Спп с придаточными причины

#1 слайд
Тема урока: Спп с придаточными причины.

1 слайд

#2 слайд
Цели урока: Продолжить распознавать спп с придаточными причины; Воспитывать умение работать в коллективе, сотрудничество, взаимопомощь.

2 слайд

#3 слайд
Девиз урока: Повторяем то, что знаем. Вспоминаем, что забыли.

3 слайд

#4 слайд
Психологический настрой Тренинг «Пожелание другу» Возьмите с собой лист бумаги , ручку и встаньте в круг. Положите лист бумаги на спину другу и напишите пожелание товарищу и подарите.

4 слайд

#5 слайд
 Стратегия критического мышления  « Верные и неверные утверждения»  Я буду читать вам утверждения, а после прочтения каждого утверждения либо согласитесь с ним и ответите «ДА», либо не согласитесь и напишите «НЕТ». Опрос домашнего задания

5 слайд

#6 слайд
ДА или НЕТ 1.1.Сложные предложения бывают союзные и бессоюзные. 2.2. Союзные и бессоюзные предложения- это виды сложных предложений. 3.3. Сложное предложение обозначает признак действия. 4.4. Взошло солнышко , всё вокруг ожило. Это предложение союзное. 5.5. Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать. Это предложение ссп. 6.6. Спп с придаточными причины отвечают на вопросы почему?, отчего? 7.7. Лес стоял тихий и молчаливый, потому что главные певцы улетели. 8. ( ), ( ) 9.8. Чтобы оставить добрую память о себе, надо посадить цветы.- придаточное предложение расположено впереди главного. 10.9.Придаточные причины называют причину 11.10.Придаточные предложения причины присоединяются союзами потому что, оттого что, так как .

6 слайд

#7 слайд
К Л Ю Ч Критерии оценивания Ответил на 9-10 - 5 баллов Ответил на 7-8 -4 баллов Ответил на 5-6 -3 баллов 1234567891 0 ДАДАНЕ Т НЕ Т НЕ Т ДАНЕ Т ДАДАДА

7 слайд

#8 слайд
Упражнение 123, стр.98 1) Прочитайте текст. 2) Ответьте на вопросы. - Сколько океанов на нашей Земле? - Назовите пятый. 3) Выполните задание. - Найдите спп с придаточными причины.  Критерии оценивания 1. Ответил на 1 вопрос / 1-б/ 2. Ответил на 2 вопрос / 1-б/ 2. Нашёл спп с придаточными причины /1- б/  Групповая работа

8 слайд

#9 слайд
 На нашей Земле четыре океана: Атлантический, тихий, Индийский и Северный Ледовитый . Они широко разлились по Земле, занимают большую часть нашей планеты. На физической карте мира океаны и моря окрашены в голубой цвет. Пятый океан тоже голубой, но его на карте нет, потому что он расположен не на Земле , а над ней. Пятый океан- воздушный, это воздух, или иначе – атмосфера Земли, которая плотным слоем окутывает планету. На большой высоте, где кончается пятый океан, начинается безвоздушное пространство – космос.  Пятый воздушный океан очень важен для жизни, потому что это воздух, а без воздуха невозможна жизнь на Земле.  Когда человек опускается глубоко под воду или собирается в космический полёт. Он обязательно берёт с собой запас воздуха. А если бы пятый океан вдруг исчез, наша Земля всего через несколько минут стала бы безжизненной планетой. Пятый океан

9 слайд

#10 слайд
Семантическая таблица п/нСпп с придаточными причины Отвечают на вопрос почему? Отвечают на вопрос отчего? 1 Яблони не расцвели, потому что ударил мороз. 2 Оттого что было жарко, трава быстро высохла. 3 Звёзды нам кажутся маленькими, потому что они находятся очень далеко от нас. 4 Цветы поникли, потому что была невыносимая жара. 5 Реки весной становятся полноводными оттого,что тают снега.

10 слайд

#11 слайд
Правильно определил 5 предложений /3Б./ Правильно определил 4 предложений /2 Б./ Правильно определил 3 предложений /1Б./ Критерии оценивания

11 слайд

#12 слайд
Приём « Анкетирование» 1.1.На уроке я работал /активно, пассивно/ 2.2. Своей работой на уроке я /доволен, не доволен/ 3.3. Материал урока мне был /понятен, не понятен /

12 слайд

#13 слайд
Шкала « 5 » - 11 баллов « 4 » - 8 баллов « 3 » - 5 баллов

13 слайд