Тема урока: Р. Брэдбери. «Зелёное утро»

#1 слайд
Психологический настрой

1 слайд

#2 слайд
Проблемный вопрос: В чем предназначение дерева для мира, людей, природы, жизни в целом?

2 слайд

#3 слайд
Деление на группы Марс и Земля

3 слайд

#4 слайд
Метод оценивания

4 слайд

#5 слайд
Задание 1 Актуализация знаний.Литературный турнир. Ответьте на вопросы

5 слайд

#6 слайд
Сегодня на уроке : -вы познакомитесь с термином «рассказ»; Вы научитесь: -доказывать, почему рассказ Рэя Брэдбери «Зеленое утро» относится к литературному жанру фантастики; -доказывать, что в рассказе Рэя Брэдбери «Зеленое утро» переплетаются фантастическое и реалистическое; -анализировать эпизоды рассказа и следить, как меняются главный герой и планета; -сравнивать рассказ Рэя Брэдбери «Зеленое утро» и картину Винсент Ван Гога «Сеятель на закате солнца»; -находить главную мысль рассказа Рэя Брэдбери «Зеленое утро»; Тема урока: Р. Брэдбери. «Зелёное утро»

6 слайд

#7 слайд
Рассказ-«малый» прозаический жанр эпоса. Отличается от повести масштабом изображения действительности, наличием небольшого количества персонажей и несложным сюжетом. Какие ассоциации вызывает название произведения «Зеленое утро» ? «Зеленое утро» Дескриптор: -называет ассоциации к слову «зеленое» 1б -называет ассоциации к слову«утро» 1б -объясняет название произведения«Зеленое утро»1б

7 слайд

#8 слайд
Задание 2. Группа Марс -Докажите, что в рассказе Рэя Брэдбери «Зеленое утро» переплетаются фантастическое и реалистическое. В органайзере «Диаграмма Венна» заполните фантастические и реалистические факты. Дескриптор: -доказывает, что в рассказе Рэя Брэдбери «Зеленое утро» переплетаются фантастические факты 1б -доказывает, что в рассказе Рэя Брэдбери «Зеленое утро» переплетаются реалистические факты 1б реалистическоефантастическое Зеленое утро

8 слайд

#9 слайд
Вопросы До дождя После дождя Как чувствовал себя Бенджамин Дрисколл? Как описывается природа Марса? Задание группе Земля Проанализируйте эпизоды рассказа и проследите, как меняются главный герой и планета. Дескриптор: - выписывает эпизоды рассказа, как меняются главный герой и планета до дождя 1 б -выписывает эпизоды рассказа, как меняются главный герой и планета после дождя 1 б

9 слайд

#10 слайд
Задание 3 -Найдите созвучие между рассказом «Зеленое утро» Рэя Брэдбери и картиной Винсент Ван Гога «Сеятель на закате солнца» В чём оно? Дескриптор: -находит созвучие между рассказом и картиной 1б -определяют круг главных героев 1б

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд
Просмотр буктрейлера по рассказу Рэя Брэдбери.

12 слайд

#13 слайд
Задание 4 -Для чего в рассказе автор намеренно нарушил порядок следования событий? Дескриптор: -объясняет для чего автор нарушил порядок следования событий 1б -находит события рассказа по хронологии 1 б

13 слайд

#14 слайд
Расположите события рассказа по хронологии. https:// learningapps.org/ watch?v=pqmctt2d325

14 слайд

#15 слайд
Задание 5 Ребята, а теперь проверим, насколько вы внимательно читали рассказ. Тест по рассказу «Зеленое утро»: 1. В каком году был написан рассказ? А)1965 В)1894 С)1832 2. В каком цвете мечтал увидеть Марс герой? А)В фиолетовом В)В зелёном С)В красном 3. Чем мечтал наполнить марсианскую атмосферу герой? А)Углекислым газом В)Метаном С)Кислородом 4. Что делает Бенджамин в течении тридцати дней на Марсе? А) Сажает деревья В) Пьёт мартини С) Копает ямы 5. Что значило для главного героя оглянуться назад? А) Ослепнуть В) Выиграть С) Сдаться 6. Что делал герой после продолжительного рабочего дня? А) Ложился спать В) Садился есть С) Летел домой 7. На какую часть тела падает дождевая капля, которая разбудила героя? А) На руку В) На лоб С) На предплечье 8. За сколько ночей выросли тысячи деревьев? А) Одну В) Сто С) Пятнадцать 9. Что происходит с героем после того, как он жадно вдыхает кислород? А)Теряет сознание В) Теряет молодость С) Теряет бдительность 10. Какого «цвета» было утро, когда герой проснулся? А) Красного В)Зелёного С) Кремниевого Уровень Дескриптор Низкий 7-8 ошибок Ниже среднего 5-6 ошибок Средний 3-4 ошибки Выше среднего 1-2 ошибки Высокий Безошибочное знание материала

15 слайд

#16 слайд
Проверьте себя! Вашему вниманию правильные ответы: 1.В каком году был написан рассказ? А)1965 2. В каком цвете мечтал увидеть Марс герой? В) В зелёном 3. Чем мечтал наполнить марсианскую атмосферу герой? С) Кислородом 4. Что делает Бенджамин в течении тридцати дней на Марсе? А) Сажает деревья 5. Что значило для главного героя оглянуться назад? С) Сдаться 6. Что делал герой после продолжительного рабочего дня? А) Ложился спать 7. На какую часть тела падает дождевая капля, которая разбудила героя? В) На лоб 8. За сколько ночей выросли тысячи деревьев? А) Одну 9. Что происходит с героем после того, как он жадно вдыхает кислород? А) Теряет сознание 10. Какого «цвета» было утро, когда герой проснулся? В) Зелёного

16 слайд

#17 слайд
Рефлексия «Дерево успеха» Ребята,наш урок подходит к концу. Я предлагаю украсить дерево плодом, исходя из обозначения цвета. Красный-урок очень интересный. Мне все понравилось. Желтый-урок мне понравился, но я не со всем справился. Зеленый-было скучно, я ничего не выполнил.

17 слайд

#18 слайд
Рекомендуемое дом. задание: 1.Придумайте небольшой фантастический рассказ . Пофантазируйте. Если бы вы писали научно-фантастический рассказ о космическом путешествии, то… 2.Создайте видеоролик на тему «Космос».

18 слайд