Сс дыбысы мен әрпі. Презентация

#1 слайд
Пәні: сауат ашу Тақырыбы: Сыныптан тыс уақытта. Сс дыбысы мен әрпі 1.1.3.1 Мұғалімнің көмегімен оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау. 1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру. 1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. 1.1.4.1 Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау. 1.3.11.1 Сөйлемді бас әріптен бастап жазып, сөйлемнің соңына тиісті тыныс белгілерін қою Дыбыс пен әріпті ажыратады, буындық дыбыстық талдау жасайды, мұғалімнің көмегімен оқиғаның ретін сақтай отырып баяндайды Мәтіннің түрін ажыратады, жиі кездесетін сөзерді буындап тұтас оқиды Мәтінің мазмұны бойынша болжау жасап, бас әріптен бастап жазып, тыныс белгілерді дұрыс қояды. Сарыағаш ауданы Абай ауылы №110 жалпы орта мектебі бастауыш сынып мұғалімі Сейдалиева Жадра Сабақ мақсаттары Оқу мақсаты . Бағалау критерийлері: Оқиғаның ретін сақтай отырып баяндайды. Сөздерді буындап, тұтастай оқиды. Сызба мен суреттер бойынша мәтінің мазмұнын иллюстрациясын болжайды Тілдік мақсат: Диалог : -Демалыс күні Санат қайда келе жатты? -Жыланды ол қай жерден көрді? Қорықты ма? -Оның есіне не түсті? Жылан не істеді? --Жылан қандай дыбыс шығарды? Ол қандай дыбыс? Құндылықтарды дарыту: Қызығушылығы жоғары, өзіне сенімді, еңбексүйгіш, жауапкершілігі мол тұлға қалыптастыру Пәнаралықбайланыс: Дүниетану «Менің атамекенім» 1.1.3.1. «Жергілікті жерде бағдарлану» 1.2.1.2. АКТ қолдану дағдысы: Аудио тыңдалым Бастапқы білім: Дыбыс пен әріпті ажыратады, сөдерді оқиды, дыбыстық талдау жасайды.

1 слайд

#2 слайд
Белсенді оқу әдістері «Ашық микрафон» әдісі. Ұжымдық жұмыс. (Тыңдалым,айт ылым) Дескриптор: -Мәтінді мұқият тыңдайды -Сұрақтарға жауап береді «Тапқыр болсаң тауып көр!» әдісі. Жұптық жұмыс. (Оқылым) Дескриптор: -Сызбаны және суреттерді пайдаланады. -Мәтінді құрап оқиды. «Басбалдақ» әдісі. Жеке жұмыс. (Айтылым) Дескриптор: 1. Суреттермен сөзжұмбақты шешеді. 2. Сөздерге дыбыстық талдау жасайды. 3. Сөздерді қатыстырып сөйлемдер құрайды. «Қаламыңды ұштай біл» әдісі. Жеке жұмыс. (Жазылым) Дескриптор: - Әріптерді бастырып жазады. -Түсіп қалған әріпті орнына қояды Қ Б Қ Б Қ Б Қ Б Диалог және қолдау тәсілі арқылы сөзбен қолдау көрсетіп, ынталандыра мын. Бағалау тәсілімен оқушыларды үнемі бағалап, оқушыны оқытуға қарай жетелеймін Қарқын тәсілі бойынша кейбір оқушылардың жылдам жұмыс жасайтынын байқаймын Қорытындылау тәсілі арқылы бір тапсырма орындаса да нәтижесінде мықты және әлсіз тұстарына көз жеткіземін Саралау тәсілі

2 слайд

#3 слайд
Ықшамсабақ •Әріптестерімнің кері байланысының арқасында әдістерді көп қолдануды, уақытты үнемдеуді меңгердім. Ықшамсабақтар арқылы өзіме көптеген әдіс- тәсілдерді түртіп алдым. •Тренердің кері байланысы арқылы жоспарлау үстінде нақтылыққа жүгіне білуді және оқушыларда сын тұрғысынан ойлау дағдыларын жетілдіру үшін сұрақтардың түрлерін шебер пайдалану керектігіме ұсыныс жасады •Жаңартылған білім мазмұны бойынша алдағы уақытта оқушылардың жас ерекшеліктерін ескеріп, әдіс- тәсілдерді саралай отырып, сабақтарымда тиімді пайдалануды жоспарлап отырмын.

3 слайд