Шоир Фурқатнинг ҳаёт йўли. Унинг шеърияти

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Шоир Фурқатнинг ҳаёт йўли. Унинг шеърияти

Материал туралы қысқаша түсінік
Шоир Фурқатнинг ҳаёт йўли. Унинг шеърияти
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Қазақстан Республикасы Мемлекеттік Әнұраны

#1 слайд
Қазақстан Республикасы Мемлекеттік Әнұраны

1 слайд

Қазақстан Республикасы Мемлекеттік Әнұраны

26.12.2017 йил Дарснинг мавзуси: Шоир Фурқатнинг ҳаёт йўли. Унинг шеърияти

#2 слайд
26.12.2017 йил Дарснинг мавзуси: Шоир Фурқатнинг ҳаёт йўли. Унинг шеърияти 26.12.2017 йил Дарснинг мавзуси: Шоир Фурқатнинг ҳаёт йўли. Унинг шеърияти

2 слайд

26.12.2017 йил Дарснинг мавзуси: Шоир Фурқатнинг ҳаёт йўли. Унинг шеърияти 26.12.2017 йил Дарснинг мавзуси: Шоир Фурқатнинг ҳаёт йўли. Унинг шеърияти

Мухтар Омарханўғли АвезовМухтар Омарханўғли Авезов (1897-1961)

#3 слайд
Мухтар Омарханўғли АвезовМухтар Омарханўғли Авезов (1897-1961)

3 слайд

Мухтар Омарханўғли АвезовМухтар Омарханўғли Авезов (1897-1961)

Кұтты болсын тәуелсіздік мерекеміз! Мықты болсын еліміздің керегесі. Жүректе

#4 слайд
Кұтты болсын тәуелсіздік мерекеміз! Мықты болсын еліміздің керегесі. Жүректе намыс оты лапылдаған, Күш-жігері жастардың сарқылмаған.

4 слайд

Кұтты болсын тәуелсіздік мерекеміз! Мықты болсын еліміздің керегесі. Жүректе намыс оты лапылдаған, Күш-жігері жастардың сарқылмаған.

#5 слайд

5 слайд

Оз – оз ўрганиб доно бўлур, қатра – қатра йиғилиб дарё бўлур Алишер Навоий

#6 слайд
Оз – оз ўрганиб доно бўлур, қатра – қатра йиғилиб дарё бўлур Алишер Навоий Эпиграф Эпиграф

6 слайд

Оз – оз ўрганиб доно бўлур, қатра – қатра йиғилиб дарё бўлур Алишер Навоий Эпиграф Эпиграф

Дарс мақсадлариДарс мақсадлари 5.Т/Ж1. Бадиий асарни жанрига кўра фабуласи (ба

#7 слайд
Дарс мақсадлариДарс мақсадлари 5.Т/Ж1. Бадиий асарни жанрига кўра фабуласи (бадиий асарда тасвирланган воқеалар занжири) ва сюжет ривожини таърифлаш; 5.Т/Ш1. Адабий асардаги икки нарсани солиштирган ҳолда тасвирлаш ва қарама-қарши тасвирларни топиш; 5.Б/Қ1. Асардаги эпизодлар орқали тарихий қадриятларни баҳолаш;

7 слайд

Дарс мақсадлариДарс мақсадлари 5.Т/Ж1. Бадиий асарни жанрига кўра фабуласи (бадиий асарда тасвирланган воқеалар занжири) ва сюжет ривожини таърифлаш; 5.Т/Ш1. Адабий асардаги икки нарсани солиштирган ҳолда тасвирлаш ва қарама-қарши тасвирларни топиш; 5.Б/Қ1. Асардаги эпизодлар орқали тарихий қадриятларни баҳолаш;

Барча ўқувчилар: Зокиржон Ҳолмуҳаммад ўғли Фурқатнинг ҳаёти йўли билан тани

#8 слайд
Барча ўқувчилар: Зокиржон Ҳолмуҳаммад ўғли Фурқатнинг ҳаёти йўли билан таниш. Кўпчилик ўқувчилар: бадиий асар тилини ўрганиш, айрим сўз ва атамаларнинг бугунги ишлатилиши билан таққослай олади; Баъзи ўқувчилар: луғат билан ишлаш орқали сўз бойликларини орттиради.

8 слайд

Барча ўқувчилар: Зокиржон Ҳолмуҳаммад ўғли Фурқатнинг ҳаёти йўли билан таниш. Кўпчилик ўқувчилар: бадиий асар тилини ўрганиш, айрим сўз ва атамаларнинг бугунги ишлатилиши билан таққослай олади; Баъзи ўқувчилар: луғат билан ишлаш орқали сўз бойликларини орттиради.

Ютуқ мезонлариЮтуқ мезонлари Фурқат ҳаёт йўлининг ўзига хос томонлари ҳақида

#9 слайд
Ютуқ мезонлариЮтуқ мезонлари Фурқат ҳаёт йўлининг ўзига хос томонлари ҳақида фикр айта олади; ифодали ўқиш, луғат билан ишлаш кўникмалари шаклланади; мустақил фикрлашга, ўз сўзларини далиллашга ўрганади; таққослашга, қиёслашга, ўз ва ўзгалар ишига ҳаққоний баҳо беришга одатланади.

9 слайд

Ютуқ мезонлариЮтуқ мезонлари Фурқат ҳаёт йўлининг ўзига хос томонлари ҳақида фикр айта олади; ифодали ўқиш, луғат билан ишлаш кўникмалари шаклланади; мустақил фикрлашга, ўз сўзларини далиллашга ўрганади; таққослашга, қиёслашга, ўз ва ўзгалар ишига ҳаққоний баҳо беришга одатланади.

Инсоний қадриятларни сингдиришИнсоний қадриятларни сингдириш халқ маънавий х

#10 слайд
Инсоний қадриятларни сингдиришИнсоний қадриятларни сингдириш халқ маънавий хазинасига эҳтиром, бадиий адабиётга, шеъриятга рағбат ҳиссини уйғотиш; илмнинг фазилатидан баҳрамандликка, чуқур билим олишга ундаш;  вақт яхшилик қилишга, ҳамиша эзгу амаллар билан яшашга ўргатиш

10 слайд

Инсоний қадриятларни сингдиришИнсоний қадриятларни сингдириш халқ маънавий хазинасига эҳтиром, бадиий адабиётга, шеъриятга рағбат ҳиссини уйғотиш; илмнинг фазилатидан баҳрамандликка, чуқур билим олишга ундаш;  вақт яхшилик қилишга, ҳамиша эзгу амаллар билан яшашга ўргатиш

Фанлараро боғланишФанлараро боғланиш География Ўзбек тили Тарих

#11 слайд
Фанлараро боғланишФанлараро боғланиш География Ўзбек тили Тарих

11 слайд

Фанлараро боғланишФанлараро боғланиш География Ўзбек тили Тарих

Дарснинг бориши “Қувноқ доираси” Дарснинг бориши “Қувноқ доираси”

#12 слайд
Дарснинг бориши “Қувноқ доираси” Дарснинг бориши “Қувноқ доираси”

12 слайд

Дарснинг бориши “Қувноқ доираси” Дарснинг бориши “Қувноқ доираси”

І гуруҳІ гуруҳ АДАБИЁТЧИЛАР

#13 слайд
І гуруҳІ гуруҳ АДАБИЁТЧИЛАР

13 слайд

І гуруҳІ гуруҳ АДАБИЁТЧИЛАР

ІІ гуруҳІІ гуруҳ МАТЕМАТИКЛАР

#14 слайд
ІІ гуруҳІІ гуруҳ МАТЕМАТИКЛАР

14 слайд

ІІ гуруҳІІ гуруҳ МАТЕМАТИКЛАР

ІІI гуруҳІІI гуруҳ ГЕОГРАФЛАР

#15 слайд
ІІI гуруҳІІI гуруҳ ГЕОГРАФЛАР

15 слайд

ІІI гуруҳІІI гуруҳ ГЕОГРАФЛАР

Ребус фойдаланиб ўқувчилар ўз гуруҳининг номини чиқаради . Ребус фойдаланиб ўқ

#16 слайд
Ребус фойдаланиб ўқувчилар ўз гуруҳининг номини чиқаради . Ребус фойдаланиб ўқувчилар ўз гуруҳининг номини чиқаради . І гуруҳ , ,,, 12345 , , ,,, Адабиётчилар

16 слайд

Ребус фойдаланиб ўқувчилар ўз гуруҳининг номини чиқаради . Ребус фойдаланиб ўқувчилар ўз гуруҳининг номини чиқаради . І гуруҳ , ,,, 12345 , , ,,, Адабиётчилар

ІІ гуруҳ ,,, , ,,, Математиклар

#17 слайд
ІІ гуруҳ ,,, , ,,, Математиклар

17 слайд

ІІ гуруҳ ,,, , ,,, Математиклар

ІІI гуруҳІІI гуруҳ ,, ,, Географлар

#18 слайд
ІІI гуруҳІІI гуруҳ ,, ,, Географлар

18 слайд

ІІI гуруҳІІI гуруҳ ,, ,, Географлар

Ақлий ҳужумАқлий ҳужум Адабиёт

#19 слайд
Ақлий ҳужумАқлий ҳужум Адабиёт

19 слайд

Ақлий ҳужумАқлий ҳужум Адабиёт

«Ўйлан ва топ» услуби бўйича ўқувчилар билан ўтган мавзуни такрорлаш «Ўйлан ва

#20 слайд
«Ўйлан ва топ» услуби бўйича ўқувчилар билан ўтган мавзуни такрорлаш «Ўйлан ва топ» услуби бўйича ўқувчилар билан ўтган мавзуни такрорлаш 6. Бобур Хиндистонни нечанчи йил босиб олди? 5. Бобур Мирзонинг отасининг исми? 4. Бобур неча ёшида тахтга ўтирди? 3. Бобурнингэнг таниқли асари? 2. Мирзо Бобур қачон туғилган? 1. Рубоий деганимиз нима? Тўртлик деган маънони билдиради 14 февраль 1483 йили “Бобурнома” асари 12 ёшида Умаршайх Мирзо 1526 йилда

20 слайд

«Ўйлан ва топ» услуби бўйича ўқувчилар билан ўтган мавзуни такрорлаш «Ўйлан ва топ» услуби бўйича ўқувчилар билан ўтган мавзуни такрорлаш 6. Бобур Хиндистонни нечанчи йил босиб олди? 5. Бобур Мирзонинг отасининг исми? 4. Бобур неча ёшида тахтга ўтирди? 3. Бобурнингэнг таниқли асари? 2. Мирзо Бобур қачон туғилган? 1. Рубоий деганимиз нима? Тўртлик деган маънони билдиради 14 февраль 1483 йили “Бобурнома” асари 12 ёшида Умаршайх Мирзо 1526 йилда

“Insert” стратегияси Бобур ҳақида олган билимларини мустахкамлаш. “Insert” стр

#21 слайд
“Insert” стратегияси Бобур ҳақида олган билимларини мустахкамлаш. “Insert” стратегияси Бобур ҳақида олган билимларини мустахкамлаш. “V” “-” “+” “?” Билар эдим Бошқача фикрда эдим Янги ахборот Саволлар туғдиради

21 слайд

“Insert” стратегияси Бобур ҳақида олган билимларини мустахкамлаш. “Insert” стратегияси Бобур ҳақида олган билимларини мустахкамлаш. “V” “-” “+” “?” Билар эдим Бошқача фикрда эдим Янги ахборот Саволлар туғдиради

Берилган ҳарфлардан сўз тузинг.Берилган ҳарфлардан сўз тузинг. ЁТБАИАД ББРОУ ТУ

#22 слайд
Берилган ҳарфлардан сўз тузинг.Берилган ҳарфлардан сўз тузинг. ЁТБАИАД ББРОУ ТУҚФАР БЙРОУИ АДАБИЁТ БОБУР ФУРҚАТ РУБОИЙ

22 слайд

Берилган ҳарфлардан сўз тузинг.Берилган ҳарфлардан сўз тузинг. ЁТБАИАД ББРОУ ТУҚФАР БЙРОУИ АДАБИЁТ БОБУР ФУРҚАТ РУБОИЙ

“Илм хосияти” шеъри“Илм хосияти” шеъри

#23 слайд
“Илм хосияти” шеъри“Илм хосияти” шеъри

23 слайд

“Илм хосияти” шеъри“Илм хосияти” шеъри

Дарслик билан ишлашДарслик билан ишлаш

#24 слайд
Дарслик билан ишлашДарслик билан ишлаш

24 слайд

Дарслик билан ишлашДарслик билан ишлаш

“Бумеранг” усули“Бумеранг” усули Гуруҳлар бир – бирларига мавзу бўйича

#25 слайд
“Бумеранг” усули“Бумеранг” усули Гуруҳлар бир – бирларига мавзу бўйича саволлар тайёрлайди ва бир – бирига шу саволларни беради

25 слайд

“Бумеранг” усули“Бумеранг” усули Гуруҳлар бир – бирларига мавзу бўйича саволлар тайёрлайди ва бир – бирига шу саволларни беради

Саволлар қутичасиСаволлар қутичаси Ўртага саволлар ёзилган қутича қўйилади. Ўқ

#26 слайд
Саволлар қутичасиСаволлар қутичаси Ўртага саволлар ёзилган қутича қўйилади. Ўқувчилар ўз навбатида саволларни олиб жавоб беришади. Баъзи ҳолатларда ўқувчилар саволлар тузиб қутичага солишади, кейин ўзлари шу саволларга жавоб бериши мумкин.

26 слайд

Саволлар қутичасиСаволлар қутичаси Ўртага саволлар ёзилган қутича қўйилади. Ўқувчилар ўз навбатида саволларни олиб жавоб беришади. Баъзи ҳолатларда ўқувчилар саволлар тузиб қутичага солишади, кейин ўзлари шу саволларга жавоб бериши мумкин.

«Сўзни топ» усули«Сўзни топ» усули Ўртага мавзуга тегишли таянч сўзлар ёзилган

#27 слайд
«Сўзни топ» усули«Сўзни топ» усули Ўртага мавзуга тегишли таянч сўзлар ёзилган қоғоз қийқалари қўйилади. Бир ўқувчи қоғозни олиб ичидаги сўзни ўқиб ҳеч кимга айтмай гапирмай тушунтириб беради. Сўзни топган ўқувчи кейинги сўзни тушунтириради.

27 слайд

«Сўзни топ» усули«Сўзни топ» усули Ўртага мавзуга тегишли таянч сўзлар ёзилган қоғоз қийқалари қўйилади. Бир ўқувчи қоғозни олиб ичидаги сўзни ўқиб ҳеч кимга айтмай гапирмай тушунтириб беради. Сўзни топган ўқувчи кейинги сўзни тушунтириради.

Уйга вазифа 144-145 бетда “Илм хосияти” шеърини ифодали ўқиш

#28 слайд
Уйга вазифа 144-145 бетда “Илм хосияти” шеърини ифодали ўқиш

28 слайд

Уйга вазифа 144-145 бетда “Илм хосияти” шеърини ифодали ўқиш

“Олма дарахти” услуби“Олма дарахти” услуби

#29 слайд
“Олма дарахти” услуби“Олма дарахти” услуби

29 слайд

“Олма дарахти” услуби“Олма дарахти” услуби

Эътиборингиз учун раҳмат!

#30 слайд
Эътиборингиз учун раҳмат!

30 слайд

Эътиборингиз учун раҳмат!

Файл форматы:
pptx
23.01.2019
470
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі