Температура, оны өлшеу тәсілдері, температураның шкалалары

#1 слайд
Шапиев Дастан Мадениетович Физика пәні мұғалімі

1 слайд

#2 слайд
С абақтың тақырыбы: Т емпература, оны өлшеу тәсілдері, температураның шкала лар ы Сабақтың оқу мақсаты: 8.3.1.3 – Температураны өлшеуді жылулық ұлғаю негізінде сипаттау; 8.3.1.2 – температураны әр түрлі шкала (Цельсий, Кельвин) бойынша өрнектеу. Сабақтың оқу мақсаты : 1.Тәжіриебе арқылы температураны өлшеу жылулық ұлғаю негізінде сипаттау; 2.Өлшенген температураларды әр түрлі шкала өрнектеу Бағалау критерийі : 1.Цельсий Келвин шкалалары бойынша температураны өрнектейді 2. тәжирбе негізінде жылулық ұлғаюды түсінеді. Оқу дағдылары: білу, түсіну,қолдану, жинақтау,қолдану,бағалау Тілдік мақсаттар: Цельий келвин шкалалары бойынша температураны өрнектеу білетіндерін ортаға салады. Жеке пікірлерімен бөлісіп, өз ойларын дамыта отырып,ауызша және жазбаша түрде талқылай алады. Құндылықтарға баулу : «Мәнгілік Ел» жалпы ұлттық идеясының Жалпыға бірдей еңбек құндылығымен баулу.Бір-бірін тындау, түсіну, ой бөлісу арқылы ынтымақтастық құндылығын дамыту. Еңбек және шығармашылық құндылығын өздігімен жұмыс жасау, іздену, эксперимент жасау, басқалардың жұмысын бағалау арқылы жүзеге асыру. Пәнаралық байланы: жараттылыстану,химия

2 слайд

#3 слайд
«Шаттық шеңбері» оқушылар бір-біріне жылы лебіз білдіру арқылы жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру . Саба қ тың басы Оқушыларға өтілген тақырыпқа қатысты сұрақтар: 1. Қандай процесс жылу алмасу деп аталады? 2. Жылулық тепе - теңдік деген не? 3. Цельсий шкаласы қалай тағайындалады? Цельсий шкаласында температураның өлшем бірлігі? 4. Температураның абсолюттік шкаласы қалай тағайындалады? Абсолют температураның өлшем бірлігі? Психологиялық ахуал «Шаттық шеңбері» «Конверттегі сұрақ» (Миға шабуыл)

3 слайд

#4 слайд
Сабақтың басы • « Психологиялық ахуал «Шаттық шеңбері» • «Конверттегі сұрақ» (Миға шабуыл) Сабақтың ортасы • «Ой қозғау» стр атегиясы • «Мoзайкa» әдісі • «Aқиқaт-жaлғaн » әдісі • «Мaғaн көрсeт» әдісі. Сабақтың соңы • Рефлексия • «Менің алақаным» • Белсенді оқу әдістері

4 слайд

#5 слайд
Саба қ тың соңы  Бас бармақ – Мен үшін маңызды және қызықты...  Балан үйрек – Мен білемін...  Ортан терек – Маған ұнады... .  Шылдыр шүмек – Мен үшін сабақта туындаған қиыншылықтар.......  Кішкене бөбек – Маған қажет.... «Менің алақаным» әдісі Рефлексия

5 слайд

#6 слайд
Ca р a лау тапсырмалары А • 0 0 С-дағы мұздың температурасын 100 0 С-қа дейін көтерген қандай процесс жүреді? В • 50 0 С,100 0 С , 300 0 С, 400 0 С температураларын Кельвин шкаласы бойынша сәйкестендіріңіздер С • Бірдей үш стақан алып біріншісіне жылу су,екіншісіне краннан суық,ал үшіншісне жартысына ыстық су жартысына суық су құю арқылы температураларын анықтау әртүрлі шкалалаға өрнектеу. Бағалау критерийі 1. Температуранының жылу алмасу кезінде өзгеретінін түсінеді 2.температураны әр түрлі шкала (Цельсий, Кельвин) бойынша өрнектейді 3.Жылу алмасу арқылы температураның өзгеру тәсілдерін тәжибериеде қолданады Дескриптор 1.Температураныың жылу алмасу кезінде өзгеретінін түсінді 2.температураны әр түрлі шкала (Цельсий, Кельвин) бойынша өрнектеді 3.Жылу алмасу арқылы температураның өзгеру тәсілдерін тәжибериеде қолданады

6 слайд

#7 слайд
Смайлик Табыс ағашы Бағдаршам Бас бармақ Мадақтау Қалыптастырушы бағалау

7 слайд

#8 слайд
Назарларыңызға рахмет!!!

8 слайд