Создание вторичного текста на уроках русского языка и лиьтературы

#1 слайд
Практический вебинар «Учимся создавать вторичный текст на уроках русского языка и литературы» Подготовила : Сариева Анар Сагингалиевна

1 слайд

#2 слайд
• план, • тезисы, • краткий и полный конспект, • реферат, • рецензия, • краткое и полное изложение, • сочинения разных видов с включением фактического материала, извлечённого из текста-образца, • доклад, научная статья и т. д.

2 слайд

#3 слайд
Составлени е плана 5.3.5.1 Составлят ь план по опорным словам 6.3.5.1. Составлять простой план 7.3.5.1. Составлять сложный план 8.3.5.1. Составлят ь цитатный план 9.3.5.1. Составля ть тезисный план5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс

3 слайд

#4 слайд
«Сказка о бочке» 5 класс

4 слайд

#5 слайд
Задание.  Опираясь на ключевые слова, составьте план текста.

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд
Критерий оценивания: с оставляет план текста, используя опорные слова. Дескрипторы: - выделяет смысловые части; - находит в каждой части главную мысль; - использует в плане опорные слова текста; - составляет план в соответствии с правилами оформления

9 слайд

#10 слайд

10 слайд

#11 слайд
Задание (9 класс )  Составляет тезисный план к отрывку из повести Г.К. Паустовского «Несколько отрывочных мыслей»

11 слайд

#12 слайд
Критерий оценивания: составляет тезисный план. Дескрипторы:  - делит текст на смысловые части;  - формирует тезис по каждой части;

12 слайд

#13 слайд

13 слайд

#14 слайд

14 слайд

#15 слайд
5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс Пересказ прослушанног о/прочитанного текста 5 .2.2.1 Пересказывать основное содержание близко к тексту 6.2.2.1 Пересказывать подробно, выборочно, содержание текста 7.2.2.1 Пересказывать содержание, используя различные приемы сжатия текста 8.2.2.1 Пересказыват ь содержание текста с творческими дополнениям и 9.2.2.1 Пересказы вать содержани е текста, демонстри руя собственно е понимание проблемат ики, оцениваая позицию автора

15 слайд

#16 слайд
Задание (8 класс) Подготовьте пересказ легенды о происхождении Иртыша, дополните ее диалогом Иртыша и Оби.

16 слайд

#17 слайд
Критерий: пересказывает легенду, дополняя ее. Дескрипторы: - придумывает диалог Иртыша и Оби; - излагает содержание легенды последовательно; - выражает свои мысли грамотно.

17 слайд

#18 слайд

18 слайд

#19 слайд
Речевые клише для аргументации авторской позиции:  Автор раскрывает проблему на материале ….  Автор заостряет внимание …  В подтверждение своей точки зрения автор …  Свое видение проблемы автор выражает при помощи …  Автор подводит читателя к выводу ….  Автор настаивает на…

19 слайд

#20 слайд
Речевые клише для выражения собственной позиции…  Я полностью разделяю позицию автора…  Я не разделяю позицию автора….  Мне близка авторская точка зрения…  Мне понятна / не понятна авторская точка зрения…  Трудно согласиться / не согласиться с автором ….

20 слайд

#21 слайд

21 слайд