18 слайд
ІІ I гуруҳІІ I гуруҳ
,,
,,
Географлар
18 слайд
ІІ I гуруҳІІ I гуруҳ ,, ,, Географлар
19 слайд
Ақлий ҳужумАқлий ҳужум
Адабиёт
19 слайд
Ақлий ҳужумАқлий ҳужум Адабиёт
20 слайд
«Ўйлан ва топ» услуби бўйича ўқувчилар
билан ўтган мавзуни такрорлаш«Ўйлан ва топ» услуби бўйича ўқувчилар
билан ўтган мавзуни такрорлаш
6. Бобур Хиндистонни нечанчи
йил босиб олди?
5. Бобур Мирзонинг отасининг
исми?
4. Бобур неча ёшида тахтга
ўтирди?
3. Бобурнингэнг таниқли
асари?
2. Мирзо Бобур қачон
туғилган ?
1. Рубоий деганимиз
нима ? Тўртлик деган маънони
билдиради14 февраль 1483 йили“ Бобурнома” асари 12 ёшидаУмаршайх Мирзо1526 йилда
20 слайд
«Ўйлан ва топ» услуби бўйича ўқувчилар билан ўтган мавзуни такрорлаш«Ўйлан ва топ» услуби бўйича ўқувчилар билан ўтган мавзуни такрорлаш 6. Бобур Хиндистонни нечанчи йил босиб олди? 5. Бобур Мирзонинг отасининг исми? 4. Бобур неча ёшида тахтга ўтирди? 3. Бобурнингэнг таниқли асари? 2. Мирзо Бобур қачон туғилган ? 1. Рубоий деганимиз нима ? Тўртлик деган маънони билдиради14 февраль 1483 йили“ Бобурнома” асари 12 ёшидаУмаршайх Мирзо1526 йилда
21 слайд
“ Insert ” стратегияси
Бобур ҳақида олган
билимларини мустахкамлаш. “ Insert ” стратегияси
Бобур ҳақида олган
билимларини мустахкамлаш.
“ V ” “ - ” “ + ” “ ?”
Билар эдим Бошқача
фикрда эдим Янги
ахборот Саволлар
туғдиради
21 слайд
“ Insert ” стратегияси Бобур ҳақида олган билимларини мустахкамлаш. “ Insert ” стратегияси Бобур ҳақида олган билимларини мустахкамлаш. “ V ” “ - ” “ + ” “ ?” Билар эдим Бошқача фикрда эдим Янги ахборот Саволлар туғдиради
22 слайд
Берилган ҳарфлардан сўз тузинг.Берилган ҳарфлардан сўз тузинг.
ЁТБАИАД
ББРОУ
ТУҚФАР
БЙРОУИ АДАБИЁТ
БОБУР
ФУРҚАТ
РУБОИЙ
22 слайд
Берилган ҳарфлардан сўз тузинг.Берилган ҳарфлардан сўз тузинг. ЁТБАИАД ББРОУ ТУҚФАР БЙРОУИ АДАБИЁТ БОБУР ФУРҚАТ РУБОИЙ
23 слайд
“ Илм хосияти” шеъри“ Илм хосияти” шеъри
23 слайд
“ Илм хосияти” шеъри“ Илм хосияти” шеъри
24 слайд
Дарслик билан ишлашДарслик билан ишлаш
24 слайд
Дарслик билан ишлашДарслик билан ишлаш
25 слайд
“ Бумеранг” усули“ Бумеранг” усули
Гуруҳлар бир – бирларига
мавзу бўйича саволлар
тайёрлайди ва бир – бирига
шу саволларни беради
25 слайд
“ Бумеранг” усули“ Бумеранг” усули Гуруҳлар бир – бирларига мавзу бўйича саволлар тайёрлайди ва бир – бирига шу саволларни беради
26 слайд
Саволлар қутичасиСаволлар қутичаси
Ўртага саволлар ёзилган қутича
қўйилади. Ўқувчилар ўз
навбатида саволларни олиб
жавоб беришади. Баъзи
ҳолатларда ўқувчилар саволлар
тузиб қутичага солишади, кейин
ўзлари шу саволларга жавоб
бериши мумкин.
26 слайд
Саволлар қутичасиСаволлар қутичаси Ўртага саволлар ёзилган қутича қўйилади. Ўқувчилар ўз навбатида саволларни олиб жавоб беришади. Баъзи ҳолатларда ўқувчилар саволлар тузиб қутичага солишади, кейин ўзлари шу саволларга жавоб бериши мумкин.
27 слайд
«Сўзни топ» усули«Сўзни топ» усули
Ўртага мавзуга тегишли таянч сўзлар
ёзилган қоғоз қийқалари қўйилади. Бир
ўқувчи қоғозни олиб ичидаги сўзни ўқиб
ҳеч кимга айтмай гапирмай
тушунтириб беради. Сўзни топган
ўқувчи кейинги сўзни тушунтириради.
27 слайд
«Сўзни топ» усули«Сўзни топ» усули Ўртага мавзуга тегишли таянч сўзлар ёзилган қоғоз қийқалари қўйилади. Бир ўқувчи қоғозни олиб ичидаги сўзни ўқиб ҳеч кимга айтмай гапирмай тушунтириб беради. Сўзни топган ўқувчи кейинги сўзни тушунтириради.
28 слайд
Уйга вазифа
144-145 бетда
“Илм хосияти”
шеърини ифодали
ў қ иш
28 слайд
Уйга вазифа 144-145 бетда “Илм хосияти” шеърини ифодали ў қ иш
29 слайд
“ Олма дарахти ” услуби“ Олма дарахти ” услуби
29 слайд
“ Олма дарахти ” услуби“ Олма дарахти ” услуби
30 слайд
Эътиборингиз учун
раҳмат!
30 слайд
Эътиборингиз учун раҳмат!