Тау жыныстары мен минералдардың жіктелуі

1 слайд
Карджаубаева Нурджамал Исановна Мұнайлы ауданы “№6 жалпы білім беру орта мектебі” ММ география пәні мұғалімі Сабақтың тақырыбы: Тау жыныстары мен минералдардың жіктелуі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 8.3.1.5 – тау жыныстары мен минералдарды түрлі белгілері бойынша жіктейді Сабақтың мақсаты 1.Тау жыныстары мен минералдардың қалыптасу заңдылықтары туралы білу 2. Тау жыныстары мен минералдардың қалыптасу заңдылықтарына байланысты пайдалы қазбалардың таралуына талдау жасау 3. Тау жыныстары мен минралдарды түрлі белгілер бойынша жіктеу Бағалау критерийі Білу, түсіну - Тау жыныстарын генезисі бойынша топтастыра біледі, кескін картада бейнелей алады. Қолдану - Минералды жыныстардың түрлеріне қарай отырып қолданылуы туралы айта алады. Талдау, жинақтау - Тау жыныстары мен геологиялық карта арасындағы байланыс, олардың жіктелуін ашып көрсете алады. Тілдік мақсаттар Сабақтың мәтінін оқи отырып, тау жыныстары мен минералдардың түрлі белгілері бойынша жіктеуді оқиды Т оптағы оқушылар өз ойларын жинақы, нақты жеткізе отырып , бір-бірімен оқыған мәтін бөлігін талдайды. Оқушылар тау жыныстары мен минералдардың жіктелу кестесін сызады және талдай алады. Пәнге тән лексика мен терминология: Тау жыныстары, интрузивті, эффузифті жыныстар, магмалық, шөгінді, метаморфты жыныстар, петрография Құндылықтарға баулу Табиғи байлықтарды тиімді пайдалану арқылы өндірісті дамыту, жаңа техникамен технологияны ұшштастыра отырып Қазақстанды әлемдік деңгейге көтеру. Пәнаралық байланыс Физика – тау жыныстарының физикалық қасиеттерін анықтауда. Химия - химиялық элементтердің түрлерін анықтауда.

1 слайд

2 слайд
«Тау жыныстарының түрлері» https://yutub.kz/watch/tau-z hinistariniң-tүrlerі--video/1 FALreRSyZ8 атты видеоролик 1 тапсырма. «Қара, оқып шық, жаз, түсір» әдісі 2 – тапсырма. «Кескін картамен жұмыс» оқушылар критерий бойынша берілген тапсырманы орндайды. 3 – тапсырма. «Кесте толтыру» Минералды жыныстардың түрлеріне қарай отырып қолданылуы туралы кестені толтыру. . «Мен бүгінгі сабақта» Оқушылар сабақтан алған әсерлерін немесе ұсыныстарын қима қағаздарға жазады.Белсенді оқуыту әдістері Оқушыларды пайдалы қазбалардың шартты белгілерінің бейнеленген суреттер арқылы топтастыру «Конверт- сұрақ» конвертке сұрақтарды жазып өткен тақырыпты жаңа тақырыппен байланыстыру.

2 слайд

3 слайд
1 - тап сы рма • «Қара, оқып шық, жаз, түсір» әдісі оқушыла р критерий бойынша берілген тапсырм аны орндайд ы • 1. Минерал дардың түрлері • 2. Пайда боуы жолдары . • 3.Жер бедерінің сипаты.2 - тап сы рма • «Кескін картамен жұмыс» оқушылар критерий бойынша берілген тапсырма ны орндайды. • 1 Жер бедерінің формасын а сәйкес пайдалы қазаблард ың геологиял ық картамен салыстыру . • 2. Жер бедерінің формалар ына сәйкес пайдалы қазбалард ы топтпстыр у. • 3. Кескін картаға Қазақстан ның жер бедерінің формалар ына сәйкес пайдалы қазбалард ың түрлерін түсіру.3 - тап сы рма • «Кесте толты ру»Саралау әдістері4 - т ап сы р м а Үйрендім Қызықты болды Қиын болды Менің сабақтан алған әсерімТау жыныстарының аттары Түрі Қайда қолданылады

3 слайд

4 слайд
Бағалау критерийі р/с Дескриптор + / - Тау жыныстары мен минералдардың жіктелуі 1 Жер бедерінің қалыптасу жолдарын анықтайды 2 Минералды ресурстардың түрлерін біледі. 3 Жер бедерінің сипатының түрлері жазады.1 - тапсырма Бағалау критерийі р/с Дескриптор + / - Тау жыныстары мен минералдардың жіктелуі 1 Кескін картаға пайдалы қазбалардың түрлерін бейнелейді 2 Пайдалы қазбалардың түрлерін жер бедерінің формасына қарай топтпстырады. 3 Пайдалы қазбалардың орналасу мен геологиялық карта арасында байланысты анықтай алады. Бағалау критерийі р/с Дескриптор + / - Тау жыныстары мен минералдардың жіктелуі 1 Тау жыныстарының аттарын жазады 2 Түрлерін анықтайды 3 Қайда қолданылатындығы туралы жазады. 2 - тапсырма 3 - тапсырма

4 слайд