Тақырыбы:Денсаулық-зор байлық. Бас әріппен жазылатын сөздер.

#1 слайд
Шымкент қаласы № 4 Х. Досмұхамедов атындағы жалпы мектеп Бастауыш сынып мұғалімі: Адаева Гулбану Пәні:Сауат ашу 1 – сынып Тақырыбы:Денсаулық-зор байлық. Бас әріппен жазылатын сөздер.

1 слайд

#2 слайд
Оқу мақсаттары 1.3.9.3 Бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары, үй жануарлары-на берілген атауларды) анықтау 1.3.8.1Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу. 1.3.5.1 Тақырыпқа байланысты керекті сөзер, сызбалар, суреттер, белгілерін қолдана отырып, жай сөйлемдер/мәтін құрастыру және жазу 1.3.7.1 Мұғалімнің көмегімен сөз, сөйлем, мәтінді тексеру және қателерін түзету. 1.1.4.1 Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау Жетістік критерилері Бас әріппен жазылатын сөздерді анықтайды, мысал келтіреді. Жазу жолын жоларалық кеңістікті сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазады. Пәнаралық байланыс Дүниетану Құндылықтарды дарыту Оқушыларды еңбексүйгіштікке тәрбиелеу . Тілдік мақсаттар Пәнге тән лексика және терминология Бастапқы білім Оқушылардың сөз мағынасы, сөйлем және мәтін туралы алғашқы ұғымдары мен түсініктері бар; сөздерді тасымалдап, каллиграфиялық нормаларды сақтап жазу дағдылары қалыптасқанСабақ мақсаттары: Барлық оқушы: Бас әріппен жазылатын сөздерді анықтау . Жазу жолын жоларалық кеңістікті сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу Көптеген оқушы: Тақырыпқа байланысты керекті сөздер, суреттер қолдана отырып жай сөйлемдер құрастыру Кейбір оқушылар:Мұғалімнің көмегімен мақалдың мазмұнын айту, жаңылтпашты жатқа айтып қателерін түзету.

2 слайд

#3 слайд
1. Оқулықпен жұмыс. (Ұ) Сурет бойынша жұмыс. -Суретте кімдерді көріп тұрсыздар? -Балалар не істеп отыр? -Қандай тамақ әзірлеп отыруы мүмкін? -Сорпа туралы біз не білеміз? Автор туралы мағлұмат беруШаттық шеңбері Қолымызды созайық, Күннен жылу алайық. Күннен алған жылуды, Жүрекке әкеліп салайық. Жүректегі жылуды, Бір-бірімізге сыйлайық. Таратылып берілген сөздер бойынша топқа бірігу. (Астана, Шымкент, Алия, Ғалия, Арыс, Сырдария, Құлагер, Мойнақ т.с.с) 1.Қалалар атауы 2.Адамның аты-жөні 3.Жануарларға қойылған 4.Өзен-көлдер -Неліктен бұл топқа біріктіңдер? (Оқушылардың дәлелдемелері ) М.қ.  Осы сөздердің барлығы бас әріппен жазылады. Мәтінді оқу. Тізбектей оқыту.   -Мәтін мазмұны бойынша сұрақ қою. -Мәтіндегі негізгі ойды айтып көр. -Қарамен берілген сөздерге сұрақ қой, олар неліктен бас әріппен жазылды деп ойлайсың? -Тағы қандай сөздер бас әріппен басталып жазылады? Дескриптор: - Мәтіндегі негізгі ойды анықтау, -Бас әріппен жазылатын сөздерді ажырата алу. (ҚБ)Балалар жауаптарын жұлдызша арқылы бағалау.

3 слайд

#4 слайд
(Ө)2-жаттығу №2 жазу дәптеріне жазады . Мақалды оқып түсінігін айтады. Еңбек етсең ерінбей, Тояды қарның тіленбей. 3-жаттығу. Дәптерге жазады.   «Балық аулау » ойынын ойна. Суреттегілерді қатыстырып,сөйлем құрап жаз.Оларға сұрақтар қой. Қармақ. Балық.Кітап.Торғай.Оры ндық 4-жаттығу (ЖЖ) Жаңылтпашты жатқа жаз. Жарыста Ораз озар ма екен, Ажар озар ма екен? - Адам аттарының астын сыз,оларға сұрақ қой. -Сенің атыңды кім және неліктен осылай қойды? (Бала айта алмаған жағдайда көмектесу) Білмесең ,ата- анаңнан,үлкендерден сұраңдар.Мұғалімнің түсіндірмесі . Адамның және жер-су аттары бас әріппен жазылады:Досан,Қарағанды, «Балуан Шолақ» спорт кешені Дескриптор -Әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазады. -Мақалдың мазмұнын ашады Дескриптор Суреттердің көмегімен сөйлем құрай алады. ( Қ.Б ) «Қол белгісі» арқылы бағалау Дескриптор Жаңылтпашты жатқа жазады Адамның атын тауып,астын сызады. (ҚБ) Мадақтау арқылы бағалау .

4 слайд

#5 слайд
Топпен жұмыс «Сөйлемдерді аяқта» тапсырмасы бойынша сабақты қорыту (Кімнің?) сүйкімді құлыншағы бар.Ол құлыншағына (не?)деп ат қойды? . (тірек сөздер:Құлагер, Тайбурыл,Ақбұзауқан ) (Кім?) атасының ауылына келді . Ол өзіне ұнаған қозысына (не?) деп ат қойды? . (Кімнің?) көршісінің сиыры бұзаулады. Ол бұзауды ...... деп шақырады. (Тірек сөздер:Ақтабан. Ақбұзауқан,Ақтайлақ) Дескриптор Сөйлемді дұрыс құрастыра біледі . (ҚБ) Топтар «Екі жұлдыз,бір тілек» арқылы бағалайды.Бұл қай қала?Осы қала туралы не білесің? Сөйлем құрастыр.

5 слайд

#6 слайд
Кері байланыс

6 слайд

#7 слайд
Әріптестерді ң кері байланысы Әдістер оқу мақсатына жетуге нақты болу керек Жоспарлау тәжірибемді дамытуТренердің кері байланысыЫқшам сабақтың сабақты жоспарлауға ықпалы туралы қорытындылар

7 слайд

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд

9 слайд

#10 слайд

10 слайд

#11 слайд
Арай

11 слайд