Тәуелсіз елдің астанасы

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы:
Ұлттық бұйымдар
2 «Б» сынып
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Бейбітова Әлия Бақтиярқызы
2023 жыл
БАУЫРЖАН МОМЫШҰЛЫ АТЫНДАҒЫ ОРТА МЕКТЕБІ
1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Ұлттық бұйымдар 2 «Б» сынып Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Бейбітова Әлия Бақтиярқызы 2023 жыл БАУЫРЖАН МОМЫШҰЛЫ АТЫНДАҒЫ ОРТА МЕКТЕБІ
#2 слайд
Психологиялық ахуал
Амансың ба, Алтын Күн?!
Амансың ба, Көк Аспан?!
Амансың ба, Жер-Ана?!
Амансың ба, достарым?!
Сіздерді көрсем қуанам!
2 слайд
Психологиялық ахуал Амансың ба, Алтын Күн?! Амансың ба, Көк Аспан?! Амансың ба, Жер-Ана?! Амансың ба, достарым?! Сіздерді көрсем қуанам!
#3 слайд
Жұмбақ
1. Кіруге адам батпайды,
Затыңды аман сақтайды.
( … … )
2. Сусынға арналған,
Теріден жасалған.
( . . . . . . )
3 слайд
Жұмбақ 1. Кіруге адам батпайды, Затыңды аман сақтайды. ( … … ) 2. Сусынға арналған, Теріден жасалған. ( . . . . . . )
#4 слайд
Оқу мақсаттары:
2.3.3.1 мәтіннің жанрын (өлең, жаңылтпаш, жұмбақ, ертегі, әңгіме)
ажырату;
2.5.1.1 мұғалімнің қолдауымен заттың атын/сынын/санын/іс-
қимылын білдіретін сөздерді ауызша/жазбаша түрде қолдану.
Сабақ мақсаттары:
Барлық оқушылар жасай алады: мәтіннің жанрын
ажыратып, заттың санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді
қолданады.
Оқушылардың көбі жасай алады: мәтіннің жанрын
ажыратып, жұмбақтың шешуін табады.
Оқушылардың кейбірі жасай алады: заттың санын/іс-
қимылын білдіретін сөздерді қолданып, сипаттау мәтінін
жазады.
4 слайд
Оқу мақсаттары: 2.3.3.1 мәтіннің жанрын (өлең, жаңылтпаш, жұмбақ, ертегі, әңгіме) ажырату; 2.5.1.1 мұғалімнің қолдауымен заттың атын/сынын/санын/іс- қимылын білдіретін сөздерді ауызша/жазбаша түрде қолдану. Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар жасай алады: мәтіннің жанрын ажыратып, заттың санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді қолданады. Оқушылардың көбі жасай алады: мәтіннің жанрын ажыратып, жұмбақтың шешуін табады. Оқушылардың кейбірі жасай алады: заттың санын/іс- қимылын білдіретін сөздерді қолданып, сипаттау мәтінін жазады.
#5 слайд
БӘЙШЕШЕК
ҚЫЗҒАЛДАҚ
РАУШАН
5 слайд
БӘЙШЕШЕК ҚЫЗҒАЛДАҚ РАУШАН
#6 слайд
Тыңдалым
6 слайд
Тыңдалым
#7 слайд
Жазылым. Жаңа сөздермен танысу
Сәйкесін тап
Торсық заттарды сақтайды
Сандық сусын құятын ыдыс
Қоржын зат
Бұйым матадан жасалады
Дескриптор: ҚБ
Мағынасы жуық сөздерді
тауып сәйкестендіреді
7 слайд
Жазылым. Жаңа сөздермен танысу Сәйкесін тап Торсық заттарды сақтайды Сандық сусын құятын ыдыс Қоржын зат Бұйым матадан жасалады Дескриптор: ҚБ Мағынасы жуық сөздерді тауып сәйкестендіреді
#8 слайд
Оқылым
Сандық — халықтар тұрмысында ерте кездей пайдаланылып
келе жатқан ең ежелгі жиһаздың бірі.
киім-кешек, тағы басқа да заттарды салуға арналған, ағаштан жасалған бұйым.
Көшпенді халықтар үшін ол өте-мөте қолайлы болған. Сандықтың аузына көбінесе ішкі
құлып, кейде аспа құлып орнатылады.
Торсық – Орталық Азиядағы түркі халықтарының қымыз, шұбат, іркіт құюға арналған
ежелгі ыдысы. Әсіресе, қырғыз, қазақ, түрікмен, қарақалпақ халықтары пайдаланған.
Торсық түйенің, бұғының, өгіздің мойын терісінен жасалады. Жүні жидітілген теріні
қалыпқа салып пішеді де таспамен тігеді. Торсықты саба сияқты қарағайдың бүрімен
немесе арша, тобылғымен ыстайды.
Қоржын — жүннен иірілген жіптен тоқылған қолөнер туындысы. Қоржынның
көптеген түрлері бар. Қоржынның түкті кілем, тақыр кілем, алаша тоқу әдісімен
тоқылған түрлері және мал баққанда жолға алып шығатын жазда суды ысытпайтын,
қыста тамақты суытпайтын қалың киізден тігілген түрлері болады. Түйенің
өркешіне, аттың екі қапталына асып алуға ыңғайлы болғандықтан қоржынды өз
қажеттеріне қарай, әр түрлі заттар алып жүруге пайдаланған.
8 слайд
Оқылым Сандық — халықтар тұрмысында ерте кездей пайдаланылып келе жатқан ең ежелгі жиһаздың бірі. киім-кешек, тағы басқа да заттарды салуға арналған, ағаштан жасалған бұйым. Көшпенді халықтар үшін ол өте-мөте қолайлы болған. Сандықтың аузына көбінесе ішкі құлып, кейде аспа құлып орнатылады. Торсық – Орталық Азиядағы түркі халықтарының қымыз, шұбат, іркіт құюға арналған ежелгі ыдысы. Әсіресе, қырғыз, қазақ, түрікмен, қарақалпақ халықтары пайдаланған. Торсық түйенің, бұғының, өгіздің мойын терісінен жасалады. Жүні жидітілген теріні қалыпқа салып пішеді де таспамен тігеді. Торсықты саба сияқты қарағайдың бүрімен немесе арша, тобылғымен ыстайды. Қоржын — жүннен иірілген жіптен тоқылған қолөнер туындысы. Қоржынның көптеген түрлері бар. Қоржынның түкті кілем, тақыр кілем, алаша тоқу әдісімен тоқылған түрлері және мал баққанда жолға алып шығатын жазда суды ысытпайтын, қыста тамақты суытпайтын қалың киізден тігілген түрлері болады. Түйенің өркешіне, аттың екі қапталына асып алуға ыңғайлы болғандықтан қоржынды өз қажеттеріне қарай, әр түрлі заттар алып жүруге пайдаланған.
#9 слайд
“Жұптас. Ойлас. Бөліс” әдісі
1-топ: “Ұлттық музыкалық аспаптар”
топтастыру
2-топ: “ Ұлттық бас киімдер”
сәйкестендіру
3-топ: “ Ұлттық бұйымдар” адасқан
әріптердің орнын табу
9 слайд
“Жұптас. Ойлас. Бөліс” әдісі 1-топ: “Ұлттық музыкалық аспаптар” топтастыру 2-топ: “ Ұлттық бас киімдер” сәйкестендіру 3-топ: “ Ұлттық бұйымдар” адасқан әріптердің орнын табу
#10 слайд
Кім жылдам?
Жұптық жұмыс
Дескриптор:
Көп нүктенің орнына қазақ тіліне тән
дыбыстарды қояды
10 слайд
Кім жылдам? Жұптық жұмыс Дескриптор: Көп нүктенің орнына қазақ тіліне тән дыбыстарды қояды
#11 слайд
Бағалау критериі
Тамаша -9-10 балл
Жақсы-7-8 балл
Талпын-5-6 балл
11 слайд
Бағалау критериі Тамаша -9-10 балл Жақсы-7-8 балл Талпын-5-6 балл
#12 слайд
Үйге тапсырма
4-тапсырма
49-бет
12 слайд
Үйге тапсырма 4-тапсырма 49-бет
#13 слайд
13 слайд
#14 слайд
Ұлттық бас киімдер
14 слайд
Ұлттық бас киімдер
#15 слайд
Ұлттық бұйымдар
С, н, қ, д, ы, а- ____________________
Қ, р, ж, ы, о, н- ____________________
Т, р, с, қ, о, ы- ____________________
Б, с, к, і, е- _______________________
Д, м, б, р, о, а, ы- ___________________
15 слайд
Ұлттық бұйымдар С, н, қ, д, ы, а- ____________________ Қ, р, ж, ы, о, н- ____________________ Т, р, с, қ, о, ы- ____________________ Б, с, к, і, е- _______________________ Д, м, б, р, о, а, ы- ___________________
#16 слайд
16 слайд
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген