Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап
2 млн. ₸ табыс табыңыз!
МИНИСТРЛІКПЕН КЕЛІСІЛГЕН КУРСҚА ҚАТЫСЫП, АТТЕСТАЦИЯҒА ЖАРАМДЫ СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!
Сертификат Аттестацияға 100% жарамды
ТОЛЫҚ АҚПАРАТ АЛУ 
СПП с несколькими придаточными
Материал туралы қысқаша түсінік
Разработка урока, предназначенная для учителей русского языка, работающих в 9 классах казахской школы. Данный урок является логическим продолжением предыдущих уроков, на которых был заложен фундамент по изучению сложных предложений.Поскольку повсеместно внедряется новый подход к преподаванию предмета, формы практикоориентированных технологий в организации учебного процесса, тем более, что идёт подготовка к государственному экзамену по русскому языку, данный урок изучает и закрепляет материал.
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады.
Толығырақ
22 Желтоқсан 2017
331
0 рет жүктелгенТегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
1 / 19
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Материалдың қысқаша түсінігі
1 слайд
По следам ошибок!
1.Цветы лучше собирать утром или под вечер.
2.Прочитанная учеником книга лежит на столе.
3. Я возможно не смогу закончить работу.
4.Фёдор работал с утра до поздней ночи не
покладая рук. 5. Видны и речной песок и
водоросли. 6.Сегодня к сожалению опоздали на
поезд. 7.Дует сердито воя холодный осенний
дождь. 8.Это был лебедь потерявший свою
подругу.
1 слайд
По следам ошибок! 1.Цветы лучше собирать утром или под вечер. 2.Прочитанная учеником книга лежит на столе. 3. Я возможно не смогу закончить работу. 4.Фёдор работал с утра до поздней ночи не покладая рук. 5. Видны и речной песок и водоросли. 6.Сегодня к сожалению опоздали на поезд. 7.Дует сердито воя холодный осенний дождь. 8.Это был лебедь потерявший свою подругу.
2 слайд
«Можно с уверенностью
сказать,
что человек, говорящий на
одном языке, беднее
мыслит, чем человек,
который владеет двумя и
более языками»
Л.Н.Толстой
2 слайд
«Можно с уверенностью сказать, что человек, говорящий на одном языке, беднее мыслит, чем человек, который владеет двумя и более языками» Л.Н.Толстой
3 слайд
Тире
Запятая, точка
с запятой
Двоеточие
Изъяснитель-
ные
Обстоятель-
ные
Определитель-
ные
Соединитель-
ные
Разделитель-
ные
Противитель-
ные
Простое предложение
ССП, СПП, БСП
3 слайд
Тире Запятая, точка с запятой Двоеточие Изъяснитель- ные Обстоятель- ные Определитель- ные Соединитель- ные Разделитель- ные Противитель- ные Простое предложение ССП, СПП, БСП
4 слайд
Виды придаточных в СПП.
Относятся к одному
слову в главном
Относятся ко всему
главному предложению
Определительные,
изъяснительные
Обстоятельственные
4 слайд
Виды придаточных в СПП. Относятся к одному слову в главном Относятся ко всему главному предложению Определительные, изъяснительные Обстоятельственные
5 слайд
Книгу, которую ты мне дал, я
уже прочитал.
Какую?
(определительное)
Я знаю, что ты меня любишь.
Что?
(изъяснительное)
Я вернусь, когда зацветут
ландыши.
Когда?
(обстоятельственное)
5 слайд
Книгу, которую ты мне дал, я уже прочитал. Какую? (определительное) Я знаю, что ты меня любишь. Что? (изъяснительное) Я вернусь, когда зацветут ландыши. Когда? (обстоятельственное)
6 слайд
На практике проверить можно
точно, кто смог теорию усвоить
прочно!
6 слайд
На практике проверить можно точно, кто смог теорию усвоить прочно!
7 слайд
Главная часть Придаточная часть
1.Надо упорно учиться,
2.Яблони не зацвели,
3.Он добрался до города,
4.Мы знаем,
5.Будет теплая метель,
А. …когда уже стемнело.
Б. …если воробьи чирикают.
В. … как красива наша
Земля.
Г. …чтобы познать себя.
Д. …потому что было
холодно.
Ответы: 1 Г, 2 Д, 3 А, 4 В, 5Б.
Составьте и запишите сложноподчинённые
предложения, подобрав к главной части подходящую по
смыслу придаточную часть:
7 слайд
Главная часть Придаточная часть 1.Надо упорно учиться, 2.Яблони не зацвели, 3.Он добрался до города, 4.Мы знаем, 5.Будет теплая метель, А. …когда уже стемнело. Б. …если воробьи чирикают. В. … как красива наша Земля. Г. …чтобы познать себя. Д. …потому что было холодно. Ответы: 1 Г, 2 Д, 3 А, 4 В, 5Б. Составьте и запишите сложноподчинённые предложения, подобрав к главной части подходящую по смыслу придаточную часть:
8 слайд
Вот тот дом, где
жил писатель.
Счастлив день,
когда встречаешь
друга по сердцу.
Я не вижу, где
граница между
товарищем и
другом.
Мы не помним,
когда это было.
Мы поехали туда,
где я давно не был.
Лес особенно
хорош, когда на
землю летят
золотые листья.
Найдите сходство и различие:
8 слайд
Вот тот дом, где жил писатель. Счастлив день, когда встречаешь друга по сердцу. Я не вижу, где граница между товарищем и другом. Мы не помним, когда это было. Мы поехали туда, где я давно не был. Лес особенно хорош, когда на землю летят золотые листья. Найдите сходство и различие:
9 слайд
Сложноподчиненные
предложения с
придаточными
определительными
Сложноподчиненные
предложения с
придаточными
изъяснительными
Сложноподчиненные
предложения с
придаточными
обстоятельственными
Вот тот дом, где
жил писатель.
Счастлив день,
когда встречаешь
друга по сердцу.
Я не вижу, где
граница между
товарищем и
другом.
Мы не помним,
когда это было.
Мы поехали туда,
где я давно не был.
Лес особенно
хорош, когда на
землю летят
золотые листья.
Найдите сходство и различие:
9 слайд
Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными Вот тот дом, где жил писатель. Счастлив день, когда встречаешь друга по сердцу. Я не вижу, где граница между товарищем и другом. Мы не помним, когда это было. Мы поехали туда, где я давно не был. Лес особенно хорош, когда на землю летят золотые листья. Найдите сходство и различие:
10 слайд
Вставьте нужные по смыслу союзы,
определите тип придаточного:
… познать себя, надо упорно
трудиться.
Деревья жалобно шумели, … настали
холода.
… небо затянуло тучами, оно
становится неприветливым, хмурым.
Он был рад, … родился однолюбом.
10 слайд
Вставьте нужные по смыслу союзы, определите тип придаточного: … познать себя, надо упорно трудиться. Деревья жалобно шумели, … настали холода. … небо затянуло тучами, оно становится неприветливым, хмурым. Он был рад, … родился однолюбом.
![Подобрать к схемам предложения. 1.[ ], ( ). 2. ( ), [ ]. 3. [ , ( ), ]. А. Деревня, где ску](https://api.ust.kz/storage/files/materials/pptx/image/2017/december/d22/1513920093-11.jpeg "Подобрать к схемам предложения. 1.[ ], ( ). 2. ( ), [ ]. 3. [ , ( ), ]. А. Деревня, где ску")
11 слайд
Подобрать к схемам предложения.
1.[ ], ( ). 2. ( ), [ ]. 3. [ , ( ), ].
А. Деревня, где скучал Евгений, была
прелестный уголок.
Б. Когда дверь была закрыты на ключ, Арина
Петровна приступила к делу.
В. Стоит он тяжко и вздыхает, пока не
озариться восток.
Ответы: 1 В, 2 Б, 3 А.
11 слайд
Подобрать к схемам предложения. 1.[ ], ( ). 2. ( ), [ ]. 3. [ , ( ), ]. А. Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок. Б. Когда дверь была закрыты на ключ, Арина Петровна приступила к делу. В. Стоит он тяжко и вздыхает, пока не озариться восток. Ответы: 1 В, 2 Б, 3 А.
![П О Д Ч И Н Е Н И Е А) Последовательное [ ], ( ), ( ). Легко работать, когда знаешь, что труд тво](https://api.ust.kz/storage/files/materials/pptx/image/2017/december/d22/1513920093-12.jpeg "П О Д Ч И Н Е Н И Е А) Последовательное [ ], ( ), ( ). Легко работать, когда знаешь, что труд тво")
12 слайд
П
О
Д
Ч
И
Н
Е
Н
И
Е
А) Последовательное [ ], ( ), ( ).
Легко работать, когда знаешь, что труд твой ценят.
Б) Однородное [ ], ( ), ( ), ( ).
Видел Егорушка, как мало-помалу темнело небо, как
опускалась на землю мгла, как засветились одна за
другой звёзды.
В) Неоднородное (параллельное)
( ), [ ], ( ).
Когда хлынул дождь, мы бросились к сараю, который
стоял на краю деревни,
Г) Комбинированное [ ], ( ), ( ), ( ).
Я задумался так, что даже не заметил, как село солнце,
как стало смеркаться.
12 слайд
П О Д Ч И Н Е Н И Е А) Последовательное [ ], ( ), ( ). Легко работать, когда знаешь, что труд твой ценят. Б) Однородное [ ], ( ), ( ), ( ). Видел Егорушка, как мало-помалу темнело небо, как опускалась на землю мгла, как засветились одна за другой звёзды. В) Неоднородное (параллельное) ( ), [ ], ( ). Когда хлынул дождь, мы бросились к сараю, который стоял на краю деревни, Г) Комбинированное [ ], ( ), ( ), ( ). Я задумался так, что даже не заметил, как село солнце, как стало смеркаться.
13 слайд
различие
различие
сходство
Проблема:
13 слайд
различие различие сходство Проблема:
14 слайд
Лови ошибку!
Виктор попросился в забойщики потому что
он слышал что это самая почётная
профессия на шахте.
Книга –мой друг что не приносит горя что
всегда дарует нам покой.
Когда наступили сумерки мы остановились
в лесу который стоял плотной стеной.
14 слайд
Лови ошибку! Виктор попросился в забойщики потому что он слышал что это самая почётная профессия на шахте. Книга –мой друг что не приносит горя что всегда дарует нам покой. Когда наступили сумерки мы остановились в лесу который стоял плотной стеной.
15 слайд
Перевести предложения, определить вид,
составить схемы предложений:
Егер оқығанын әбден біліп алмаса,
ол олға жылжи алмайды.
Басы жерге тигінше, ел ойын
ойлайды.
15 слайд
Перевести предложения, определить вид, составить схемы предложений: Егер оқығанын әбден біліп алмаса, ол олға жылжи алмайды. Басы жерге тигінше, ел ойын ойлайды.
16 слайд
Рефлексия
-Я знаю….
-Я могу …..
-Я умею…..
16 слайд
Рефлексия -Я знаю…. -Я могу ….. -Я умею…..
17 слайд
Чтобы упрочить ваши
знания, даю домашнее
задание.
стр.214-218,
Упр.286, 292, 301(выбрать
СПП с разными видами
подчинения из любого
одного)
17 слайд
Чтобы упрочить ваши знания, даю домашнее задание. стр.214-218, Упр.286, 292, 301(выбрать СПП с разными видами подчинения из любого одного)
18 слайд
«Блеф-клуб»
0 01 0 0 1 1 0 0 1
18 слайд
«Блеф-клуб» 0 01 0 0 1 1 0 0 1
