Тазалық - денсаулық кепілі 1сынып

#1 слайд
Сабақ мақсаттары Көптеген оқушылар: Жеке бас гигиенасының ережесін құрастырады.Барлық оқушылар: Жеке бас гигиенасының сақтау жолдарын атайды. Кейбір оқушылар: Жеке бас гигиенасының маңыздылығын түсіндіреді. Жеке бас гигиенасының маңыздылығын түсінеді.Жеке бас гигиенасының ұғымын біледі. Әлия Молдағұлова атындағы № 173 орта мектеп Мұғалім: Омарова Рауан Базарбаевна Пәні: Дүниетану Сыныбы: 1 Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8 бөлім. Дені саудың - жаны сау Сабақ тақырыбы: Тазалық – денсаулы қ кепілі О қу мақсаттары: 1.1. 4 .1 жеке бас гигиенасын сақтаудың маңыздылығын түсіндіру. Бағалау критерийлері . Жеке бас гигиенасына қатысты ережелерді атайды.

1 слайд

#2 слайд
Топтық жұмыс «Бірге ойлаймыз» әдісі. 1 топ. Жеке бас гигиенасының құралдарын атап,сипаттама береді. 2 топ. Жеке бас гигиенасына байланысты тірек сөздерді пайдаланып,сөйлемдерді толықтырып жазады. Тірек сөздер: сүлгі, тарағы,тіс щеткасы, сабыны,денсаулыққа. 1) Әр адамның жеке бас гигиенасына арналған өз заттары сүлгісі, тарағы, тіс щеткасы, сабыны болуы керек. 2 ) Гигиена сақтау денсаулыққа пайдалы. 3 топ. Жеке бас гигиенасына қатысты ережелерін құрастырады. (Оқушылардан күтілетін жауаптар: әркімнің жеке бас тазалығына қажетті заттар болуы керек; күніне 2 рет тісін жуу керек; күнделікті жуыну керек; шашты тарау керек; тырнақты уақытында алу керек; таза киім кию керек).Жұптық жұмыс. «Кім жылдам?» әдісі Оқушылар кеспе әріптерден «Денсаулық» сөзін құрастырады. Осы сөзден қандай мақал – мәтел айтуға болады? Нәтижесінде: оқушылар өзара пікір алмасады,белсенді әрекет жүреді,кемшіліктерін түзейді,диалогқа түседі. Белсенді оқу әдіс – тәсілдері Ұжымдық жұмыс «Артығын тап» әдісі. Интербелсенді тақта арқылы сурет көрсетіледі. Жеке бас гигиенасын сақтауға қажетті заттарды табады. Жеке бас гигиенасын сақтау дегеніміз не? өздері қорытынды жасайды. Қалай ойлайсыңдар, балалар, бүгін біз қандай тақырыппен танысқалы отыр екенбіз?

2 слайд

#3 слайд
Тапсырма арқылы саралау. Оқушылардың қабілеттерін есепке ала отырып, сараланған тапсырмалар құрастырдым. 1.Мұғалім қолдауын көп қажет ететін білім алушылар: Жеке бас гигиенасын сақтауға қажетті заттарды табыңыз. 2.Мұғалім қолдауын орташа қажет ететін білім алушылар: Гигиена ережелерін құрастырыңыз. (Оқушылардан күтілетін жауаптар: әркімнің жеке бас тазалығына қажетті заттар болуы керек; күніне 2 рет тісін жуу керек; күнделікті жуыну керек, шашты тарау керек, тырнақ уақытында алу керек; таза киім кию керек). 3.Мұғалім қолдауын аз қажет ететін білім алушылар: Жеке бас гигиенасының маңыздылығын анықтайтын сөздерді жазыңыз.Мысалы: тазалық, денсаулық, гигиена.Саралау әдісі “ Диалог және қолдау көрсету” тәсілі Жұптық жұмыс. «Кім жылдам?» әдісі Оқушылар кеспе әріптерден «Денсаулық» сөзін құрастырады. Осы сөзден қандай мақал -м әтел айтуғу болады? Нәтижесінде: Қолдауды қажет ететін оқушыларды қабілеті жоғары оқушымен жұптастыру арқылы, жұбына қолдау көрсетіп, оқу мақсатына жетуге ықпал етеді.

3 слайд

#4 слайд
Критериалды бағалау Қалыптастырушы бағалау Тапсырмасы Суреттегі заттарды атаңыз.Жеке бас гигиенасына қатысты тазалық құралдары мен жуынатын заттарды ажыратып жазыңыз. Дескриптор: Білім алушы - Жеке бас гигиенасына қатысты тазалық құралдары мен жуынатын заттарды анықтайды. Бағалау түрлері: “ Бағдаршам”, “Басбармақ”, “Жұлдызша”,мұғалім мадақтау сөздері.Блум таксаномиясы бойынша ойлау деңгейін анықтап алып,оқу мақсатына сай бағалау критерийін құрастырамын.Бағалау критерийіне сәйкес тапсырма дайындаймын. Кері байланыс жазбаша ауызша Тазалық құралдар Жуынатын заттар

4 слайд

#5 слайд
Ықшам сабақтың ықпалы Осы курстан белсенді оқу әдістерін ұйымдaстыруды, бaрыншa тиімді жоспaрлaуды, жұмыстaрды түрлендіруді; -мұғaлім өзінің қaлaуы бойыншa іс-әрекет түрін қaжеттілігіне қaрaй толықтыруғa болaтынын үйрендім. Алдағы уақытта білім алушыны жан-жақты дамыту үшін өз сабақтарымды әлі де белсенді әдіс-тәсілдерді қолданып, түрлендіріп отырамын.Не үйрендім? Алдағы уақытта Сaбaқ жоспaрын құрудa сaбaқ мaқсaттaрын құру қиын болды. Бұл қиындықты әріптестерім мен тренердің кері бaйлaныс беруінің бaрысындa блумның тaнымдық мaқсaттaрындaғы етістіктерді пaйдaлaнa отырып, смaрт мaқсaтқa сaй нaқты, өнімді, түсінікті, қолжетімді, уaқытқa тиімді құрылaтынын білдім. Не қиын болды?

5 слайд