1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
The best informatics colleges

#1 слайд
Татиева Молдир
Болатбековна
1 слайд
Татиева Молдир Болатбековна
#2 слайд
•
Мақсаты: Студенттердің информатика пәнінен
алған білімдерін жинақтап, біліктілік, ораторлық,
логикалық және жан - жақтылық қабілеттерін,
қызығушылықтарын дамыта отырып арттыру.
•
Сабақтың түрі: ойын сабақ
•
Сабақтың типі: білімді бекіту сабағы
•
Сабақтың әдісі: сұрақ–жауап, көрсете баяндау,
топпен және жеке жұмыс
Сайыс көрнекілігі: Интербелсенді тақта,
дербес компьютерлер, проектор, плакаттар .
2 слайд
• Мақсаты: Студенттердің информатика пәнінен алған білімдерін жинақтап, біліктілік, ораторлық, логикалық және жан - жақтылық қабілеттерін, қызығушылықтарын дамыта отырып арттыру. • Сабақтың түрі: ойын сабақ • Сабақтың типі: білімді бекіту сабағы • Сабақтың әдісі: сұрақ–жауап, көрсете баяндау, топпен және жеке жұмыс Сайыс көрнекілігі: Интербелсенді тақта, дербес компьютерлер, проектор, плакаттар .
#3 слайд
Сайыстың шарты және өтілуі:
•
Сайыс 7 кезеңнен тұрады.
•
Таныстыру кезеңі/7 мин
•
Топпен жұмыс « Дешифратор » /12 мин
•
Викторина сұрақтары/15 мин
Айырмашылы қтарын айт » /3 мин
Ұжымдық жұмыс «Полиглот» /10 мин
«Кім жылдам? » 3 мин
3 слайд
Сайыстың шарты және өтілуі: • Сайыс 7 кезеңнен тұрады. • Таныстыру кезеңі/7 мин • Топпен жұмыс « Дешифратор » /12 мин • Викторина сұрақтары/15 мин Айырмашылы қтарын айт » /3 мин Ұжымдық жұмыс «Полиглот» /10 мин «Кім жылдам? » 3 мин
#4 слайд
5 сайыс кезеңі:
«Айырмашылықтарын айт» 1 топ
4 слайд
5 сайыс кезеңі: «Айырмашылықтарын айт» 1 топ
#5 слайд
2 топ
5 слайд
2 топ
#6 слайд
3 топ
6 слайд
3 топ
#7 слайд
6- сайыс кезеңі: Ұжымдық
жұмыс «Полиглот»
7 слайд
6- сайыс кезеңі: Ұжымдық жұмыс «Полиглот»
#8 слайд
1-топ
1. Белгілі бір нәрсе (адам, жануар, зат
құбылыс) туралы таңбалар мен
сигналдар түрінде берілетін
мәліметтер тобын не дейміз?
2. Ақпараттың қайнар көзі. (ақпарат, информация, information)
(табиғат, природа, nature)
8 слайд
1-топ 1. Белгілі бір нәрсе (адам, жануар, зат құбылыс) туралы таңбалар мен сигналдар түрінде берілетін мәліметтер тобын не дейміз? 2. Ақпараттың қайнар көзі. (ақпарат, информация, information) (табиғат, природа, nature)
#9 слайд
(себет, корзина, basket)3. Өшіргенді жинаған, уақытша сақтаған
4. Графиктік курсорды басқаруды
жеңілдететін құрылғы.
5. Қажет емес символды алып тастау
пернесі (тышқан, мышь, mouse)
(өшіру, удалить, delete)
9 слайд
(себет, корзина, basket)3. Өшіргенді жинаған, уақытша сақтаған 4. Графиктік курсорды басқаруды жеңілдететін құрылғы. 5. Қажет емес символды алып тастау пернесі (тышқан, мышь, mouse) (өшіру, удалить, delete)
#10 слайд
2 топ
1.Сақталған құжатты ашу командасы?
2.Өнер алды қызыл...
3. Ас адамның арқауы, ал компьютердің асы... (Файл – ашу, файл - открыть, file - open)
(тіл, язык, language
(тоқ, ток, current)
10 слайд
2 топ 1.Сақталған құжатты ашу командасы? 2.Өнер алды қызыл... 3. Ас адамның арқауы, ал компьютердің асы... (Файл – ашу, файл - открыть, file - open) (тіл, язык, language (тоқ, ток, current)
#11 слайд
4. Бір байтта қанша бит бар?
5. ЭЕМ - нің дамуы неше буыннан
тұрады?
(сегіз, восемь, eight)
(Бес, пять, five )
11 слайд
4. Бір байтта қанша бит бар? 5. ЭЕМ - нің дамуы неше буыннан тұрады? (сегіз, восемь, eight) (Бес, пять, five )
#12 слайд
3-топ
1. Компьютердің “миы”
2. Кілік жүйенің сандары
процессор/ процессор/ processor
нөл, бір/ноль, один/zero, one
12 слайд
3-топ 1. Компьютердің “миы” 2. Кілік жүйенің сандары процессор/ процессор/ processor нөл, бір/ноль, один/zero, one
#13 слайд
3. Растрлік және векторлық болып
бөлінеді
компьютерлік графика/компьютерная
графика/computer graphiЕcs
4.Чарльз Хулл 1984 жылы қандай баспаны
ойлап шығарды?
5. Есептерді шығару тәсілі, яғни белгілі
бір нәтижеге жету үшін қолданылатын
амалдардың реттелген жиыны
Үш Д/ Три Д/ Three D
алгоритм/алгоритм/algorithm
13 слайд
3. Растрлік және векторлық болып бөлінеді компьютерлік графика/компьютерная графика/computer graphiЕcs 4.Чарльз Хулл 1984 жылы қандай баспаны ойлап шығарды? 5. Есептерді шығару тәсілі, яғни белгілі бір нәтижеге жету үшін қолданылатын амалдардың реттелген жиыны Үш Д/ Три Д/ Three D алгоритм/алгоритм/algorithm
#14 слайд
1 . Command to open saved information?
Файл-ашу, файл-открыть, file-open
2 . The art of red ?
3 . Kitchenware it the main ingredient of the
computer
Тіл, язык, Language
current / ток /тоқ
14 слайд
1 . Command to open saved information? Файл-ашу, файл-открыть, file-open 2 . The art of red ? 3 . Kitchenware it the main ingredient of the computer Тіл, язык, Language current / ток /тоқ
#15 слайд
4. How many bits per bytes?
eight , сегіз, восемь
5. The development of the EVM consists of
several generations ?
Five, бес,пять
15 слайд
4. How many bits per bytes? eight , сегіз, восемь 5. The development of the EVM consists of several generations ? Five, бес,пять
#16 слайд
3-топ
1. Мозг компьютера?
2. Цифры двоичный системы? (Процессор, processor )
(ноль, zero , бір)
16 слайд
3-топ 1. Мозг компьютера? 2. Цифры двоичный системы? (Процессор, processor ) (ноль, zero , бір)
#17 слайд
3. Что деляться на два типа
растровой и вектровой ?
компьютерная графика, компютерлік
графика, computer graphics
4 . 1984 году Чарльз Хулл какую
издательство придумал?
три Д, Three D
17 слайд
3. Что деляться на два типа растровой и вектровой ? компьютерная графика, компютерлік графика, computer graphics 4 . 1984 году Чарльз Хулл какую издательство придумал? три Д, Three D
#18 слайд
3-топ
5 . Конечная совокупность точно
заданных правил решения
произвольного класса задач или набор
инструкции, описывающих порядок
действий исполнителя для решения
некоторый задачи ?
(алгоритм, algorithm )
18 слайд
3-топ 5 . Конечная совокупность точно заданных правил решения произвольного класса задач или набор инструкции, описывающих порядок действий исполнителя для решения некоторый задачи ? (алгоритм, algorithm )
#19 слайд
9-кезең «Кім жылдам?»
атты бесінші кезеңімізді
бастайық. Берілген
торкөздердегі әріптерден кім
жылдам және информатикаға
қатысты атауларын табар
екен?
19 слайд
9-кезең «Кім жылдам?» атты бесінші кезеңімізді бастайық. Берілген торкөздердегі әріптерден кім жылдам және информатикаға қатысты атауларын табар екен?
#20 слайд
М Т П Л О Т Т Н О М
И Ы П Р Р Т Е И Д Е
К Ш Н И Е Е Р О М М
Р Қ А Н Т Р Н Н И Т
О Н Т С Ө З Е Т Р О
П А И Б А Й Т Т Е З
Р М В П И К М Е Р Е
О Ә И А Р С О Ұ А Ф
Ц Т Р И Х Е Д Я Й Л
Е І У В Ж Л И Я И Ц
С Н С Д А Ь Ф И К А
С О Р А Б О Н Е Н Т
20 слайд
М Т П Л О Т Т Н О М И Ы П Р Р Т Е И Д Е К Ш Н И Е Е Р О М М Р Қ А Н Т Р Н Н И Т О Н Т С Ө З Е Т Р О П А И Б А Й Т Т Е З Р М В П И К М Е Р Е О Ә И А Р С О Ұ А Ф Ц Т Р И Х Е Д Я Й Л Е І У В Ж Л И Я И Ц С Н С Д А Ь Ф И К А С О Р А Б О Н Е Н Т
#21 слайд
21 слайд

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген